Rantaian ke Belakang untuk Kanak-Kanak Berkeperluan Khas

Rantaian ke belakang boleh mempunyai definisi yang berbeza untuk bidang yang berbeza, tetapi apabila mengajar kemahiran hidup kepada kanak-kanak berkeperluan khas, ia merujuk kepada memecahkan langkah sesuatu tugas dan mengajar mereka dalam susunan terbalik.Ini memberikan kanak-kanak pengalaman kejayaan dan penyelesaian dengan setiap percubaan.

Daripada kanak-kanak bermula pada permulaan dan tersesat di suatu tempat, dengan orang dewasa yang perlu menyelesaikan tugas, orang dewasa melakukan semua kecuali langkah terakhir dan membiarkan kanak-kanak menyelesaikan kerja. Kemudian orang dewasa memudar kembali, melakukan semakin kurang manakala kanak-kanak melakukan lebih dan lebih, sentiasa berakhir dengan kanak-kanak melakukan langkah terakhir.

Mengajar Kanak-kanak Cara Melakukan Tugasan Biasa Dengan Rantaian Belakang

Berikut adalah beberapa tugas biasa dan kemahiran hidup yang boleh dipecahkan kepada langkah-langkah dan diajar dalam susunan terbalik.

Mengemas Katil

Untuk mengajar kanak-kanak mengemas katil, anda mungkin memecahkan langkah-langkah sebagai:

1. Keluarkan bantal
2. Tarik helaian atas
3. Selitkan pada helaian atas
4. Tarik selimut
5. Letakkan semula bantal di tempatnya

Untuk memulakan, ibu bapa akan melakukan langkah 1 hingga 4, membenarkan kanak-kanak meletakkan bantal di tempatnya di hujungnya. Apabila itu boleh dilakukan dengan pasti, ibu bapa akan melakukan langkah 1 hingga 3, dan kanak-kanak akan menarik selimut dan meletakkan bantal di tempatnya. Apabila kanak-kanak menjadi selesa dengan setiap langkah, langkah sebelum ia diperkenalkan, sentiasa dengan matlamat untuk membolehkan kanak-kanak menyelesaikan tugas dengan jayanya.

Mengikat Kasut

Saya akan membuat langkah di sini berdasarkan cara saya diajar untuk mengikat kasut dan cara saya mengajar anak-anak saya. Anda boleh menggantikan langkah anda sendiri untuk kaedah alternatif:

1. Ikat simpul.
2. Tarik simpulan ketat.
3. Bentuk renda sebelah kiri menjadi gelung.
4. Bentuk renda sebelah kanan menjadi gelung.
5. Ikat simpulan dengan dua gelung.
6. Tarik simpulan ketat.

Ibu bapa akan mula dengan mengikat kasut tetapi membenarkan kanak-kanak menarik simpulan ketat pada hujungnya. Berulang kali, ibu bapa menunjukkan langkah-langkah mengikat kasut, perlahan-lahan, menerangkan prosedur. Lama kelamaan, ibu bapa memudar ke belakang selangkah demi selangkah, membolehkan kanak-kanak melengkapkan langkah penamat dan bukannya perlu bermula dengan kasut yang tidak diikat dan mengingati apa yang perlu dilakukan.

Berzip Zip

Memulakan zip boleh menjadi sangat rumit, tetapi mengezipnya setelah berada di landasan adalah sangat mudah. Bahagikan kerja kepada langkah-langkah ini:

1. Masukkan bahagian bawah ke dalam bahagian zip.
2. Mulakan zip perlahan-lahan untuk memastikan zip berada di landasan.
3. Tarik zip sepanjang perjalanan ke atas.

Anda boleh memberi tugas kepada anak anda untuk memecut zip itu dengan penuh kemenangan sehingga ke bahagian atas lama sebelum dia mempunyai keupayaan untuk meletakkan kedua-dua bahagian zip itu bersama-sama. Tarikan zip yang besar, gemuk dan mesra tangan kanak-kanak boleh membantu jika anak anda menghadapi masalah menggenggam zip logam kecil.

Butang Butang

Penyelarasan yang terlibat dalam menggenggam butang dan lubang butang, mencucuk butang melalui lubang, dan melengkapkan keseluruhan siri butang dengan cara yang menyebabkan mereka semua berbaris dengan betul adalah tugas yang sukar untuk mana-mana kanak-kanak, terutamanya yang mempunyai motor halus. isu.

Tidak perlu memecahkan langkah di sini: cuma mulakan butang untuk anak anda di bahagian bawah baju dan biarkan butang terakhir untuk anak anda selesaikan. Apabila dia dapat melakukannya dengan jayanya, biarkan dua butang terakhir, dan seterusnya di bawah talian.