Membuka Kunci untuk Kanak-kanak Bermasalah Motor Halus

Berpindah ke sekolah menengah atau sekolah menengah selalunya bermakna anak anda perlu menggunakan loker. Dan untuk kanak-kanak yang mengalami masalah perancangan motor atau kelewatan motor halus, itu boleh menjadi satu cabaran. Pertimbangkan petua ini untuk membantu anak anda menangani cabaran loker.

berlatih

Beli kunci gabungan untuk anak anda, dan jadikan ia projek musim panas untuk mempelajari cara mengendalikannya dengan jayanya. Kunci mudah dibawa ke mana-mana dan dibawa keluar bila-bila masa terbiar, di dalam kereta, di restoran sementara menunggu hidangan anda, di bilik menunggu doktor atau ahli terapi. Semakin anak anda memusingkan gelas itu dan membiasakan diri dengan cara kunci berfungsi, semakin besar kemungkinan dia akan menggunakannya tanpa kesukaran di sekolah. Jika sekolah yang akan dihadiri anak anda pada musim luruh dibuka semasa musim panas, lihat jika anda boleh singgah untuk mencuba loker dewan beberapa kali juga.

Dapatkan Bantuan Terapis

Minta ahli terapi pekerjaan dan fizikal yang bekerja dengan anak anda, sama ada di sekolah atau persendirian, untuk memasukkan membuka kunci antara kemahiran yang perlu diusahakan. OT, khususnya, harus dapat menentukan manipulasi motor halus yang diperlukan untuk memutar kunci dengan ketepatan. Minta nasihat ahli terapi tentang cara anda boleh membantu di rumah juga, supaya sebarang kaedah yang digunakan akan konsisten di kalangan semua orang yang melakukan pengajaran.

Pilih Kunci Menarik

Loker dewan adalah apa adanya, tetapi untuk loker gim atau latihan kunci, biarkan anak anda memilih kunci yang dia suka. Terdapat kunci gabungan dalam warna dan bentuk serta saiz yang menyeronokkan yang akan memotivasikan anak anda untuk berlatih dan menggunakan perkara tersebut apabila tiba masanya. Satu alternatif yang baik untuk loker gim mungkin kunci, seperti yang ada di sebelah kanan dari ​Wordlock, yang menggunakan perkataan yang anda tetapkan sendiri sebagai gabungan dan bukannya beberapa gabungan nombor yang tidak mesra.

Minta Kunci Kunci

Mungkin terdapat beberapa loker dewan yang diketepikan untuk pelajar kurang upaya yang tidak boleh menggunakan kunci gabungan. Tanya tentang perkara ini, dan jika anda rasa ia adalah pilihan terbaik untuk anak anda, masukkan itu dalam IEP anak anda. Semak peraturan untuk loker gim, dan jika perlu, pastikan IEP mengandungi peruntukan untuk penggunaan kunci kunci di sana juga, dan keperluan tersebut dimaklumkan kepada guru gim. Anda mungkin perlu memberikan satu salinan kunci kepada sekolah.

Lupakan Loker Sama sekali

Jika selepas anda mencuba petua ini, idea loker masih terlalu menekan anak anda, anda mungkin boleh melangkaunya. Buku nota besar dengan banyak poket dan tempat untuk memasukkan barang-barang penting boleh membuat penyimpanan barang dalam loker dewan tidak diperlukan. Jika anak anda mempunyai satu set buku di rumah, dia mungkin boleh meninggalkan buku di bilik darjah individu tanpa perlu membawanya. Dan ramai pelajar, boleh berkunci atau tidak, gagal meletakkan kunci pada loker gim mereka, sekurang-kurangnya mengikut laporan anak-anak saya. Lihat sama ada anak anda boleh meninggalkan sebarang barang berharga dengan pembantu, dan harapkan yang terbaik.