Bagaimana Guru Mengukur Kemajuan dalam Pendidikan Khas

Mengukur kemajuan pendidikan pelajar adalah penting dalam membangunkan dan melaksanakan strategi pengajaran dan menilai keberkesanan program untuk anak anda yang mengalami masalah pembelajaran.“Ketahui tentang cara paling biasa guru mengukur kemajuan pendidikan pelajar untuk program pendidikan khas dan dapatkan petua berharga yang akan membantu anda membuat keputusan pendidikan untuk program pendidikan khas mereka.

Pemerhatian

Guru membantu pelajar perempuan muda di komputer di perpustakaan sekolah — Thomas Barwick / Getty Images

Pemerhatian boleh memberikan maklumat yang sangat tepat, terperinci dan boleh disahkan tentang kekuatan dan kelemahan pelajar. Pemerhatian guru pendidikan khas anda mungkin termasuk jenis pemerhatian berikut.

Pemerhatian sistematik: Pemerhati mengumpul data mengenai satu atau lebih tingkah laku yang ditakrifkan dengan tepat.
Pemerhatian tidak sistematik: Pemerhati memerhati kanak-kanak di sekolah dalam suasana kebimbangan dan mengambil nota tentang tingkah laku, ciri dan interaksi peribadi yang kelihatan penting.
Pemerhatian standard: Pemerhati menggunakan sistem yang diterbitkan secara profesional.

Dalam pendidikan khas, pemerhatian adalah sumber penting kerana ia bukan sahaja membantu anda memahami hari persekolahan anak anda, tetapi ia juga biasanya disertakan dengan cadangan tentang cara persekitaran pembelajaran boleh diperbaiki atau diubah agar sesuai dengan keperluan individu anak anda.

Jika anda bimbang tentang aspek tertentu hari persekolahan anak anda, anda juga mempunyai hak untuk meminta anak anda diperhatikan oleh pakar yang anda pilih. Sudah tentu, pemerhatian ini biasanya mesti dibayar untuk keluar dari poket, tetapi ia adalah hak anda jika anda memilih untuk melaksanakannya.

Skala Penilaian Terpiawai

Skala penilaian mengukur perkara seperti tingkah laku positif, tingkah laku bermasalah, perhatian, kemahiran berdikari kanak-kanak dan bidang lain. Maklumat ini membolehkan pasukan IEP untuk:

Tentukan betapa kuat atau lemahnya kemahiran anak anda merentas tetapan
Dokumen prestasi dari semasa ke semasa dengan cara yang boleh dipercayai dan sah
Ukur kemajuan atau kekurangan kemajuan

Skala penilaian ialah soal selidik piawai yang dilengkapkan oleh guru, ibu bapa dan orang lain yang biasa dengan pelajar. Ia juga menyediakan perbandingan nasional dan boleh digunakan untuk mengukur kemajuan anak anda.

Walaupun skala ini memberikan maklumat yang berguna, cuba jangan biarkan skor menjejaskan matlamat sebenar anda, iaitu pelajar anda menerima pendidikan terbaik yang mungkin. Anda ingin memastikan pasukan pendidikan anak anda menangani isu masalah dengan cara yang boleh dipercayai dan berkesan.

Rekod Ulasan

Kaedah ketiga untuk mengukur kemajuan pelajar ialah semakan rekod. Dalam semakan rekod, maklumat boleh dikumpul daripada rekod kumulatif sekolah, pangkalan data sekolah, maklumat daripada sekolah terdahulu, data perubatan dan kesihatan mental, sampel kerja pelajar yang terkumpul dalam portfolio, dan rekod anekdot. Ibu bapa juga boleh memilih untuk memberikan sejarah keluarga untuk isu kesihatan dan sosial jika mereka rasa ia berkaitan.

Semakan rekod adalah elemen penting dalam merumuskan gambaran lengkap dan sejarah pendidikan anak anda.

Ia juga berguna untuk guru pendidikan khas untuk membangunkan gambaran yang lebih jelas tentang kemajuan yang telah dicapai oleh anak anda serta sejauh mana mereka perlu pergi dan menyesuaikan rancangan pendidikan mereka dengan sewajarnya. Pastikan anda membantu guru anak anda mengumpulkan semua maklumat yang mereka perlukan untuk melakukan semakan rekod. Melakukannya akan memberi kesan kepada rancangan pendidikan yang dirangka oleh guru.

Ujian Rujukan Kriteria

Ujian rujukan kriteria mengukur kemahiran khusus yang dipelajari oleh pelajar. Mereka tidak direka untuk memberikan markah untuk perbandingan dengan rakan sebaya. Sebaliknya, mereka memberi tumpuan kepada kemahiran khusus dalam bidang subjek.

Dalam matematik asas peringkat rendah, sebagai contoh, kebolehan untuk mengenal pasti perkaitan antara nombor dan kuantiti, penambahan digit tunggal, menambah digit tunggal kepada dua digit, atau kemahiran lain akan ditangani.

Ujian ini menyediakan maklumat khusus kepada guru supaya mereka boleh mereka bentuk arahan untuk keperluan pelajar.

Ujian rujukan kriteria sering digunakan untuk menilai sama ada pelajar mencapai kemajuan yang diharapkan ke arah matlamat yang ditetapkan dalam rancangan IEP mereka. Mereka boleh menunjukkan kemahiran yang mungkin perlu ditangani pada masa hadapan.

Penilaian Tulen

Penilaian autentik menilai prestasi pelajar anda pada tugas dunia sebenar. Untuk melaksanakan ujian ini dengan jayanya, pelajar mesti mengetahui bidang subjek dan boleh menggunakan pengetahuan tersebut untuk melaksanakan tugasan penyelesaian masalah. Aktiviti yang digunakan dalam penilaian autentik mungkin termasuk:

Menjalankan penyelidikan
Memberi persembahan lisan
Bekerjasama dengan orang lain
Menyemak dan membincangkan kertas kerja
Menulis artikel berita, puisi, atau cerpen

Ujian Pencapaian Standard

Ujian piawai boleh menilai bidang bacaan, penulisan, matematik dan kandungan seperti kajian sosial dan sains. Mereka menyediakan maklumat tentang kebolehan pelajar dalam bidang ini. Kelebihan ujian ini ialah mereka memberitahu ibu bapa dan guru bagaimana prestasi pelajar berbanding yang lain di peringkat negeri atau kebangsaan.

Sekali lagi, adalah penting untuk tidak terlalu bergantung pada markah. Sebaliknya, fokus pada perkara yang diberikan oleh maklumat ini kepada anda dan pasukan pendidikan serta perkara yang sedang dilakukan untuk membantu anak anda bertambah baik dan mencapai matlamat mereka.

Apabila bercakap tentang pendidikan khas, guru sering bergantung kepada pelbagai langkah untuk memastikan mereka mendapat gambaran yang tepat tentang kebolehan dan prestasi sekolah seseorang pelajar.“Walaupun kadangkala ia kelihatan berlebihan, menggunakan pelbagai bentuk penilaian adalah penting kerana anak anda mungkin tidak berjaya semasa satu jenis penilaian disebabkan oleh cabaran seperti kebimbangan atau tumpuan. Akibatnya, mempunyai cara alternatif untuk mengukur kemajuan mereka mungkin menghasilkan hasil yang berbeza.

Pada akhirnya, guru boleh mengkaji semua penilaian yang digunakan dan merumuskan gambaran yang lebih lengkap tentang ke mana mereka perlu pergi seterusnya dalam pendidikan anak anda. Ingat, tiada ujian atau penilaian tunggal boleh menentukan sepenuhnya kanak-kanak. Penilaian hanya menyediakan maklumat kepada pendidik tentang cara menyediakan perkhidmatan dan sokongan terbaik untuk pelajar mereka.