Gambaran Keseluruhan Program Membaca Bertingkat untuk Kanak-kanak

Apabila anda cuba memutuskan buku yang terbaik untuk disimpan di rak buku anak anda, mungkin mengelirukan untuk mengetahui tahap buku yang hendak dibeli. Gurunya melaporkan dia membaca tahap buku atau surat tertentu, kad laporannya mengatakan dia membaca pada tahap gred atau lebih tinggi dan semua ujian yang dilakukan oleh daerah melaporkan dia berada pada leksile tertentu. Mengapa sukar untuk memahami semua itu? Sebab ramai ibu bapa bingung dengan tahap bacaan dan buku yang bertingkat adalah kerana terdapat banyak program bacaan yang berbeza yang digunakan oleh guru untuk menyusun buku.

1. Tahap Basal atau Gred: Apabila seorang guru mengatakan anak anda membaca pada, di atas atau di bawah tahap gred, dia mungkin mengasaskannya pada sistem bacaan asas yang diterima pakai oleh daerah sekolah. Penerbit pendidikan seperti McGraw-Hill, Houghton Mifflin, dan Scott Pearson menerbitkan beberapa program bacaan asas yang komprehensif yang menggabungkan bacaan, perbendaharaan kata, ejaan dan penulisan ke dalam satu sistem. Buku teks dan buku kerja yang disertakan diratakan mengikut gred.

2. Tahap Bacaan Berpandu Fountas Pinnell: Pendekatan bacaan berpandu untuk literasi ialah sistem yang digunakan secara meluas. Ia telah dibangunkan oleh Irene Fountas dan Gay Su Pinnell dan menggunakan sistem abjad terperinci untuk menilai buku dalam tahap gred. Ini bermakna bahawa pelajar gred 1 anda tidak terhad kepada buku Gred 1 atau Tahap 1 sahaja; dia mempunyai pelbagai kebolehubahan di dalamnya. Laman Web Fountas and Pinnell Leveled Books mempunyai pangkalan data lebih daripada 70,000 buku bertingkat yang boleh dipilih.

Tahap bacaan terbimbing kanak-kanak dinilai pada permulaan program dengan menggunakan buku yang tidak pernah dibaca oleh kanak-kanak sebelum ini, dipanggil buku penanda aras. Guru akan menyimpan Rekod Larian tentang kesilapan yang dia lakukan, bertanya beberapa soalan apabila dia selesai dan mengira tahapnya.

3. Penilaian Pembacaan Perkembangan (DRA): Penilaian Pembacaan Perkembangan, lebih dikenali sebagai DRA, adalah serupa dengan Tahap Pembacaan Berpandu di mana pelajar diuji pada permulaan program menggunakan buku penanda aras. Walau bagaimanapun, DRA ialah kit buku bertaraf dan ujian pencapaian piawai yang disatukan dan dijual oleh syarikat pendidikan, Pearson. Ujian ini mengukur ketepatan lisan, kelancaran dan kefahaman serta memberikan skor yang ketara di bawah, di bawah, dekat, pada atau di atas tahap gred. Selepas penentuan itu dibuat, buku yang sepadan diratakan secara berangka dari 1 hingga 80.​

4. Rangka Kerja Lexile: Ukuran lexile anak anda berkemungkinan besar ialah ukuran yang anda lihat dalam maklumat ujian yang dihantar oleh sekolah kepada ibu bapa selepas ujian pertaruhan tinggi tahunan telah selesai dan keputusan disusun. Lexile ditentukan selepas anak anda mengambil ujian bacaan piawai, yang paling biasa ialah ujian Scholastic Reading Inventory (SRI). Ukuran lexile berkisar antara 200 hingga 1700+ dan boleh digunakan untuk memilih buku yang mencabar dan sesuai.

5. Pembaca Dipercepat: Program Pembaca Dipercepat (atau AR) berbeza sedikit daripada program bacaan bertingkat lain kerana ia adalah program berasaskan komputer. Perisian Accelerated Reader membolehkan pelajar mengambil kuiz tentang buku yang telah mereka baca, sama ada dalam program bacaan berpandu atau sendiri dan menjana laporan berdasarkan keputusan ujian. Pelajar boleh mengambil kuiz yang dijana perisian atau guru boleh mencipta soalan mereka sendiri.

Berita baiknya ialah semua sistem bacaan bertingkat ini dan markahnya boleh ditukar antara satu sama lain.