:max_bytes(150000):strip_icc()/boys-playing-outside-in-the-park-187964073-5bd9c2c0c9e77c0051e0bc6f.jpg "Mengapa Sesetengah Kanak-Kanak Berbakat Menjadi Bodoh")
Tiada anak yang sempurna dan kebanyakan ibu bapa tahu anak mereka tidak terkecuali. Satu kesalahan biasa kanak-kanak berbakat ialah sikap memerintah.Kesalahan ini boleh menjadi agak membingungkan ibu bapa apabila ia wujud pada kanak-kanak yang sebaliknya sensitif terhadap keperluan orang lain.
Punca Tingkah Laku Boros
Terdapat beberapa perkaitan antara kepintaran dan sifat memerintah yang mungkin menjelaskan tingkah laku ini.
Perlu Mengatur
Sesetengah kanak-kanak berbakat perlu mengatur segala-galanya, termasuk orang dan aktiviti. Kerana mereka lebih maju secara kognitif daripada rakan sebaya mereka yang tidak pandai, mereka juga mungkin mempunyai pemahaman yang lebih maju tentang organisasi kumpulan. Mereka tahu siapa yang harus melakukan kerja yang mana atau memainkan peranan yang mana dan bagaimana setiap satu harus dilaksanakan. Daripada menunggu kanak-kanak lain memikirkan cara bekerja bersama, kanak-kanak berbakat akan mengambil alih tanggungjawab.
Suka Peraturan Kompleks
Kebanyakan permainan yang direka untuk dan oleh kanak-kanak mempunyai peraturan yang agak mudah. Walau bagaimanapun, kanak-kanak berbakat memerlukan lebih banyak cabaran daripada peraturan mudah itu. Akibatnya, mereka mungkin cuba mencipta peraturan yang lebih kompleks untuk bermain dan mengarahkan kanak-kanak lain untuk mengikutinya.
Memandangkan kanak-kanak lain secara amnya tidak bersetuju untuk mengikut peraturan mana-mana seorang kanak-kanak, kanak-kanak itu akan dilihat sebagai suka memerintah. Walau bagaimanapun, apabila kanak-kanak berbakat bermain bersama, ini biasanya tidak menjadi masalah kerana semua kanak-kanak berbakat akan cuba membuat peraturan yang rumit. Mereka mungkin berakhir dengan permainan baharu yang menarik terdiri daripada peraturan yang disumbangkan oleh lebih daripada seorang kanak-kanak.
Keperluan untuk Kawalan
Apabila kebanyakan orang berfikir tentang bossiness, mereka mungkin memikirkan terlebih dahulu tentang kawalan. Sudah tentu ada kemungkinan bahawa kanak-kanak berbakat mungkin hanya mahu mengawal situasi seperti orang lain. Walau bagaimanapun, ini bukanlah penyebab tipikal sikap memerintah dalam kalangan kanak-kanak berbakat.
Kanak-kanak perempuan nampaknya lebih kerap dituduh menjadi bos berbanding lelaki. Sebab yang paling mungkin untuk ini ialah tingkah laku yang sama pada kanak-kanak lelaki dilihat sebagai sifat positif.
Kanak-kanak lelaki yang cuba mengatur dan mengarahkan tingkah laku orang lain dilihat mempamerkan kemahiran kepimpinan yang kuat dan dipuji kerananya. Gadis-gadis yang melakukan perkara yang sama diberitahu bahawa mereka bersikap suka memerintah dan kanak-kanak lain tidak mahu bermain dengan mereka. Mesej untuk gadis adalah bahawa bergaul dengan orang lain adalah lebih penting daripada mengasah kemahiran kepimpinan.
Perkara yang Perlu Dilakukan Tentang Bossiness
Jika anda perasan anak anda memimpin orang lain, anda mungkin mulakan dengan menarik perhatian anak anda untuk bersikap adil. Cadangkan bahawa kanak-kanak lain mungkin mahu giliran mengatur permainan dan juga membuat beberapa peraturan. Ini mungkin sukar, walau bagaimanapun, kerana kanak-kanak yang tidak pandai biasanya tidak membentuk jenis peraturan kompleks yang sama dan peraturan mereka mungkin kurang logik.
Isu keadilan sahaja mungkin tidak berkesan, tetapi jika digunakan bersama-sama dengan rayuan terhadap sensitiviti anak anda kepada orang lain, ia boleh membantu. Beritahu anak anda bahawa kanak-kanak lain mungkin berasa sedih atau sakit hati jika mereka tidak mempunyai peluang untuk membuat peraturan atau mengarahkan aktiviti itu.
Kebanyakan kanak-kanak (dan ramai orang dewasa) tidak memahami bahawa kepimpinan bukan tentang kawalan semata-mata. Ia juga tentang memberi orang lain peluang untuk menunjukkan dan mengembangkan kekuatan mereka. Bercakap dengan anak anda tentang apa yang menjadikan seorang pemimpin yang baik.
Mendapatkan anak anda memahami perbezaan antara kawalan dan kepimpinan boleh membantu dia melihat sebab tingkah laku bosan mereka tidak berkesan. Ia juga akan memberitahu anak anda bahawa anda tidak menolak percubaan kepimpinan, hanya kaedah tertentu.
Apa yang Tidak Boleh Dilakukan
Jangan beritahu anak anda bahawa tiada siapa yang mahu bermain dengan mereka jika mereka suka memerintah. Ini menghantar mesej yang salah. Ia memberitahu kanak-kanak bahawa bergaul adalah lebih penting daripada perkara lain. Walau bagaimanapun, yang lebih penting, ia boleh membuatkan kanak-kanak berasa bahawa ada sesuatu yang tidak kena dengan mereka. Mereka mungkin merasakan bahawa anda lebih mengambil berat tentang kanak-kanak lain daripada anda mengambil berat tentang mereka.
Jangan memperlekehkan kekecewaan anak anda. Mungkin sukar bagi kanak-kanak berbakat untuk menyerahkan beberapa kuasa kepada orang lain, terutamanya apabila yang lain tidak dapat mencipta permainan yang rumit atau tidak teratur. Jika anak anda meluahkan perasaan sedemikian, sahkan mereka dan beritahu mereka bahawa anda faham.
Jangan mengharapkan anak anda menjadi pemimpin yang sempurna dalam sekelip mata. Walaupun anak anda mungkin memahami masalah secara intelek, ia mungkin masih sukar untuk mereka dari segi emosi. Perkembangan tidak segerak kanak-kanak berbakat boleh menyukarkan mereka untuk mengatasi emosi dengan konsep yang mereka fahami secara intelek.
