:max_bytes(150000):strip_icc()/143800548-56a777a75f9b58b7d0eabc4e.jpg "Prasekolah Perkembangan atau Pendidikan Khas")
Apabila anda memilih prasekolah untuk dihadiri si manja, banyak perkara yang perlu anda pertimbangkan. Dan jika anak anda mempunyai keperluan khas, itu boleh merasakan ianya berganda-ganda benar. Anda mungkin pernah mendengar daripada pakar pediatrik anda atau pakar pendidikan awal kanak-kanak lain bahawa anak anda akan melakukan yang terbaik jika dia menghadiri prasekolah perkembangan. Tetapi apakah itu prasekolah perkembangan atau prasekolah pendidikan khas dan bagaimana ia boleh memberi manfaat kepada anak kecil anda?
Apakah sebenarnya prasekolah perkembangan boleh berbeza-beza, bergantung pada wilayah asal anda dan konteks di mana perkataan itu digunakan. Kadang-kadang, apabila seseorang merujuk kepada prasekolah perkembangan, mereka bercakap tentang satu permainan atau berasaskan sosial. Sekolah yang memberi tumpuan kepada permainan dan sosialisasi, bukannya akademik.
Sebilangan besar masa, prasekolah perkembangan (atau prasekolah pendidikan khas) ialah prasekolah yang direka khas untuk kanak-kanak berkeperluan khas, sama ada kecacatan atau kelewatan perkembangan, biasanya, selepas kanak-kanak telah “penuaan” awal. program intervensi (EI).
Perkhidmatan Disediakan
Prasekolah pembangunan atau prasekolah berkeperluan khas menawarkan senarai penuh perkhidmatan yang boleh termasuk (tetapi tidak terhad kepada):
- Terapi ucapan
- Terapi fizikal
- Terapi pekerjaan
- Terapi perkembangan
- Pekerja sosial
- ahli psikologi
- Pakar pendidikan awal kanak-kanak
- Ahli terapi seni
- Ahli terapi yang khusus untuk kecacatan dan keperluan khas tertentu
Di samping itu, prasekolah pembangunan dilengkapi dengan guru dan pembantu pendidikan khas bertauliah yang dilatih untuk memenuhi keperluan pelajar mereka. Jika ditentukan bahawa anak anda memerlukan ahli terapi yang tidak terdapat di prasekolah, tanya!
Bagaimana untuk Diterima
Pelajar biasanya perlu melayakkan diri untuk diterima masuk ke dalam prasekolah perkembangan, jadi adalah sangat penting untuk anda menyemak dengan daerah sekolah atau perbandaran tempatan anda untuk mengetahui cara kanak-kanak dinilai.
Kebanyakan pelajar yang menghadiri prasekolah perkembangan perlu mempunyai Program Pendidikan Individu (atau Rancangan Pendidikan Individu) yang kedua-duanya dirujuk sebagai IEP atau Pelan Perkhidmatan Keluarga Individu (IFSP) yang berkuat kuasa untuk anak anda menjelang hari lahir ketiga mereka.
Kanak-kanak itu dinilai oleh guru pendidikan khas yang bertauliah, biasanya melalui permainan. Jika ditentukan bahawa anak anda perlu menghadiri prasekolah perkembangan, agensi yang menilai anak anda akan membantu anda dengan penempatan.
Dalam sesetengah kes, tuisyen dibayar oleh seseorang selain daripada ibu bapa atau penjaga—insurans kesihatan, daerah sekolah tempatan atau beberapa bentuk pemberian lain. Semasa anda melawat prasekolah perkembangan, tanya pentadbir cara pembayaran berfungsi.
Hari itu sendiri di prasekolah perkembangan atau prasekolah pendidikan khas berbeza dari daerah sekolah ke daerah sekolah. Sesetengah daerah mempunyai kelas inklusi, di mana kanak-kanak berkeperluan khas ditempatkan dalam bilik darjah pendidikan am—guru sama ada “tolak masuk” atau mempunyai penyertaan penuh. Prasekolah perkembangan lain mempunyai bilik darjah serba lengkap. Berbincang dengan pentadbir sekolah serta pakar pendidikan awal yang lain dalam kehidupan anak anda untuk mengetahui apa yang mereka fikir akan menjadi jenis tetapan terbaik untuk anak anda. Dalam sesetengah kes, bas disediakan untuk kanak-kanak. Sekali lagi, ini adalah sesuatu yang anda perlu bercakap dengan seseorang di prasekolah tentang dan menentukan sama ada ia adalah sesuatu yang sesuai untuk anak anda.