Bagaimanakah Ujian Rujukan Kriteria Membantu Pelajar?

Apakah itu ujian rujukan kriteria (CRT)? Anda tidak akan sering mendengar tentang penilaian ini di sekolah, walaupun ia digunakan secara kerap oleh guru dalam kedua-dua bilik darjah pendidikan khas dan aliran perdana. Tidak seperti ujian piawai, ujian rujukan kriteria menilai kemahiran khusus yang dipelajari oleh pelajar di dalam kelas.

Baca tentang ujian ini dan cara ia boleh memberi perkhidmatan kepada pelajar yang kurang upaya pembelajaran khususnya dengan ulasan ini.

Apakah Ujian Rujukan Kriteria Ukur?

Guru menggunakan ujian rujukan kriteria untuk menentukan konsep tertentu, seperti bahagian pertuturan atau menambah pecahan, yang telah dipelajari oleh kanak-kanak di dalam kelas.“Sesetengah ujian dihasilkan secara komersial dan dijual sebagai sebahagian daripada kurikulum. Sistem Brigance adalah contoh. Guru lain membangunkan ujian khusus untuk melengkapkan rancangan pengajaran mereka yang unik.

Oleh kerana ujian rujukan kriteria mengukur kemahiran dan konsep tertentu, ujian tersebut cenderung panjang. Biasanya, mereka direka dengan 100 jumlah mata yang mungkin. Pelajar memperoleh mata untuk setiap item yang diselesaikan dengan betul. Markah pelajar biasanya dinyatakan sebagai peratusan.

Ujian rujukan kriteria ialah jenis ujian yang paling biasa digunakan oleh guru dalam kerja kelas biasa. Jadi, walaupun ibu bapa dan pelajar mungkin tidak sering mendengar istilah “ujian rujukan kriteria”, mereka sudah tentu biasa dengan bentuk penilaian yang popular ini.

Kebanyakan pentaksiran yang ditadbir di sekolah adalah berdasarkan kriteria. Guru membuat ujian ini berdasarkan kurikulum sekolah dan jangkaan pembelajaran dalam bidang mata pelajaran tertentu.

Faedah lain

Selain menyediakan markah untuk mengukur kemajuan, keputusan ujian ini memberikan maklumat khusus tentang kemahiran dan subkemahiran yang difahami oleh pelajar. Mereka juga memberikan maklumat tentang kemahiran yang belum dikuasai oleh pelajar. Kedua-dua jenis maklumat berguna dalam menentukan jenis arahan yang direka khas yang diperlukan oleh pelajar dan apa yang harus dilindungi oleh arahan tersebut.

Pendidik menggunakan ujian ini untuk menilai keberkesanan program pengajaran, untuk menentukan penguasaan konsep dan kemahiran pelajar dan untuk mengukur kemajuan ke arah matlamat dan objektif Program Pendidikan Individu (IEP) pelajar.“”

Ujian ini, sama ada direka oleh guru atau dihasilkan secara komersil, mungkin mendedahkan sama ada pelajar mempunyai masalah pembelajaran yang tidak didiagnos oleh pegawai sekolah. Sebaliknya, ujian boleh mendedahkan bagaimana pelajar menguruskan ketidakupayaan pembelajaran yang diketahui.

Adakah mereka terus berjuang dalam bidang tertentu atau adakah mereka telah mencapai kemajuan? Mungkin prestasi mereka kekal statik. Ujian rujukan kriteria boleh memberi gambaran kepada guru tentang cara seseorang pelajar itu maju dalam kelas. Keputusan daripada satu siri ujian sedemikian boleh digunakan untuk membantu pelajar bermasalah pembelajaran menetapkan matlamat dalam dan luar IEP mereka.

Mengakhiri

Walaupun ujian rujukan kriteria mungkin mendedahkan sejauh mana pelajar telah menguasai konsep tertentu, mereka sahaja tidak memberitahu keseluruhan gambaran tentang perkara yang dipelajari oleh pelajar di dalam kelas. Kerja pelajar, projek, esei, dan juga penyertaan dalam perbincangan kelas, boleh memberi ibu bapa dan guru pandangan menyeluruh tentang prestasi pelajar.

Lagipun, ramai pelajar, terutamanya mereka yang mengalami masalah pembelajaran dan keperluan khas, tidak selalu menunjukkan prestasi yang baik dalam ujian. Jika prestasi anak anda dalam ujian rujukan kriteria adalah kurang memberangsangkan, berbincang dengan gurunya tentang prestasi mereka dalam semua aspek kelas. Tentukan kemajuan akademik anak anda menggunakan ukuran pelbagai dimensi untuk penilaian yang lebih menyeluruh.“”