Bagaimana Terapi Pertuturan dan Bahasa Boleh Membantu Kanak-kanak Sindrom Down

Sindrom Down boleh menyukarkan kanak-kanak untuk menyatakan kata-kata mereka dan ia boleh menjejaskan keupayaan mereka untuk mendengar dan memahami.

Campur tangan bahasa awal melalui terapi pertuturan dan bahasa boleh membuat perubahan yang mengubah hidup.

Apakah Sindrom Down?

Sindrom Down, juga dipanggil trisomi 21, berlaku apabila bayi dilahirkan dengan salinan tambahan kromosom 21.

Terdapat tiga jenis sindrom Down:

Trisomi lengkap 21
Trisomi mozek 21
Translokasi trisomi 21

Perbezaan perkembangan yang serupa wujud pada tahap yang berbeza-beza antara ketiga-tiga jenis.

Orang neurotipikal dilahirkan dengan dua salinan setiap satu daripada 23 kromosom, setelah menerima satu salinan daripada setiap ibu bapa. Oleh itu, setiap sel dalam badan manusia neurotipikal mengandungi 46 kromosom di dalamnya, kecuali sel sperma dan telur.

Dengan sindrom Down, terdapat kromosom tambahan atau sebahagian daripada kromosom hadir.

Kromosom adalah seperti kod yang mengawal cara seseorang tumbuh dan berkembang. Mempunyai kromosom tambahan mengubah cara kanak-kanak membesar dan belajar.

Bagaimana Sindrom Down Mempengaruhi Pertuturan dan Bahasa

Kerana orang yang mengalami sindrom Down dilahirkan dengan kod DNA yang sedikit berbeza, mereka berkembang dengan cara yang unik. Beberapa perbezaan ini boleh memberi kesan kepada pertuturan dan bahasa.“Contohnya:

Nada otot muka yang rendah boleh menjadikan artikulasi mencabar.
Lidah yang agak besar untuk saiz mulut mereka boleh menyukarkan untuk membentuk bunyi.
Jangkitan telinga yang kerap boleh menghalang pendengaran kerana kehadiran cecair dalam telinga.
Keupayaan pembelajaran yang lebih perlahan boleh menolak pencapaian perkembangan, termasuk peristiwa penting pertuturan.

Perbezaan ini membawa kepada bahasa reseptif (apa yang difahami oleh kanak-kanak) menjadi lebih kuat daripada bahasa ekspresif (apa yang dikatakan oleh kanak-kanak). Terdapat beberapa rawatan pencegahan dan proaktif yang boleh dilakukan lebih awal untuk membantu merapatkan jurang ini.

Dengan sokongan yang sewajarnya, kanak-kanak dengan sindrom Down boleh menyampaikan keperluan mereka dengan lebih baik dan mengalami kurang kebimbangan dan keyakinan yang lebih tinggi.

Terapi Pemakanan

Kanak-kanak dengan sindrom Down selalunya mempunyai perbezaan anatomi dan fisiologi di kawasan mulut dan tekak yang menjejaskan pemakanan, menelan dan kemahiran motor mulut.“Perbezaan ini termasuk ton otot muka yang rendah, rongga mulut yang kecil dengan lidah yang agak besar, dan lelangit yang sempit dan melengkung tinggi.

Jika anak anda bergelut dengan waktu makan atau nampaknya mengalami kesukaran menelan, terapi penyusuan boleh membantu menyelesaikan isu ini sambil turut menyokong perkembangan bahasa yang betul.

Terapi pemakanan yang diberikan oleh ahli patologi bahasa pertuturan atau ahli terapi cara kerja boleh membantu menguatkan otot muka yang diperlukan untuk artikulasi.

Sindrom Down dan Kehilangan Pendengaran

Anggaran dua pertiga kanak-kanak dengan sindrom Down mengalami kehilangan pendengaran.Masalah pendengaran pada zaman kanak-kanak menjejaskan perkembangan bahasa, dan selalunya tidak disedari.

Kanak-kanak sindrom Down terdedah kepada jangkitan telinga yang kerap. Jangkitan telinga disebabkan oleh pengumpulan cecair di belakang gegendang telinga, yang menyukarkan pendengaran. Ciri saluran telinga yang lebih pendek dan sempit bagi sindrom Down adalah lebih mudah terdedah kepada pengumpulan cecair.

Ujian pendengaran yang kerap adalah penting untuk mengelakkan masalah ini. Jangkitan telinga boleh dirawat dengan antibiotik. Jika jangkitan telinga adalah isu yang berulang, bagaimanapun, doktor anak anda mungkin mencadangkan tiub telinga yang dimasukkan melalui pembedahan yang akan mengalirkan cecair dengan betul dan mencegah jangkitan pada masa hadapan.

Faedah Bahasa Isyarat

Bahasa isyarat boleh menyokong perkembangan pertuturan dan bahasa pada kanak-kanak sindrom Down apabila ia digunakan sebagai alat peralihan. Walaupun bahasa isyarat boleh digunakan sebagai sistem komunikasi utama untuk kanak-kanak yang pekak atau kurang pendengaran, ia membantu kanak-kanak sindrom Down menyampaikan keperluan mereka sambil turut menyokong mereka dalam laluan untuk mengembangkan bahasa lisan.

Menjelang usia 10 hingga 12 bulan, kanak-kanak sindrom Down memahami bahawa bahasa pertuturan adalah satu bentuk komunikasi. Tanpa sebarang masalah pendengaran, mereka boleh memahami apa yang dikatakan kepada mereka. Ini dikatakan, mereka selalunya tidak bersedia secara fizikal atau neurologi untuk bercakap sehingga lebih dekat kepada umur dua atau tiga tahun.

Bahasa isyarat memberi kanak-kanak preverbal cara untuk menyatakan keperluan mereka, dengan itu mengurangkan kebimbangan dan ketidakselesaan. Apabila digunakan bersama-sama dengan gerak isyarat dan bahasa pertuturan, bahasa isyarat membantu kanak-kanak yang mengalami kelewatan perkembangan belajar bercakap.

Ibu bapa dan penjaga lain harus bercakap dan menandatangani secara serentak. Setiap kali anda menandatangani, sebut perkataan itu dengan kuat juga. Anak anda berkemungkinan besar akan bertindak balas dengan tanda sehingga mereka bersedia untuk bercakap.

Sokongan Pertuturan dan Bahasa Lain

Bersama-sama dengan tanda dan gerak isyarat, papan komunikasi dan sistem pertuturan yang disintesis boleh digunakan untuk membantu merapatkan jurang bahasa.

Papan komunikasi diperbuat daripada gambar yang boleh ditunjukkan oleh kanak-kanak untuk menyatakan keperluan mereka.

Sebagai contoh, satu imej mungkin bermaksud “lapar” manakala satu lagi menunjukkan keperluan untuk menggunakan tandas. Walaupun kanak-kanak akan menunjuk pada mulanya, orang dewasa harus bercakap dan menunjuk bersama-sama, seperti menunjuk pada gambar “lapar” sambil berkata, “Adakah anda lapar? Saya akan membawakan anda makanan ringan.”

Sistem pertuturan yang disintesis boleh membantu kanak-kanak yang pertuturannya terjejas dengan lebih teruk. Pakar patologi bahasa pertuturan atau pakar komunikasi augmentatif boleh membantu keluarga anda menyediakannya dan mengajar anak anda menggunakannya.

Faktor Persekitaran dan Perkembangan Bahasa

Ibu bapa dan penjaga boleh menyokong perkembangan bahasa bayi dengan terbaik dengan mengelilingi mereka dengan bahasa sejak lahir.“Kanak-kanak dengan sindrom Down mendapat manfaat daripada ini sama seperti kanak-kanak lain.

Untuk menyelami kanak-kanak dalam bahasa anda boleh:

Bercakap dengan mereka tentang apa sahaja dan segala-galanya, seperti menceritakan hari anda dan menunjukkan jenis buah-buahan dan sayur-sayuran di kedai runcit.
Baca dengan kuat selama 15 minit setiap hari atau lebih. Menambah cerita sebelum tidur siang dan waktu tidur ialah cara yang baik untuk memastikan anda membaca kepada anak anda dengan kerap.
Nyanyi untuk bayi anda sepanjang hari. Lagu semaian atau lagu pengantar tidur adalah pilihan yang baik.

Kanak-kanak yang mengalami sindrom Down selalunya mengalami beberapa tahap kelewatan kognitif, jadi adalah lebih penting untuk mendedahkan mereka kepada sebanyak mungkin bahasa dan memberikan pengalaman pelbagai deria, seperti membiarkan mereka memegang dan merasai sebiji epal sambil mengulangi perkataan dengan kuat.

Sindrom Down menjejaskan keupayaan kanak-kanak untuk berkomunikasi dalam pelbagai cara. Jika anda mempunyai anak dengan sindrom Down, ketahui bahawa pertuturan awal dan campur tangan bahasa boleh meningkatkan kualiti hidup mereka dengan sangat baik.

Daripada memikirkan sindrom Down sebagai kecacatan, fikirkan ia sebagai perbezaan perkembangan yang memerlukan jenis sokongan yang unik. Anak anda pastinya akan menjalani kehidupan yang berbeza daripada kebanyakan rakan sebaya mereka, tetapi ia boleh menjadi kehidupan yang bahagia dan memuaskan jika keperluan mereka difahami dan dipenuhi.