Tanda-tanda dan Gejala Gangguan Tingkah Laku Paling Lazim dalam Kanak-kanak

Adalah perkara biasa bagi kanak-kanak untuk melalui fasa yang mencabar semasa mereka membesar. Sebahagian daripada memperoleh penguasaan dan menegaskan kemerdekaan mereka melibatkan peraturan dan sempadan yang mencabar.

Gangguan tingkah laku, sebaliknya, adalah lebih daripada sekadar marah-marah sekali-sekala atau tingkah laku menentang. Kanak-kanak dengan gangguan tingkah laku yang boleh didiagnosis mengalami masalah tingkah laku yang cukup teruk untuk mengganggu prestasi sekolah atau hubungan dengan rakan dan keluarga.

Gangguan tingkah laku boleh menjadi lebih teruk dari semasa ke semasa tanpa rawatan, jadi adalah penting untuk mendapatkan kanak-kanak dinilai oleh profesional kesihatan mental yang berkelayakan jika anda mengesyaki gangguan tingkah laku.

Apakah Gangguan Tingkah Laku?

Apabila tingkah laku mengganggu kanak-kanak berlarutan selama enam bulan atau lebih lama dan ia menjejaskan sekolah, rumah dan kehidupan sosial mereka, anda mungkin ingin mendapatkan diagnosis.

Tanda-tanda yang mungkin menunjukkan gangguan tingkah laku termasuk:

• Kurang perhatian
• Hiperaktif
• Impulsif
• Penentangan
• Penggunaan dadah
• Kenakalan

Diagnosis melibatkan penilaian untuk menilai simptom, sejarah perubatan anak anda dan latar belakang. Seorang doktor akan mengumpul maklumat daripada anda dan anak anda. Mereka juga mungkin meminta untuk bercakap dengan guru anak anda dan penjaga lain untuk mendapatkan gambaran yang paling lengkap tentang bagaimana anak anda berkelakuan dalam pelbagai tetapan.

Gangguan Hiperaktif Kurang Perhatian

Gangguan hiperaktif kekurangan perhatian (ADHD) adalah salah satu gangguan tingkah laku yang paling biasa. Walaupun ADHD sering dianggap sebagai gangguan zaman kanak-kanak, ia bukanlah sesuatu yang melampaui batas seseorang.

ADHD ialah gangguan perkembangan saraf yang menjejaskan 11% kanak-kanak berumur sekolah. Bagi 75% penghidap ADHD, gejala berterusan sehingga dewasa. Gejala boleh berkisar dari ringan hingga teruk.

simptom

Gejala ADHD berbeza-beza bergantung pada sama ada ADHD anak anda adalah ringan atau teruk dan jenis ADHD yang anak anda ada. Gejala boleh hadir secara berbeza pada umur yang berbeza. Seorang kanak-kanak kecil, misalnya, mungkin menghadapi masalah untuk mengikut arahan dan gelisah, manakala seorang remaja mungkin lebih sukar untuk menetapkan keutamaan dan tersisih.

Gejala ADHD lalai:

• Membuat kesilapan sambil lewa
• Kesukaran memberi tumpuan
• Kesukaran mengikut arahan
• Kecelaruan
• Elakkan tugas yang memerlukan usaha mental
• Kerap kehilangan sesuatu
• Mudah terganggu
• Pelupa

Gejala ADHD impulsif/hiperaktif:

• Bercakap tanpa henti
• Ketidakupayaan untuk duduk diam
• Masalah mengambil bahagian dalam aktiviti senyap
• Ketidaksabaran
• Menyatakan jawapan atau mengatakan komen yang tidak sesuai
• Melakukan sesuatu tanpa memikirkan akibatnya

Diagnosis dan Rawatan

Diagnosis ADHD adalah penting. Tanpa sokongan dan rawatan yang sewajarnya, kanak-kanak boleh berjuang secara akademik, sosial dan emosi. Untuk mendiagnosis ADHD, seorang doktor akan melakukan penilaian menyeluruh, termasuk sejarah perubatan yang menyeluruh dan sejarah tingkah laku anak anda. Perspektif daripada ibu bapa, guru dan anak anda adalah penting.

Seorang doktor boleh menawarkan diagnosis untuk kanak-kanak seawal umur 4 tahun. Semasa penilaian, mereka akan mencari sama ada simptom anak anda terutamanya lalai, impulsif, hiperaktif, atau gabungan. Maklumat ini akan membimbing pelan rawatan

Rawatan untuk ADHD selalunya pelbagai aspek dan mungkin termasuk beberapa gabungan ubat, terapi tingkah laku, latihan ibu bapa, dan pengubahsuaian dan sokongan akademik (504 rancangan, IEP, tunjuk ajar, dsb.).

Gangguan Pembangkang Pembangkang

Gangguan Pembangkang Pembangkang (ODD) dicirikan oleh penentangan berterusan dan ketidakpatuhan terhadap tokoh pihak berkuasa. Tingkah laku menentang adalah peringkat perkembangan biasa dalam tahun kanak-kanak dan remaja. Tetapi apabila tingkah laku itu menjadi bermusuhan, kerap dan melampau jika dibandingkan dengan orang lain yang sebaya, ia mungkin menunjukkan ODD.

simptom

Gejala Gangguan Menentang Pembangkang selalunya paling ketara di rumah dan di sekolah. Antara 1% dan 16% kanak-kanak dan remaja berumur sekolah mempunyai ODD.

Gejala ODD termasuk:

• Kerap marah marah
• Kerap bertengkar dengan orang dewasa
• Sengaja mengganggu orang lain
• Sering menyoal dan enggan mematuhi peraturan
• Menyalahkan orang lain atas kesilapan
• Menjadi mudah marah
• Berkelakuan dengan cara berdendam

Diagnosis dan Rawatan

ODD selalunya wujud bersama gangguan tingkah laku yang lain. Tanpa campur tangan, ODD boleh berkembang menjadi gangguan tingkah laku, jadi diagnosis dan rawatan awal adalah penting. Untuk mendiagnosis ODD, seorang doktor akan melengkapkan penilaian komprehensif, di mana mereka juga akan mencari gangguan yang wujud bersama.

Ibu bapa dan penjaga memainkan peranan penting dalam rawatan. Mempelajari cara mengasuh anak dengan ODD memerlukan latihan. Di samping itu, terapi keluarga dan individu selalunya merupakan komponen rawatan. Ubat-ubatan juga boleh digunakan untuk mengawal gejala.

Kecelaruan Kelakuan

Kecelaruan tingkah laku melibatkan corak berulang pelanggaran hak orang lain atau pelanggaran berterusan peraturan sosial yang sesuai dengan umur. Kanak-kanak yang mengalami gangguan tingkah laku sering dilihat sebagai “buruk” atau delinkuen, tetapi sebenarnya, mereka hidup dengan penyakit mental.

Perkara tertentu boleh meletakkan kanak-kanak pada risiko yang lebih tinggi untuk mengalami gangguan tingkah laku. Penderaan atau pengabaian kanak-kanak, kegagalan sekolah dan pengalaman hidup traumatik adalah semua faktor yang mungkin menyumbang kepada gangguan tingkah laku.

simptom

Kecelaruan tingkah laku muncul sebagai mengabaikan peraturan dan berkelakuan dengan cara yang tidak boleh diterima secara sosial. Kanak-kanak yang mengalami gangguan tingkah laku sering menunjukkan kekurangan empati dan rasa hormat terhadap orang lain.

Tanda-tanda gangguan tingkah laku termasuk:

• Pencerobohan fizikal terhadap manusia atau haiwan
• Kemusnahan harta benda dan vandalisme
• Penipuan dan pembohongan
• Mencuri
• Pelanggaran peraturan yang serius (iaitu melarikan diri, ponteng sekolah, melanggar perintah berkurung)

Kanak-kanak yang mengalami gangguan tingkah laku sering digantung sekolah. Mereka mungkin memerlukan campur tangan polis dan kadangkala, mereka menyalahgunakan dadah atau alkohol.

Diagnosis dan Rawatan

Remaja yang mengalami gangguan tingkah laku mungkin memerlukan campur tangan yang intensif, seperti sokongan di dalam rumah atau penempatan kediaman. Kanak-kanak yang mengalami gangguan tingkah laku tidak mempercayai orang dewasa, yang merumitkan rawatan.

Terapi tingkah laku, psikoterapi, sokongan akademik dan ubat adalah semua alat yang digunakan untuk merawat gangguan tingkah laku. Intervensi dan rawatan awal menghasilkan hasil yang terbaik.

Gangguan Letupan Berkala

Intermittent Explosive Disorder (IED) ialah penyakit mental yang kurang dikaji dan kurang dirawat di kalangan remaja. Ia dicirikan oleh tindakan keganasan dan kemusnahan berulang yang tidak berkadaran dengan keadaan. Ia adalah satu-satunya gangguan klinikal yang dicirikan oleh pencerobohan impulsif.

simptom

IED kelihatan seperti pemarah. Kanak-kanak dengan IED mungkin membuang barang, bergaduh dan mempamerkan tingkah laku kesat.

Gejala IED termasuk:

• Kemarahan
• Kerengsaan
• Berlumba-lumba pemikiran
• Tenaga tinggi
• Jantung berdebar-debar, sesak di dada
• Tantrum
• Bertengkar dan menjerit
• Pergaduhan fizikal
• Ancaman keganasan
• Serangan terhadap orang atau haiwan
• Merosakkan harta benda

Diagnosis dan Rawatan

Seorang doktor mendiagnosis IED melalui penilaian teliti terhadap sejarah perubatan kanak-kanak, sejarah psikiatri, dan dengan kehadiran simptom yang berterusan yang memenuhi kriteria tertentu.

Untuk didiagnosis dengan IED, seseorang mesti menunjukkan pencerobohan lisan atau fizikal dua kali seminggu selama tiga bulan, atau mempamerkan tiga episod pemusnahan harta benda dalam tempoh 12 bulan, atau mempamerkan tiga episod serangan yang mengakibatkan kecederaan fizikal sepanjang 12 yang lalu bulan.

Rawatan untuk IED biasanya termasuk gabungan ubat dan terapi tingkah laku kognitif (CBT). Teknik mengatasi seperti bersantai, belajar cara meninggalkan situasi yang tertekan, dan mengelakkan dadah dan alkohol juga boleh membantu.

punca

Punca sebenar gangguan tingkah laku tidak diketahui, tetapi terdapat beberapa teori tentang bagaimana ia boleh berkembang. Ada kemungkinan faktor yang dipelajari, perkembangan, persekitaran dan genetik mungkin memainkan peranan.

Rawatan

Lebih cepat anda boleh memulakan rawatan untuk gangguan tingkah laku, lebih baik. Jika anda mengesan sebarang gejala gangguan tingkah laku pada anak anda, adalah wajar untuk mendapatkan penilaian segera.

Rawatan berbeza-beza bergantung pada diagnosis anak anda dan tahap keterukan gangguan. Bekerjasama dengan doktor atau doktor anak anda untuk membangunkan pelan yang boleh dipatuhi oleh semua orang.

Psikoterapi

Psikoterapi selalunya merupakan komponen penting untuk merawat gangguan tingkah laku. Psikoterapi menawarkan ruang untuk memproses pemikiran dan emosi. Ia juga boleh mengajar kemahiran sosial, kemahiran tingkah laku, dan cara untuk mengendalikan kemarahan dengan sewajarnya.

CBT boleh berguna terutamanya untuk membantu seseorang belajar cara mengubah suai tingkah laku mereka. Terapi keluarga boleh menawarkan ruang untuk menyelesaikan konflik interpersonal serta mempelajari cara baharu berkomunikasi dengan cara yang sihat.

Ubat

Ubat adalah alat rawatan yang berguna untuk banyak gangguan tingkah laku. Ubat sering digabungkan dengan psikoterapi.

Ubat-ubatan biasa termasuk:

• Perangsang, seperti Adderall (dextroamphetamine) dan Ritalin (methylphenidate)
• Bukan perangsang seperti Strattera (atomoxetine) dan Intuniv (guanfacine)
• Antidepresan seperti Prozac (fluoxetine), Wellbutrin (bupropion), dan Zoloft (sertraline)
• Antikonvulsan seperti Klonopin (clonazepam)
• Penenang seperti Valium (diazepam), Xanax (alprazolam), dan Ativan (lorazepam)

Pendidikan Ibu Bapa

Pendidikan ibu bapa adalah kunci kejayaan rawatan. Apabila kanak-kanak mengalami gangguan tingkah laku, belajar cara berkomunikasi dengan berkesan, mengelakkan pencetus dan menguruskan kecelaruan anak anda boleh membantu mengekalkan persekitaran yang tenang dan stabil.

Jika anda mengesyaki bahawa anak anda mungkin mengalami gangguan tingkah laku, anda mungkin berasa terharu atau bertanggungjawab. Emosi ini boleh difahami. Gejala gangguan tingkah laku boleh memberi kesan kepada seluruh keluarga. Jika anak anda mengalami gangguan tingkah laku, ingat bahawa itu bukan salah anda.

Rawatan boleh melegakan simptom anak anda. Lebih cepat anak anda menerima diagnosis dan pelan rawatan, lebih cepat anak anda mendapat kelegaan dan mula berasa berjaya semula. Anda boleh menunjukkan kepada anak anda bahawa anda berada di sana untuk menyokong mereka dengan memberi komitmen kepada latihan ibu bapa, terapi keluarga dan membantu mereka membuat janji temu mereka.