Cara Membina Perwatakan Kanak-kanak

Di sesetengah sekolah, pendidikan watak berstruktur adalah sebahagian daripada kurikulum, betul-betul di samping membaca, menulis dan matematik. Sekolah berusaha untuk menerapkan nilai integriti, hormat-menghormati, tanggungjawab, adil, jujur, penyayang, dan kewarganegaraan dalam diri pelajar mereka untuk mengukuhkan fabrik sosial sekolah dan masyarakat. Tetapi membina watak untuk kanak-kanak tidak boleh berlaku di dalam bilik darjah.

Kualiti watak berkembang melalui interaksi pengaruh keluarga, sekolah, dan komuniti serta perangai, pengalaman dan pilihan individu kanak-kanak. Ibu bapa mempunyai banyak peluang dan alat untuk membina sahsiah anak-anak mereka. Menggunakannya akan memberi anda kegembiraan dan kepuasan melihat anak-anak anda membesar menjadi orang yang berintegriti dan belas kasihan.

Menjadi Role Model

Ibu bapa yang mempamerkan sifat-sifat perwatakan yang baik mampu menyampaikan nilai mereka kepada anak-anak mereka. Contohi pilihan dan tindakan yang penting untuk menjadi orang yang berakhlak mulia. Jika anda jujur, boleh dipercayai, adil, belas kasihan, hormat-menghormati, dan terlibat dalam kebaikan keluarga dan komuniti anda, anak-anak anda akan melihat perkara ini dalam tindakan dan pilihan harian anda. Mereka juga akan melihat bahawa tingkah laku ini membawa rasa kegembiraan, kepuasan, dan keamanan kepada keluarga mereka.

Dalam bukunya mengenai perkembangan moral dalam kalangan kanak-kanak, ahli psikologi Michele Borba mengajar bahawa langkah pertama ialah empati. Empati dalam hubungan ibu bapa-anak membolehkan kita mengajar semua nilai watak lain kepada anak-anak kita. Apabila anak-anak anda merasakan bahawa anda memahami dan mengambil berat tentang mereka dengan mendalam, mereka mempunyai motivasi intrinsik untuk mempelajari pelajaran kasih sayang dan watak yang anda kongsi.

Gunakan Detik Boleh Ajar untuk Membina Perwatakan

Kanak-kanak juga perlu belajar bahawa apabila mereka melanggar etika bimbingan keluarga anda, anda akan melaksanakan akibat dengan adil dan bermaruah. Strategi disiplin yang berkesan membantu anda menggunakan detik yang boleh diajar untuk membina watak. Sentiasa ambil peluang untuk menerangkan mengapa tingkah laku anak anda salah apabila anda membetulkannya. Biasakan untuk mengenal pasti dalam fikiran anda sendiri nilai yang anda ingin ajar kanak-kanak berdasarkan tingkah laku tertentu. Pilih akibat yang sesuai untuk mengajar nilai tersebut.

Satu akibat semula jadi yang boleh anda gunakan ialah menebus kesalahan. Contohnya, ketidakjujuran paling baik diselesaikan apabila anda mengaku dan dipertanggungjawabkan. Kadang-kadang permohonan maaf kepada orang yang dianiaya sudah cukup; masa lain anda mesti mengambil tindakan untuk membetulkan yang salah (katakan, memulangkan mainan yang “dipinjam” kepada rakan atau adik-beradik). Arahan ringkas tetapi langsung tentang sebab anda mempunyai peraturan keluarga dan nilai asas yang anda pegang membantu kanak-kanak belajar daripada akibat dan disiplin: “Dalam keluarga ini, kami percaya pada kejujuran. Adakah jujur ​​anda mengambil kereta Sam dan berpura-pura anda melakukannya’ t? Apakah yang perlu anda lakukan untuk membetulkannya?”

Bercerita dari Sastera dan Kehidupan

Ibu bapa dan guru menggunakan cerita untuk mengajar pelajaran moral jauh sebelum buku dicipta. Semasa anda menceritakan kisah hidup anda dan dunia di sekeliling anda, anda menyampaikan pengajaran dalam nilai dan etika kepada anak-anak anda. Dan semasa anda membincangkan cerita yang anda lihat di sekeliling anda (di TV, dalam buku, dalam media), anda mengukuhkan nilai anda. Sastera kanak-kanak berlimpah dengan buku hebat yang menggambarkan nilai penting, seperti dalam senarai ini dari American Academy of Pediatrics.

Apabila anda mendengar dan membalas cerita anak-anak anda tentang sekolah dan rakan sebaya, anda boleh membantu mereka memikirkan perkara yang betul untuk dilakukan. Berhati-hati dengan anak-anak anda mendengar cerita yang anda ceritakan kepada orang dewasa lain. Anekdot ini menunjukkan kepada anak-anak anda cara nilai anda membimbing semua aspek kehidupan anda.

Memberi Peluang untuk Berlatih

Kanak-kanak mesti mengamalkan apa yang mereka pelajari sebelum ia datang secara semula jadi kepada mereka. Ini terpakai dalam pembelajaran watak juga. Kanak-kanak boleh belajar secara wakil apabila mereka melihat pembinaan sahsiah dalam tindakan dan belajar secara langsung apabila mereka mendengar pengajaran dalam nilai. Tetapi mereka memerlukan pengalaman hands-on untuk mengetahui maksud sebenar watak.

Apabila anak anda mempunyai peluang untuk membuat keputusan (katakan, perlu memilih antara dua rakan), bantu dia mengambil tindakan beretika dan melihat hasil positif dalam kehidupan sehariannya. Anda juga boleh mencari cara untuk terlibat dalam tindakan sosial dan komuniti yang boleh diakses oleh anak-anak anda.