Kad kilat ialah alat pengajaran hebat yang boleh membantu pelajar mempelajari bunyi vokal pendek dan kemahiran fonik lain di dalam dan di luar bilik darjah. Guru dan ibu bapa sama-sama boleh mengambil kesempatan daripada faedah yang ditawarkan oleh kad kilat dan membantu mengukuhkan kemahiran dalam bunyi vokal pendek di sekolah atau di rumah.
Kad Flash untuk Bunyi Vokal Pendek
Kad kilat boleh membantu kanak-kanak dan pelajar dewasa dengan bunyi vokal pendek. Teknik kelewatan masa yang berterusan ialah strategi yang amat berkesan untuk digunakan dengan ini dan mana-mana kad kilat lain yang mengajar kemahiran dalam bidang mata pelajaran lain.
Sebab Biasa Kesukaran Menyebut Bunyi Vokal Pendek
Menyebut bunyi vokal pendek mungkin sukar bagi mereka yang kurang upaya pembelajaran atas beberapa sebab. Sebagai ibu bapa atau pendidik, terdapat beberapa perkara yang perlu diberi perhatian:
- Kehilangan pendengaran separa. Ini biasanya berlaku apabila kanak-kanak mengalami jangkitan telinga yang kerap semasa awal kanak-kanak.
- Masalah pendengaran
- Gangguan pemprosesan pendengaran
- Masalah dengan penglihatan atau diskriminasi visual
- Ketidakupayaan pembelajaran berasaskan neurologi
Ketahui Sebab Anak Anda Tidak Belajar
Kad kilat ialah alat pengajaran yang berguna untuk kebanyakan kanak-kanak. Walau bagaimanapun, jika anak anda bergelut dengan bunyi vokal pendek, adalah penting untuk menangani dan memperbaiki sebarang masalah asas.
Jumpa pakar pediatrik anda. Dapatkan pemeriksaan fizikal yang merangkumi pemeriksaan penglihatan dan pendengaran. Tanya doktor anak anda jika dia merasakan anak anda memerlukan ujian untuk kekerapan kehilangan pendengaran. Jika anda mengesyaki masalah bahasa ekspresif atau reseptif, minta anak anda diuji oleh pakar patologi pertuturan dan bahasa.
Berbincang dengan guru anak anda tentang saringan atau rujukan untuk penilaian penuh untuk menentukan sama ada anak anda mengalami masalah pembelajaran.
Kad Flash Mungkin Tidak Sentiasa Membantu
Seperti yang dinyatakan sebelum ini, kad kilat sangat bagus, tetapi ia mungkin tidak membantu jika anak anda mengalami masalah fizikal. Jika ujian anak anda menunjukkan masalah penglihatan, pendengaran, pemprosesan atau pembelajaran, pastikan anda mengikuti cadangan yang diberikan oleh doktor, ahli terapi dan/atau guru anak anda.
Jika anak anda didiagnosis dengan masalah pertuturan atau bahasa, kelewatan perkembangan atau ketidakupayaan pembelajaran, teruskan bekerjasama dengan sekolah mereka semasa program mereka dibangunkan dan dilaksanakan untuk perkhidmatan pendidikan khas.
Pastikan anak anda sentiasa hadir ke sekolah. Jika boleh, cuba elakkan membuat perubahan di sekolah atau daerah sekolah melainkan ia benar-benar perlu. Bekerjasama dengan guru anak anda untuk memastikan bahawa apa-apa kerja yang terlepas kerana ketidakhadiran diselesaikan dengan segera.



















