Adakah Sekolah Penyerapan Dwi Bahasa Sesuai untuk Anak Anda?

Dekad kebelakangan ini telah menyaksikan peningkatan dalam sekolah rendaman bahasa asing, di mana pelajar diajar bahasa kedua sebagai sebahagian daripada kurikulum sekolah biasa. Biasanya, matlamatnya ialah pelajar akan menjadi penutur yang selesa dalam bahasa biasa dalam komuniti mereka (biasanya bahasa Inggeris di AS) dan bahasa pilihan sekolah.

Apakah Sekolah Penyerapan?

Sekolah rendaman bahasa asing selalunya merupakan sekolah awam pilihan. Sekolah-sekolah ini mungkin sangat popular dengan ibu bapa dan mempunyai senarai menunggu dan loteri untuk menentukan kanak-kanak yang diterima masuk ke sekolah. Ini adalah sekolah yang sering dicari oleh ibu bapa.

Beberapa daerah sekolah telah memilih untuk menjadikan sekolah kejiranan awam tempatan sebagai sekolah mendalami bahasa. Dalam keadaan ini, semua kanak-kanak yang tinggal di dalam sempadan sekolah boleh pergi ke sekolah. Jika sekolah tempatan anda ialah sekolah rendaman bahasa, anda mungkin mempunyai kebimbangan yang lebih besar tentang ini sebagai pilihan yang tepat untuk anak anda.

Jika anda tidak secara peribadi membuat pilihan untuk anak anda menghadiri sekolah ini dengan sengaja mendapatkan rumah di kawasan itu, anda mungkin tertanya-tanya apakah faedah sekolah pengenalan bahasa.

Satu lagi jenis sekolah rendaman bahasa awam ialah sekolah yang bertujuan untuk mengekalkan budaya tempatan. Sekolah-sekolah ini wujud di seluruh dunia. Beberapa contoh ialah sekolah budaya Gaelic di Ireland, sekolah bahasa Maori di New Zealand, dan sekolah Indian Amerika dan Alaska yang terletak di seluruh kawasan luar bandar Amerika Barat. Sekolah-sekolah ini selalunya mempunyai jumlah sokongan masyarakat yang besar.

Faedah selalunya jelas kepada ahli budaya ini, tetapi mungkin tidak jelas kepada ibu bapa kanak-kanak yang bukan ahli budaya dan tidak merancang untuk kekal tinggal di kalangan budaya tempatan.

Faedah

Ramai orang percaya bahawa mempelajari bahasa kedua akan menjadikan anak anda lebih pintar dalam cara lain. Ini dikenali sebagai Hipotesis Kelebihan Dwibahasa. Realitinya ialah penyelidikan saintifik tidak menyokong hipotesis dengan jelas.

“Buktinya bercampur-campur paling baik, dan beberapa bukti menunjukkan bahawa untuk kanak-kanak yang lebih muda tidak ada banyak bukti kukuh untuk menyokong hipotesis itu,” kata Dr Erik Pakulak, penyelidik neurosains kanak-kanak di Makmal Pembangunan Otak Universiti Oregon.

Dr. Pakulak juga berkata, “Saya ingin segera berpaling dan mengatakan bahawa terdapat banyak lagi sebab yang baik, dari segi saintifik dan budaya, untuk mempelajari bahasa kedua seawal mungkin, yang ini tidak bermakna anda tidak perlu pertimbangkan sekolah immersion.”

Dunia kita sentiasa berubah. Peningkatan globalisasi dan kemudahan kita boleh berkomunikasi hari ini mungkin akan membawa kepada masa depan di mana komunikasi silang budaya hanya akan meningkat.

Perniagaan akan memerlukan pekerja yang bukan sahaja memahami bahasa pasaran tertentu tetapi juga bagaimana budaya akan memberi kesan kepada keperluan untuk produk atau perkhidmatan. Pekerja yang bekerja dalam bidang perubatan perlu dapat berkomunikasi dengan pengembara atau orang yang baru tiba di negara ini. Penyelidik perlu bekerjasama dengan rakan sejawatan mereka dari negara lain.

Kanak-kanak yang belajar tentang budaya lain dapat mengembangkan empati yang lebih besar terhadap orang lain.Mempelajari tentang budaya lain menyediakan tingkap tentang cara orang lain melihat dan berhubung dengan dunia di sekeliling mereka. Anak anda akan belajar bahawa orang lain mungkin berhubung dengan dunia secara berbeza. Pengetahuan ini boleh membantu anak anda merapatkan perbezaan antara manusia.

Mengetahui bahasa kedua juga boleh menjadi penguat keyakinan untuk kanak-kanak. Mempelajari bahasa kedua adalah kemahiran yang memerlukan banyak masa dan latihan. Kanak-kanak mengalami keuntungan daripada meluangkan masa dan usaha untuk menguasai kemahiran untuk memupuk minda pertumbuhan, yang mewujudkan daya tahan.

Mempelajari bahasa kedua pada usia seawal mungkin juga akan memberikan anak anda peluang terbesar untuk mengembangkan kefasihan dan kebolehan bertutur seperti asli.

Keperluan Khas atau Unik

Jika anak anda mempunyai keperluan khas atau masalah pembelajaran, anda mungkin tertanya-tanya sama ada sekolah rendaman bahasa adalah pilihan yang baik untuk mereka. Walaupun setiap kanak-kanak adalah unik, berikut adalah beberapa pertimbangan untuk cabaran yang berbeza:

• Isu pertuturan: Kajian semula penyelidikan 2010 yang diterbitkan dalam Journal of Applied Psycholinguistics mencadangkan bahawa kanak-kanak yang mengalami masalah pertuturan dan bahasa mengalami tahap kejayaan yang sama seperti kanak-kanak biasa di sekolah rendaman bahasa.

• Isu pendengaran: Adakah anak anda dapat mendengar perbezaan antara bahasa pertama dan kedua mereka? Keupayaan untuk membezakan bunyi dan intonasi antara bahasa selalunya penting untuk menjadi berbilang bahasa. Anda mungkin ingin bercakap dengan pakar anak anda untuk mendapatkan maklumat lanjut atau mencadangkan pengubahsuaian yang akan menyokong anak anda di sekolah dwi bahasa.

• Isu fungsi eksekutif: Beberapa kajian telah mencadangkan bahawa kanak-kanak yang dwibahasa telah meningkatkan fungsi eksekutif.Ini juga akan mencadangkan bahawa kanak-kanak yang mempunyai masalah fungsi eksekutif mungkin mendapat manfaat daripada pembelajaran bahasa kedua sebagai cara untuk membina kemahiran fungsi eksekutif. Walau bagaimanapun, program rendaman mungkin terbukti memberangsangkan kepada sesetengah kanak-kanak dengan ADHD atau isu fungsi eksekutif yang lain. Anda ingin mengetahui lebih lanjut tentang sekolah dan bagaimana mereka akan memenuhi keperluan khusus anak anda.

• Pelajar Bahasa Inggeris: Data yang dilaporkan oleh Jennifer Steele dalam The American Educational Research Journal menunjukkan bahawa kanak-kanak Pelajar Bahasa Inggeris yang menghadiri sekolah dua bahasa berkemungkinan kecil untuk diklasifikasikan sebagai Pelajar Bahasa Inggeris mengikut tahap gred sekolah menengah.

IEP dan Pelan 504

Semua daerah sekolah yang dibiayai awam mesti memenuhi keperluan pendidikan pelajar dengan pelan IEP dan 504, mengikut undang-undang persekutuan. Sekolah pengenalan bahasa awam berkemungkinan akan menawarkan perkhidmatan dan penginapan untuk beberapa keperluan khas.

Jika anda berminat untuk mendapatkan anak anda yang mengikuti IEP atau 504 menghadiri sekolah pengenalan bahasa awam, anda perlu berjumpa dengan kakitangan sekolah untuk mengetahui cara sekolah itu dapat memenuhi keperluan anak anda. Banyak kali sekolah awam pilihan dapat berkongsi sumber dalam daerah sekolah tempatan untuk menampung pelajar berkeperluan khas.

Sesetengah sekolah swasta memilih untuk menawarkan perkhidmatan ini atau mungkin pakar dalam memenuhi keperluan khas tertentu. Anda akan ingin mengetahui sama ada anak anda layak untuk kemasukan dan bagaimana keperluan mereka akan dipenuhi di sekolah.

Alternatif

Jika anda memutuskan bahawa sekolah rendaman dwi bahasa bukanlah pilihan yang tepat untuk anak anda, tetapi masih menginginkan faedah yang diperoleh daripada mempelajari bahasa kedua, anda mempunyai pilihan lanjut:

• Cari kem dan kelab budaya dan bahasa di kawasan tempatan anda.

• Terokai apl pembelajaran bahasa seperti Duolingo atau Mango Languages.

• Belajar bahasa kedua sendiri, kemudian kongsi dengan anak anda di rumah.

• Tonton rancangan televisyen kanak-kanak dalam bahasa lain. Sebagai contoh, beberapa versi bahasa asing Sesame Street tersedia untuk ditonton secara percuma dalam talian.

• Cari bahasa pilihan dan “Sesame Street” untuk mencari episod.

Mendapat Keputusan Terbaik

Anak anda akan mendapat faedah yang paling banyak daripada sekolah rendaman bahasa apabila mereka lebih muda. Perlu diingat bahawa walaupun pelajar sekolah menengah dan orang dewasa masih mendapat manfaat daripada pembelajaran bahasa asing. Jika anda merasakan bahawa sekolah rendaman bahasa adalah pilihan yang baik untuk anak anda, jangan ragu untuk mendaftarkan mereka pada peluang yang paling awal.

Anda tidak perlu menjadi fasih dalam bahasa itu sendiri untuk mewujudkan persekitaran rumah yang positif untuk mempelajari bahasa kedua. Tunjukkan minat positif terhadap apa yang anak anda pelajari dan galakkan anak anda berkongsi dengan anda tentang hari persekolahan mereka.

Banyak sekolah rendaman bahasa menawarkan maklumat ibu bapa tentang cara menyokong pembelajaran bahasa di rumah. Menghadiri malam maklumat ibu bapa dan aktiviti kebudayaan untuk keluarga yang diadakan di sekolah akan membantu anda belajar untuk memberikan sokongan terbaik untuk anak anda.

Selalunya, sekolah rendaman bahasa akan memberitahu ibu bapa tentang acara komuniti yang boleh meningkatkan pengalaman bahasa kedua. Sebagai contoh, mungkin terdapat perayaan kebudayaan yang berkaitan dalam komuniti berdekatan yang boleh dihadiri oleh keluarga anda.

Restoran tempatan mungkin menawarkan makanan kebudayaan dan kakitangan yang bercakap dalam bahasa kedua. Guru anak anda juga mungkin boleh mengesyorkan filem, buku dan media lain yang boleh dinikmati bersama seisi keluarga.

Mempunyai anak yang mendaftar dalam program dwibahasa mungkin memerlukan komitmen daripada seluruh keluarga untuk memberikan sokongan sekolah yang baik. Nasib baik, anda juga boleh meraih faedah sambil menyokong anak anda. Anda bukan sahaja dapat berkongsi pendidikan anak anda, tetapi anda juga boleh mempelajari bahasa dan budaya baharu. Sekolah rendaman bahasa selalunya mempunyai komuniti ibu bapa yang kuat yang boleh anda sertai.