Strategi Membaca Kata Penglihatan untuk Masalah Pembelajaran

Semak strategi membaca perkataan penglihatan ini yang boleh membantu anak anda sama ada dia bergelut dengan masalah pembelajaran seperti disleksia, atau hanya teruja untuk membaca.

Masalah Pembelajaran dalam Membaca

Memandangkan kebanyakan kanak-kanak menguasai kemahiran penyahkodan, mereka secara semula jadi mula menjadi pembaca yang lebih cekap. Belajar mengenali keseluruhan perkataan melalui penglihatan dan bukannya dengan menyahkod setiap perkataan adalah sebahagian daripada proses itu. Sememangnya, membaca keseluruhan perkataan melalui penglihatan dan bukannya menyahkod huruf demi huruf dan bunyi demi bunyi adalah proses yang lebih cekap dan lebih pantas. Kebanyakan pembaca mengembangkan keupayaan ini secara semula jadi. Walau bagaimanapun, pelajar yang kurang upaya pembelajaran dalam membaca atau disleksia mungkin mengalami lebih kesukaran untuk mengembangkan kemahiran ini berbanding pembaca yang tidak kurang upaya.

Sesetengah pelajar kurang upaya pembelajaran dan disleksia belajar lebih baik dengan menggunakan perkataan penglihatan dari awal. Guru membaca anak anda biasanya boleh memberitahu anda strategi mana yang paling sesuai untuk anak anda. Walau bagaimanapun, meningkatkan keupayaan anak anda untuk mengenali perkataan penglihatan berkemungkinan akan membantunya dengan kelajuan dan ketepatan membaca keseluruhan serta kefahaman.

Senarai Perkataan Penglihatan

Terdapat dua senarai senarai perkataan penglihatan frekuensi tinggi yang biasa digunakan yang diajar kepada pembaca baharu: Senarai Dolch dan Senarai Edward Fry. Senarai Preprimer Dolch Word boleh digunakan di rumah atau di sekolah.

Cara Menggunakan Kad Flash

Sebelum memulakan perkataan penglihatan anda, luangkan sedikit masa untuk belajar cara menggunakan kad imbas.

strategi

Sekarang setelah anda bersedia, lihat melalui strategi membaca perkataan penglihatan ini. Menggunakan perkataan penglihatan dengan cara ini telah membantu ramai ibu bapa dan guru membantu kanak-kanak bermasalah pembelajaran atau disleksia.

• Mulakan dengan sebilangan kecil perkataan penglihatan dan fokus padanya selama seminggu. Lima hingga sepuluh perkataan mungkin merupakan permulaan yang baik untuk kanak-kanak kurang upaya pembelajaran dalam membaca atau disleksia.
• Cipta dua set kad dengan perkataan padanya, dan mainkan permainan yang sepadan seperti Go Fish atau hanya campurkan kad tersebut dan minta kanak-kanak memilih kad yang sepadan untuk digandingkan.
• Tunjukkan perkataan penglihatan apabila anda melihatnya semasa anda membaca bersama.
• Jika perkataan penglihatan ialah objek yang anda ada di sekeliling rumah, seperti kerusi, buat kad dan pasangkannya pada objek di dalam rumah.
• Cipta kad perkataan penglihatan pelbagai deria dengan perkataan yang ditulis dalam bahan bertekstur supaya kanak-kanak dapat merasakan perkataan dan membacanya pada masa yang sama. Cat bengkak, gam, bijirin beras, pasir dan pembersih paip adalah pilihan yang baik untuk kad bertekstur. Mempunyai anak anda membantu membuat kad boleh menjadi pengalaman pembelajaran juga.
• Tanya guru anak anda apakah perkataan penglihatan yang sedang dipelajari, dan lakukan juga kata-kata di rumah.
• Tanya guru anak anda apakah strategi yang digunakan di sekolah, dan cuba juga di rumah. Kanak-kanak akan belajar lebih cepat jika anda mengukuhkan perkataan yang sama di rumah seperti yang mereka kerjakan di sekolah. Aktiviti pembelajaran biasa sering membantu.
• Sebaik sahaja anak anda memahami dengan baik kira-kira dua puluh perkataan penglihatan, pertimbangkan untuk membuat permainan bingo perkataan untuk dimainkan untuk mengukuhkan kemahiran pengecaman perkataan.
• Minta anak anda membuat lima lajur pada sekeping kertas. Minta dia menyalin setiap perkataan penglihatan empat kali, sekali dalam setiap lajur. Minta dia menyemak kerjanya, dan betulkan sebarang kesilapan. Pastikan aktiviti itu menyeronokkan dengan memberi ganjaran kepada anak anda kerana mencari dan membetulkan kesilapannya.
• Tulis puisi bersama-sama menggunakan perkataan penglihatan.
• Buat lembaran kerja ayat dengan perkataan hilang penglihatan. Minta anak anda mengisi perkataan penglihatan yang hilang.
• Pilih perkataan penglihatan daripada perkataan baharu yang akan digunakan oleh anak anda dalam pelbagai bidang mata pelajaran di sekolah. Perkataan kosa kata yang ditaip tebal dalam kebanyakan teks adalah pilihan yang baik.

Pokoknya

Mengetahui kepentingan mengenali perkataan penglihatan dalam membaca, menekankan mengapa berusaha menjadikan perkataan penglihatan ini sebagai bahagian yang fasih dalam perbendaharaan kata anak anda adalah sangat penting. Namun zaman kanak-kanak adalah masa untuk berseronok. Kesemua strategi ini berfungsi dengan baik apabila ia boleh digunakan sebagai sebahagian daripada permainan dan sebagai sebahagian daripada masa istimewa yang dihabiskan oleh kanak-kanak bersama ibu bapanya. Lama kelamaan, kemungkinan besar anda akan menghasilkan strategi anda sendiri yang menjadikan pembelajaran bukan sahaja pengembaraan istimewa anda sendiri tetapi juga memperkenalkan jenis keseronokan anda sendiri ke dalam pembelajaran juga.