:max_bytes(150000):strip_icc()/80356940-56a258505f9b58b7d0c93244.jpg)
Semua kanak-kanak terikat untuk membangunkan alasan untuk tingkah laku mereka pada satu masa atau yang lain. “Ia bukan salah saya!” adalah reaksi biasa untuk kanak-kanak apabila mereka telah melanggar peraturan. Tetapi bagi sesetengah kanak-kanak, alasan kronik boleh menjadi masalah sebenar.
Jika anak anda berkata seperti, “Saya terpaksa memukulnya kerana dia menendang saya dahulu,” atau “Bukan salah saya saya terlupa kerja rumah saya. Guru saya tidak memberi saya masa yang cukup untuk mendapatkan buku saya selepas sekolah,” adalah penting untuk menanganinya secara proaktif. Jika tidak, anak anda akan bertukar menjadi orang dewasa yang enggan menerima tanggungjawab peribadi atas tindakannya.
Petua untuk Mengajar Kanak-kanak Berhenti Membuat Alasan dan Mula Mengambil Tanggungjawab
Cuba petua ini untuk mengajar anak-anak anda untuk berhenti membuat alasan untuk tingkah laku mereka.
Bertenang
Elakkan bertengkar dengan anak anda apabila dia menegaskan sesuatu bukan salah anda. Jika tidak, anda berisiko terlibat dalam perebutan kuasa. Sebaliknya, balas dengan tenang. Jelaskan bahawa alasannya untuk kelakuannya tidak bermakna dia tidak bertanggungjawab.
Tunjukkan alasan mereka dan ingatkan mereka tentang tanggungjawab peribadi mereka.
Katakan, “Anda bertanggungjawab ke atas tingkah laku anda,” atau, “Terpulang kepada anda untuk mencari cara untuk menyelesaikan masalah itu.”
Galakkan Tanggungjawab Peribadi
Ajar anak anda perbezaan antara penjelasan dan alasan. Sebagai contoh, memberitahu gurunya dia tidak hadir kerana dia sah sakit adalah penjelasan. Sementara itu, memberitahu guru anjingnya makan kerja rumahnya adalah alasan.
Penjelasan menerima tanggungjawab peribadi manakala alasan cenderung menyalahkan orang lain. Penjelasan bertujuan untuk membantu orang lain memahami situasi manakala alasan biasanya bertujuan untuk membenarkan kesilapan.
Kadangkala kanak-kanak (dan juga ramai orang dewasa) mengalami kesukaran untuk mengenali perbezaannya. Tetapi ia berbaloi dengan masa dan usaha untuk membantu anak anda melihat bahawa terdapat perbezaan besar antara menyalahkan orang lain dan menerima tanggungjawab peribadi.
Main peranan pelbagai senario dan minta anak anda mengenal pasti apabila anda membuat alasan berbanding apabila anda menawarkan penjelasan. Dengan amalan, anak anda boleh membesar untuk mengenali perbezaannya.
Galakkan anak anda untuk menunjukkan penjelasan dan alasan apabila anda menonton filem atau membaca buku. Apabila pemahamannya semakin meningkat, dia akan menjadi lebih baik dalam mengenali apabila orang cuba mengelakkan tanggungjawab peribadi.
Ajar Kemahiran Menyelesaikan Masalah
Apabila anak anda cuba menyalahkan orang lain atas kesilapan dan masalahnya, kembalikan tumpuan pada pilihannya dalam cara dia bertindak balas. Sebagai contoh, jika dia berkata, “Saya mendapat gred buruk pada projek saya kerana guru tidak menerangkan cara melakukannya,” tanya, “Apa yang boleh anda lakukan mengenai perkara itu?” Bercakap tentang bagaimana dia boleh meminta penjelasan atau mendapatkan bantuan, dan bukannya menyalahkan guru kerana grednya yang lemah.
Adalah penting bahawa anak anda dapat menyedari bahawa dia mempunyai pilihan dalam cara dia bertindak balas. Kalau kakak dia tendang, dia tak payah pukul. Sebaliknya, dia boleh meminta bantuan, menyuruhnya berhenti atau meninggalkan situasi itu. Ajari anak anda bahawa tidak kira apa yang berlaku di sekelilingnya, dia akhirnya bertanggungjawab terhadap pilihannya sendiri.
Tekankan Belajar Daripada Kesilapan
Ajar anak anda bahawa kesilapan adalah peluang pembelajaran. Apabila kanak-kanak melihat kesilapan sebagai cara untuk membantu mereka belajar, mereka kurang berkemungkinan cuba menutup kesilapan mereka atau menyalahkan orang lain. Tunjukkan kepada mereka bahawa membuat kesilapan itu tidak buruk, tetapi penting untuk belajar daripada kesilapan itu supaya mereka tidak berulang.
Puji anak anda kerana bercakap benar atau bertanggungjawab ke atas tingkah lakunya. Apabila dia berkata seperti, “Saya tidak akan memukulnya jika dia tidak membuat saya marah,” perlahan-lahan ingatkan dia bahawa tiada siapa yang memaksanya melakukan apa-apa dan dia memilih cara dia berkelakuan. Kemudian, apabila dia tenang bercakap tentang apa yang dia boleh lakukan secara berbeza pada masa akan datang.



















