Pukulan Boleh Membawa Kepada Kelakuan Lebih Buruk Dalam Kanak-Kanak, Rancangan Kajian

Satu kajian baru yang diketuai oleh profesor Universiti Texas dan ahli psikologi perkembangan Elizabeth Gershoff, PhD berusaha untuk menjawab sifat lama berbanding soalan asuhan berkaitan bagaimana hukuman mempengaruhi tingkah laku kanak-kanak.

Untuk kajian itu, yang diterbitkan dalam jurnal Sains Psikologi, 1,030 keluarga dengan jumlah 2060 kembar telah diperhatikan, dengan hampir jumlah subjek lelaki dan perempuan. Kajian itu telah direplikasi dengan tambahan 240 keluarga-480 kembar dengan pembahagian jantina yang sama. Subjek kajian selalunya mempunyai disiplin yang berbeza.

Alam vs Asuhan

Tujuan kajian adalah untuk mengkaji hujah bahawa susunan genetik kanak-kanak lebih relevan daripada hukuman seperti pukul. Itulah yang menjadikan kembar sempurna untuk kajian. Penulis kajian Alexandra Burt, seorang profesor psikologi di Michigan State University menerangkan kaedah itu, “Reka bentuk ini amat berguna dalam kes kembar monozigotik atau seiras kerana mereka berkongsi 100% gen mereka. Oleh itu, sebarang perbezaan di antara mereka mestilah berasal dari alam sekitar.”

Kajian itu tidak menemui sebab genetik mengapa tingkah laku kanak-kanak tertentu akan menjadi lebih teruk. “Kami tidak menemui bukti untuk menyokong penjelasan genetik, ” kata Burt. “Perbezaan dalam keibubapaan yang keras setiap kembar menerima ramalan perbezaan antara kembar dalam tingkah laku antisosial, walaupun mereka berkongsi 100% gen mereka.”

Tambahan pula, kembar yang diteriak atau dipukul lebih banyak ialah orang yang mempamerkan tingkah laku yang dianggap “buruk”—berbohong, bergaduh dan mencuri. Kajian itu menambah satu lagi sebab mengapa hukuman dera adalah bermasalah dan tidak produktif untuk pembesaran anak.

Menurut Gershoff, “Kajian mengenai kesan hukuman fizikal telah menyebabkan American Academy of Pediatrics mengesyorkan terhadap hukuman fizikal dan banyak negara untuk mengharamkan hukuman fizikal termasuk pukulan. Ini adalah penyelidikan terbaru yang menunjukkan bahawa hukuman yang keras mempunyai hubungan langsung dengan lebih banyak, bukan lebih sedikit, masalah tingkah laku dalam kalangan kanak-kanak.

Mengapa Pukulan Digunakan?

Walaupun penyelidikan bertahun-tahun menunjukkan bahawa pukulan memudaratkan kanak-kanak, ia masih berterusan. Ahli psikologi klinikal berlesen Courtney DeAngelis, PsyD mengatakan bahawa orang ramai masih memukul anak mereka kerana itulah cara mereka dibesarkan.

“Adalah perkara biasa bagi orang dewasa untuk menjadi ibu bapa dengan cara yang biasa bagi mereka, dan mengulangi apa yang mereka tahu,” kata DeAngelis. “Tetapi ibu bapa biasanya mahu anak-anak mereka secara konsisten mendengar mereka, dan bukan hanya mendengar mereka pada masa itu. . Jika tidak, ibu bapa berasa seperti Hari Groundhog dan hilang kesabaran dengan cepat!”

Ramai ibu bapa menghargai pematuhan, dan mereka melihat pukulan mereka sendiri sebagai ukuran kejayaan mereka. Walau bagaimanapun, DeAngelis menunjukkan penyelidikan terhad bahawa pematuhan cepat dikaitkan dengan pukulan. DeAngelis menjelaskan, “Saya mungkin berpendapat bahawa walaupun benar bahawa kebanyakan kanak-kanak ini boleh berkembang menjadi orang dewasa yang sihat dan mudah menyesuaikan diri, sukar untuk mengandaikan bahawa ‘pukulan’ adalah yang membentuk perkembangan jangka panjang mereka.”

Apa Berlaku Apabila Kita Pukul?

Di sebalik kepercayaan sesetengah ibu bapa, DeAngelis mengatakan bahawa tiada penyelidikan yang mengaitkan pukulan dengan hasil positif dalam pembangunan sosial atau emosi, dan memberi amaran tentang akibat emosi kepada hukuman badan.

“Masalah besar dengan pukulan adalah bahawa ibu bapa biasanya perlu melakukan ini berulang kali, dan ini secara amnya menunjukkan kepada kita bahawa hukuman tidak berkesan atau ‘membuahkan hasil,'” katanya. “Kami mengajar kanak-kanak bahawa kami tidak mahu mereka lakukan. tingkah laku tertentu, tetapi kami tidak mengajar mereka apa yang kami mahu mereka lakukan.”

Dia mengatakan bahawa akibatnya adalah perasaan dendam, kekeliruan, dan penolakan pada kanak-kanak itu, dan tidak mengetahui apa yang diharapkan daripada mereka. DeAngelis berkata, “Kebanyakan kanak-kanak tidak suka menghadapi masalah secara umum dan mereka boleh menginternalisasi idea bahawa mereka ‘buruk’ apabila kita menggunakan disiplin fizikal. Kami juga gagal untuk mengajar, membimbing atau menyokong kanak-kanak dalam mempelajari cara mereka boleh mengubah tingkah laku mereka juga.”

Dia menjelaskan bahawa semua kanak-kanak boleh berasa tidak selamat apabila pukulan berlaku, terutamanya jika mereka mengalami trauma. “Bagi kanak-kanak yang pernah mengalami penderaan seksual atau mengalami peristiwa kehidupan yang traumatik, mereka mungkin berasa tidak terkawal sepenuhnya dari badan mereka. Memukul kanak-kanak semasa anda mendahului mereka juga boleh menimbulkan rasa tidak terkawal badan mereka sekali lagi. Belia yang cemas juga bergelut dengan keperluan yang berlebihan untuk mengawal, dan oleh itu mereka juga boleh mengalami disiplin fizikal.

Apakah Bentuk Disiplin yang Lebih Berkesan?

DeAngelis memberikan alternatif yang lebih berkesan dan kurang berbahaya, “Bentuk disiplin yang lebih berkesan ialah memberikan akibat semula jadi dan logik sebagai tindak balas kepada tingkah laku yang tidak diingini. Sebagai contoh, jika seorang kanak-kanak cenderung untuk berlari ke hadapan dan menjauhi ibu bapa semasa berjalan-jalan atau melawat kedai mainan, akibat semula jadi ialah anak itu mesti memegang tangan ibu bapa mereka selama beberapa minit. Jika mereka terus menolak had itu, maka langkah seterusnya ialah menamatkan perjalanan atau perjalanan ke kedai.”