Cara Ajar Anak Anda Menjadi Lebih Berdikari

Bayangkan betapa mudahnya kehidupan jika anak-anak anda mengambil sendiri, membetulkan makanan ringan mereka sendiri, mengemas makan tengah hari mereka dan berkumpul di sekitar rumah. Mengajar mereka bagaimana untuk berdikari bukan sahaja akan menjadikan hidup anda lebih mudah tetapi; ia juga akan meletakkan mereka di landasan ke arah menjadi warganegara yang bertanggungjawab.

Walau bagaimanapun, mengajar mereka untuk berdikari kadangkala agak sukar. Nasib baik, strategi ini boleh membantu mereka memperoleh kebebasan dan memperoleh lebih banyak tanggungjawab satu langkah kecil pada satu masa.

Buat Jangkaan Anda Diketahui

Kanak-kanak biasanya cuba bangkit untuk memenuhi jangkaan daripada orang dewasa, asalkan jangkaan itu jelas dan munasabah. Jika anda terlalu mengharapkan, mereka mungkin akan berputus asa. Tetapi jika jangkaan anda terlalu rendah, anda tidak akan mencabar mereka untuk menangani perkara yang mereka mampu pelajari.

Jadi berusahalah untuk mencipta jangkaan yang munasabah sambil menyedari bahawa proses itu memerlukan sedikit percubaan dan kesilapan.

Jika anda tidak pasti apa yang merupakan jangkaan yang munasabah, wujudkan jangkaan yang lebih tinggi sedikit daripada apa yang anda lihat sekarang. Dan lihat anak anda cuba bangkit untuk memenuhi jangkaan anda.

Jelaskan jangkaan anda dengan mengatakan perkara seperti, “Saya menjangkakan anda boleh berpakaian di bawah lima minit,” atau “Saya mengharapkan anda meletakkan pinggan anda di dalam singki apabila anda selesai makan.”

Laburkan Masa Untuk Mengajar

Lebih mudah untuk melakukan kebanyakan tugasan sendiri daripada mengajar anak anda cara melakukannya. Dan tidak mudah untuk melihat anak anda bergelut untuk melakukan sesuatu yang anda boleh lakukan sendiri dengan mudah.

Tetapi fikirkan tentang masa yang anda luangkan untuk mengajar anak anda cara menyelesaikan tugas secara bebas sebagai pelaburan. Apabila anda meluangkan masa untuk menunjukkan kepada anak anda cara membersihkan dapur atau cara mengosongkan ruang tamu sekarang, anda akan menghabiskan lebih sedikit masa untuk melakukan tugasan itu sendiri.

Tetapkan Rutin

Kebanyakan kanak-kanak melakukan yang terbaik apabila mereka mempunyai rutin. Rutin yang baik akan membantu mereka mengetahui perkara yang perlu mereka lakukan dalam susunan tertentu.

Rutin pagi, sebagai contoh, mungkin melibatkan:

• Berpakaian
• Menyikat rambut mereka
• Mencuci muka mereka
• Makan sarapan
• Menggosok gigi mereka
• Mengemas beg galas mereka

Rutin selepas sekolah mungkin melibatkan:

• Makan snek
• Menikmati masa skrin selama 30 minit
• Melakukan kerja rumah
• Melakukan kerja-kerja
• Makan malam
• Bermain permainan
• Mandi
• Memakai baju tidur
• Menggosok gigi mereka
• Membaca buku
• nak tidur

Cipta Carta

Sebut, “Bersihkan bilik anda,” atau “Bersedia untuk ke sekolah,” agak samar-samar. Kanak-kanak yang lebih muda, kanak-kanak yang mempunyai tumpuan perhatian yang singkat atau kanak-kanak yang sedang mempelajari kemahiran baharu memerlukan langkah tindakan khusus yang menerangkan dengan tepat perkara yang perlu mereka lakukan.

Pecahkan arahan yang lebih besar itu kepada langkah-langkah kecil seperti, “Letakkan pakaian kotor anda di dalam hamper. Kemudian, luruskan rak buku kamu.”

Jelas sekali, anda tidak mahu berdiri di sekeliling dan menguruskan tugasan langkah demi langkah walau bagaimanapun. Ini boleh menjadi bumerang dan memupuk lebih banyak pergantungan kepada anda.

Buat carta yang menerangkan setiap langkah dan anda boleh meningkatkan kebebasan anak anda.

Fikirkan carta mesra kanak-kanak seperti senarai tugasan atau senarai semak. Bagi kanak-kanak yang belum boleh membaca, sediakan gambar yang menunjukkan kepada mereka perkara yang perlu dilakukan langkah demi langkah.

Jika anda artistik, anda boleh melukis gambar-gambar itu. Jika tidak, cari imej yang boleh anda potong dan lampirkan pada carta. Anda mungkin menemui gambar cara berpakaian bebas dalam buku atau dalam talian.

Atau anda juga boleh beralih ke tapak web seperti Fiverr di mana anda boleh mencari seseorang untuk membuat karya seni tersuai dengan sedikit wang. Anak anda mungkin berasa sangat gembira melihat imej kartun yang kelihatan seperti mereka berjalan melalui setiap langkah tugasan.

Gantungkan carta berhampiran tempat mereka akan melaksanakan tugas itu. Carta tentang membersihkan bilik tidur mereka boleh diletakkan di pintu bilik tidur. Carta yang mengingatkan mereka apa yang perlu dibungkus dalam beg galas mereka mungkin digantung di sebelah cangkuk kot atau di pintu depan.

Anda pastinya tidak mahu mencipta carta untuk setiap tugasan kecil. Tetapi pilih satu atau dua perkara yang anda mahu anak anda mula lakukan secara bebas, dan buat senarai semak untuk membimbing mereka.

Kemudian, apabila mereka bergelut, anda boleh memberitahu mereka untuk menyemak carta mereka, bukannya mengingatkan mereka tentang setiap langkah. Akhirnya, mereka akan ingat untuk menyemak carta itu sendiri.

Bentuk Tingkah Laku Mereka

Sama ada anda mahu anak anda yang berumur 6 tahun belajar cara bertenang apabila mereka kecewa, atau anda mahu anak remaja anda tahu cara menyediakan makan malam untuk keluarga, bentuk tingkah laku mereka satu demi satu.

Tunjukkan kepada mereka apa yang perlu dilakukan. Kemudian, bimbing mereka semasa mereka cuba melakukannya sendiri.

Berikan maklum balas positif apabila mereka berada di landasan yang betul, dan ubah hala mereka apabila mereka menuju ke jalan yang salah.

Setelah mereka menguasai langkah pertama, ajar mereka langkah seterusnya dalam proses itu.

Kuncinya adalah untuk mengukuhkan tingkah laku mereka satu langkah kecil pada satu masa sambil mereka mempelajari kemahiran baharu.

Berikan Pujian

Sangat mudah untuk memberi perhatian kepada kanak-kanak apabila mereka melanggar peraturan atau apabila mereka tidak meneruskan tugas. Tetapi perhatian (walaupun perhatian negatif) boleh menguatkan salah laku.

Katakan, “Bagus meletakkan hidangan anda tanpa peringatan,” atau “Saya sangat kagum anda duduk dan melakukan kerja rumah anda malam ini sendirian.”

Menawarkan Insentif

Berikan ganjaran kepada anak-anak anda kerana berdikari. Buat carta pelekat dengan kanak-kanak prasekolah yang sedang bekerja untuk tidur di katil mereka sendiri. Memperoleh pelekat setiap pagi mungkin cukup insentif untuk membantu memotivasikan mereka untuk menjadi seperti anak besar.

Untuk anak yang lebih besar, tawarkan ganjaran mingguan. Anda mungkin berkata, “Jika anda membersihkan bilik anda dan kerja rumah anda selesai sebelum makan malam setiap malam, anda boleh menjemput rakan untuk datang pada hari Sabtu.”

Jika anda menawarkan ganjaran yang memerlukan anak anda melakukan sesuatu dalam beberapa hari berturut-turut, mereka mungkin melakukan kesalahan pada hari kedua dan hanya berputus asa sepanjang minggu. Sebaliknya, pertimbangkan untuk menawarkan ganjaran yang sama selepas melakukan sesuatu untuk hari yang tidak berturut-turut. Sebagai contoh, anda mungkin berkata, “Apabila anda menyiapkan kerja rumah anda sebelum makan malam, anda boleh menggunakan komputer riba anda selama sejam pada waktu malam.”

Kanak-kanak lain mungkin bertindak balas dengan baik kepada sistem ekonomi token di mana mereka memperoleh token untuk tingkah laku yang baik. Token kemudiannya boleh ditukar untuk keistimewaan tertentu. Sebagai contoh, 30 minit masa skrin mungkin bernilai dua token, manakala makan malam di restoran kegemaran mereka mungkin memerlukan 50 token.

Buat Kontrak Tingkah Laku

Apabila anak anda mahukan lebih banyak tanggungjawab, seperti telefon pintar baharu atau akaun media sosial, buat kontrak tingkah laku yang menggariskan jangkaan anda.

Kontrak media sosial mungkin termasuk ketetapan seperti:

• Saya akan memberikan kata laluan kepada ibu bapa saya.
• Saya tidak akan menerima permintaan sambungan daripada orang yang tidak dikenali.
• Ibu bapa saya boleh mengakses akaun saya jika mereka bertanya.
• Saya akan memberitahu mereka jika seseorang menghantar saya komen atau gambar yang tidak sesuai.
• Saya tidak akan memberitahu sesiapa alamat rumah saya atau di mana saya pergi ke sekolah.
• Saya tidak akan menghantar gambar peribadi kepada sesiapa.
• Saya faham jika saya melanggar mana-mana peraturan ini, saya akan kehilangan akses kepada akaun media sosial saya.

Tandatangani kontrak, dan minta anak anda menandatanganinya juga. Semak peraturan bersama-sama, dan berikan anak anda peluang untuk bertanya.

Jelaskan bahawa anda akan membenarkan lebih banyak kebebasan dan kebebasan hanya jika anak anda mematuhi peraturan dan bahawa keistimewaan ini boleh dialih keluar jika anak anda tidak mengikut garis panduan.

Jangan Mengomel atau Mengemis

Walaupun rasa menggoda untuk memberi peringatan kepada anak anda untuk melakukan sesuatu, mengomel hanya akan memupuk lebih banyak pergantungan kepada anda.

Elakkan daripada berkata seperti, “Jangan lupa untuk membersihkan bilik anda sebelum waktu makan malam jika anda ingin mendapatkan ganjaran anda.”

Jika anda berbuat demikian, anak anda tidak akan mencipta cara untuk mengingatkan diri mereka sendiri. Sebaliknya, mereka mungkin semakin bergantung kepada anda untuk mendapatkan peringatan.

Oleh itu, tahan keinginan untuk mengomel atau merayu anak anda untuk lebih berdikari. Sebaliknya, berikan arahan sekali. Kemudian, berikan anak anda peluang untuk menunjukkan bahawa mereka boleh berdikari.

Benarkan Akibat Semulajadi

Walaupun akan ada masa anda perlu meneruskan dengan akibat logik, seperti mengambil barang elektronik anak anda apabila mereka berjaga terlalu lewat menggunakannya, ada juga masa apabila akibat semula jadi paling masuk akal.

Contohnya, jika anak anda terlupa mengemaskan kasut bola sepak mereka, jangan hantar kasut yang terlupa untuk berlatih. Sebaliknya, biarkan anak anda perlu duduk di tepi semasa latihan atau permainan. Itulah akibat semula jadi dari pilihan mereka.

Akibat semula jadi boleh menjadi guru yang cemerlang. Dan anak anda mungkin ingat untuk melakukan yang lebih baik pada masa akan datang.

Setiap kanak-kanak matang pada kadar yang sedikit berbeza. Oleh itu, jangan terlalu berkecil hati apabila salah seorang anak anda kelihatan seperti mereka sepatutnya lebih berdikari daripada mereka.

Dengan sedikit sokongan dan bimbingan tambahan daripada anda, mereka boleh mempelajari kemahiran dan memperoleh keyakinan yang mereka perlukan untuk mula melakukan lebih banyak perkara sendiri.