:max_bytes(150000):strip_icc()/170616675-56a59d593df78cf772891579.jpg "Diskriminasi Auditori dalam Kanak-kanak")
Diskriminasi auditori ialah keupayaan untuk mengenali persamaan dan perbezaan antara bunyi. Khususnya, diskriminasi pendengaran membolehkan orang ramai membezakan antara fonem dalam perkataan. Fonem ialah unit bunyi terkecil dalam mana-mana bahasa tertentu. Diskriminasi auditori membolehkan seseorang membezakan antara perkataan dan bunyi yang serupa serta perkataan dan bunyi yang berbeza.
Apakah Diskriminasi Auditori?
Kanak-kanak yang menghadapi masalah dengan diskriminasi pendengaran mungkin mengalami kesukaran untuk membezakan perkataan seperti “kakak” dan “penjaga” atau “kucing” dan “katil bayi.” Secara keseluruhannya, kanak-kanak tidak dapat membezakan antara sedikit perbezaan bunyi perkataan.
Masalah ini kadang-kadang boleh menyebabkan kanak-kanak sukar memahami apa yang orang katakan. Ini berlaku dua kali ganda untuk kanak-kanak dalam persekitaran yang bising, kerana bilik darjah selalunya atau malah rumah kanak-kanak boleh menjadi jika mereka tergolong dalam keluarga besar atau muzik yang kuat dan televisyen secara rutin berbunyi.
Diskriminasi auditori memainkan peranan penting dalam pembangunan bahasa dan kemahiran membaca. Untuk mencapai celik huruf, kanak-kanak mesti mempunyai kesedaran fonemik, jadi masalah dengan diskriminasi pendengaran boleh menimbulkan cabaran kepada pembaca muda.
Jika kanak-kanak sedang membaca buku tentang bunga yang mengandungi bahagian tentang lebah, contohnya, mereka perlu dapat melihat bahawa perkataan “lebah” terdiri daripada tiga bunyi “b,” “ee” dan “zz. ”
Kanak-kanak yang menghadapi cabaran diskriminasi pendengaran mungkin menghadapi masalah mengingati urutan perkataan dan mungkin juga menulis perkataan dengan salah.
Diagnosis
Sesetengah kanak-kanak mungkin mengalami masalah dengan diskriminasi pendengaran. Jika ya, adalah penting untuk menilai kanak-kanak itu. Penilaian dan pemeriksaan daripada pakar perubatan mungkin dapat menentukan sebab kanak-kanak itu menghadapi masalah dalam bidang ini, yang dikenali secara meluas sebagai gangguan pemprosesan pendengaran (APD).
Kebanyakan orang tidak perlu memikirkan perbezaan antara bunyi. Ia adalah sesuatu yang dilakukan oleh otak secara automatik. Tetapi pada orang yang mempunyai APD, terdapat jenis kerosakan yang berlaku yang menghalang mereka daripada mendiskriminasi antara fonem.
Kanak-kanak yang mengalami gangguan ini biasanya tidak cacat pendengaran. Mereka hanya mempunyai perbezaan yang mengesan kehalusan dalam bunyi perkataan.
punca
APD adalah gangguan yang agak luar biasa, dengan kira-kira 5% kanak-kanak umur sekolah Amerika (2.5 juta) didiagnosis. Gangguan ini telah dikaitkan dengan berat lahir rendah, keracunan plumbum, jangkitan telinga yang berterusan, dan masalah kesihatan lain. Walaupun beberapa kajian menunjukkan bahawa lebih ramai kanak-kanak lelaki mungkin mengalami gangguan ini daripada kanak-kanak perempuan, ia belum terbukti secara muktamad.
Rawatan
Masalah diskriminasi pendengaran mungkin ditemui jika kanak-kanak mempunyai masalah berpanjangan dengan bahasa dan membaca. Intervensi awal adalah kunci untuk mengembalikan kanak-kanak ini ke landasan yang betul, jadi jangan berlengah mendapatkan rawatan. Diagnosis semasa kanak-kanak masih kecil boleh menghalang masalah diskriminasi pendengaran daripada menjejaskan kemajuan belia di dalam dan di luar sekolah, memandangkan diskriminasi pendengaran adalah perlu untuk semua aspek kehidupan seseorang.
