Kembali ke Sekolah dalam Pandemik: Apa yang Keluarga Boleh Jangkakan Musim Gugur Ini

Bulan depan, kanak-kanak di seluruh AS akan memasuki bangunan sekolah yang telah kosong sejak pertengahan Mac 2020 akibat pandemik COVID-19. Hari-hari awal dan minggu penutupan itu mungkin telah berlalu, tetapi kini nampaknya masa semakin cepat, dan hampir kembali ke waktu sekolah!

Tetapi apakah yang akan kelihatan seperti musim gugur ini? Dengan banyak negeri masih melaporkan kes tertinggi koronavirus, adalah jelas bahawa tahun persekolahan 2020–21 tidak akan kelihatan seperti apa yang pernah dialami oleh anak-anak kita sebelum ini.

Apakah Nampak Sekolah Musim Gugur ini?

Tidak kira hari mana anak-anak anda berada di sekolah dan untuk tempoh berapa lama, keadaan mungkin kelihatan berbeza apabila mereka memasuki bangunan sekolah. Sistem sekolah di seluruh negara meluangkan masa musim panas ini dengan menyediakan rancangan komprehensif untuk pembersihan dan pembasmian kuman secara berkala, guru-guru diberi taklimat tentang langkah keselamatan yang dikemukakan oleh Pusat Kawalan dan Pencegahan Penyakit (CDC), dan garis panduan sedang diwujudkan untuk penjarakan sosial dan pemakaian topeng.

Berikut adalah beberapa langkah lain yang sedang dipertimbangkan untuk musim gugur, seperti yang dicadangkan oleh American Academy of Pediatrics (AAP):

• Masa masuk berperingkat
• Mempunyai pelajar tinggal dalam satu bilik sepanjang hari
• Jarakkan meja sekurang-kurangnya 3 kaki
• Pemakaian topeng untuk orang dewasa dan pelajar yang lebih tua sepanjang hari kecuali semasa bekerja bersendirian di meja
• Pemeriksaan suhu biasa (jika boleh)
• Jadual bas yang diubah dengan penetapan tempat duduk dan keperluan topeng

Cukuplah untuk mengatakan, terdapat isu dalam bermain di luar tindakan mudah meletakkan kanak-kanak kembali ke dalam bilik darjah. Di sini, kami akan meneliti senario berbeza yang mungkin anda hadapi apabila masa semakin hampir untuk anak anda kembali ke sekolah.

Jika ini kelihatan asing bagi anda, jangan risau—anda mungkin akan menerima semua maklumat yang anda perlukan untuk membuat keputusan sebaik sahaja daerah sekolah tempatan anda memutuskan rupa kembali ke sekolah di kawasan anda.

Tetapi buat masa ini, memandangkan hari-hari malas musim panas semakin memuncak, ini mungkin masa yang baik untuk mula memikirkan pilihan anda dan mula memikirkan tahun pendidikan akan datang ini yang akan berlaku pada masa-masa yang tidak biasa ini.

100% Secara Sendiri

Seperti yang berlaku sekarang, beberapa negeri sedang menimbang sama ada untuk mengembalikan pelajar ke bangunan sekolah sepenuh masa pada musim gugur, manakala Florida dan Texas telah mengumumkan kembali ke sekolah sepenuh masa. Memandangkan kes COVID-19 terus meningkat di seluruh negara, sesetengah pendidik di Virginia telah menolak sepenuhnya, bimbang akan kesihatan dan keselamatan mereka.

Dalam satu langkah yang mungkin kelihatan mengejutkan, American Academy of Pediatrics menyokong 100% pembelajaran secara bersemuka pada tahun persekolahan ini.

Anggaran mencadangkan bahawa pelajar boleh kembali ke sekolah pada musim gugur ini dengan kira-kira 63% hingga 68% daripada keuntungan pembelajaran yang biasanya dijangka dalam membaca, dan sekitar 37% hingga 50% daripada keuntungan yang dijangkakan dalam matematik.

Masa yang lebih lama di luar bilik darjah hampir pasti akan memberi kesan negatif terhadap pendidikan, terutamanya untuk kanak-kanak yang lebih muda yang masih dalam peringkat perkembangan penting. Sudah tentu, pulangan penuh ke sekolah mengandaikan tahap keselamatan dan tingkah laku berjaga-jaga yang mungkin tidak sepadan dengan realiti untuk sesetengah sekolah.

Secara logistik, pembelajaran secara bersemuka mengurangkan beban ibu bapa yang bekerja semasa penutupan sekolah. Kembali ke sekolah sepenuh masa akan menawarkan kelonggaran untuk keluarga yang bergantung pada jadual biasa anak-anak mereka (iaitu, berada di sekolah sepanjang hari) untuk membuat sesuatu berfungsi setiap minggu.

Ibu Bapa Sebenar Bercakap

“Saya bersyukur tiga anak saya akan kembali ke sekolah sepenuh masa pada bulan Ogos. Tetapi saya mempunyai beberapa kebimbangan sebenar tentang bagaimana keadaan sekolah untuk mereka apabila mereka kembali,” kata Christina Mott dari Penyelesaian Masalah Motherhood, ibu kepada anak keenam- budak darjah, budak darjah dua, dan tadika. “Saya tidak bimbang tentang risiko pendedahan kepada COVID, sebaliknya saya bimbang tentang bagaimana garis panduan penjarakan sosial (memakai topeng, tinggal dalam satu bilik darjah sepanjang hari) akan memberi kesan kepada anak-anak saya.”

“Saya berharap anak-anak saya akan kembali ke sekolah secara peribadi pada musim luruh ini. Saya fikir adalah lebih penting untuk pembelajaran dan perkembangan sosial kanak-kanak berada di sekolah,” kata Bert Anderson, bapa kepada tiga anak kecil. “Saya mempunyai seorang tadika tahun ini, dan saya bimbang keadaan sekolah ini akan menjejaskan pandangannya tentang pendidikan. Saya mahu dia masih mempunyai minat yang sama untuk belajar seperti yang telah dibangunkan oleh anak-anak saya yang lebih tua di sekolah rendah mereka.”

100% Pembelajaran Jarak Jauh

Di sisi lain spektrum kembali ke sekolah ialah pembelajaran jarak jauh atau maya sahaja, situasi yang dinasihatkan oleh Pusat Kawalan Penyakit sebagai “risiko terendah” kerana ia mengehadkan pendedahan kepada kemungkinan pembawa COVID-19. Pelajar di seluruh negara sudah mengalami pendidikan jarak jauh pada musim bunga lalu, apabila perintah penutupan memaksa sekolah ditutup tanpa sebarang notis.

Tetapi pembelajaran jarak jauh yang akan dialami oleh kebanyakan kanak-kanak pada tahun persekolahan yang akan datang mungkin kelihatan berbeza daripada musim bunga, yang boleh digambarkan dengan lebih tepat sebagai “pembelajaran kecemasan” berbanding pembelajaran jarak jauh.

Satu kelemahan utama pembelajaran jarak jauh ialah beban berat yang diberikan kepada ibu bapa yang majikannya perlahan-lahan tetapi pasti memanggil mereka kembali ke tempat kerja. Pekerja penting seperti pekerja runcit, sebagai contoh, mungkin tidak mempunyai fleksibiliti untuk bekerja dari rumah atau mengubah jadual mereka sekitar waktu sekolah.

Keluarga ini mungkin tidak mempunyai pilihan untuk memilih agar anak-anak mereka belajar jarak jauh pada tahun persekolahan ini, melainkan mereka dapat menyelesaikan situasi penjagaan kanak-kanak di mana penyedia bersedia dan mampu untuk mengawasi serta membantu anak-anak membuat kerja sekolah mereka pada siang hari.

Selain itu, keberkesanan pembelajaran jarak jauh bergantung pada beberapa faktor lain yang mungkin di luar kawalan anda, termasuk umur anak anda, kualiti akses internet anda dan keberkesanan sistem guru atau sekolah anak anda. Pulangan awal untuk pembelajaran jarak jauh sangat berbeza.

Pelajar dalam kod pos berpendapatan rendah, sebagai contoh, menyaksikan purata penurunan sebanyak 50% dalam penyertaan dalam kerja kursus matematik dalam talian sepanjang musim bunga.

Ibu Bapa Sebenar Bercakap

“Anak saya akan 100% pembelajaran jarak jauh tahun depan. Saya adalah ibu bapa sambilan, bekerja dari rumah yang juga bersekolah di sekolah siswazah,” kata Imani, ibu bapa kepada pelajar gred lima. “Ini semua tindakan menyulap dan mengimbangi, tetapi saya bukti bahawa ia boleh dilakukan jika jadual dan tanggungjawab anda cukup fleksibel. Apabila membentuk jadual kami, saya akan memastikan bahawa lebih banyak aktiviti bebas seperti masa membaca dan penulisan kreatif dan seni dijadualkan pada waktu di mana tugas saya dan tanggungjawab berkaitan sekolah adalah paling berat.”

“Saya sanggup melakukan apa sahaja untuk tinggal di rumah bersama anak-anak saya kerana sejak awal terdapat begitu banyak ketidakpastian di sekitar COVID-19, kata Kristen, ibu bapa kepada seorang murid darjah lapan dan tadika. “Saya faham bahawa daerah sekolah sedang berusaha untuk melaksanakan prosedur, tetapi bagaimana pula apabila seseorang dijangkiti COVID dan sekolah ditutup?”

Pelan Hibrid

Satu lagi pilihan kembali ke sekolah untuk tahun persekolahan yang akan datang ialah model hibrid, yang mempunyai kanak-kanak menghadiri sekolah sambilan dan mengambil bahagian dalam pembelajaran di rumah (atau tak segerak) sambilan.

Model hibrid mempunyai banyak variasi, tetapi yang paling popular-seperti pelan hibrid yang telah disediakan oleh New York City-nampaknya mempunyai anak di sekolah dua atau tiga hari setiap minggu dan di rumah pada hari-hari lain. Atau, di beberapa daerah di California, kanak-kanak mungkin berselang seli antara rumah dan sekolah setiap minggu.

Ibu Bapa Sebenar Bercakap

“Saya akan menghantar anak saya kembali ke sekolah pada musim gugur ini dengan melakukan model hibrid dua hari di sekolah dan tiga hari di rumah. Saya optimis dan berhati-hati tentang dia kembali ke sekolah,” kata Courtney Bliss, pemilik Feeding Bliss dan ibu kepada seorang tadika. “Faedah kembali ke bilik darjah dengan rakan-rakan, mengikut jadual dan pembelajaran dalam gaya biasa akan menjadi indah untuknya, tetapi ketidakkonsistenan itu akan menjadi sukar, begitu juga dengan kebimbangan yang halus untuk mendedahkannya kepada lebih banyak kuman.”

“Pada pendapat saya, model pembelajaran hibrid kelihatan seperti mereka akan memperkenalkan lebih banyak kalangan pendedahan,” kata Jean-Paul, ibu bapa kepada tiga anak kecil. “Kanak-kanak akan mendapat pendedahan luaran pada tiga hari lain mereka tidak bersekolah, sama ada untuk jagaan harian, kem pembelajaran, saudara mara, atau hanya berlari di sekitar kawasan kejiranan.”

Persekolahan Rumah Tradisional

Dengan sistem pendidikan tradisional yang digoncang hingga ke terasnya oleh pandemik COVID-19, banyak keluarga telah beralih ke homeschooling, sekurang-kurangnya dalam jangka pendek. Dalam keluarga yang mempunyai ibu bapa yang tinggal di rumah yang sanggup meluangkan masa yang diperlukan untuk mendidik anak-anak, ini boleh menjadi pilihan yang berdaya maju yang membolehkan anak-anak meneroka pelbagai topik yang mereka minati atau belajar dengan cara yang unik untuk mereka. keperluan tertentu.

Tetapi jika anda merancang untuk menghantar anak-anak anda kembali ke situasi sekolah tradisional setelah wabak itu berakhir, mereka mungkin berhadapan dengan peralihan yang lebih besar daripada kanak-kanak yang kekal dalam sistem sekolah sedia ada mereka.

Ibu Bapa Sebenar Bercakap

“Sebagai ganti pembelajaran maya tahun ini, saya fikir pendekatan persekolahan di rumah yang lebih tradisional akan memberi perkhidmatan yang lebih baik kepada anak-anak saya—dan diri saya sendiri. Mengambil aspek jadual daripada pembelajaran maya dan membenarkan anak-anak saya menyelesaikan kerja sekolah mereka apabila ia berfungsi untuk keluarga kami akan memberi manfaat kepada kami dengan lebih baik. Ia cukup sukar untuk membangunkan anak-anak, diberi makan, berpakaian, dan bersedia untuk pergi untuk ‘loceng sekolah,’” kata Christina, ibu kepada seorang tadika dan kanak-kanak prasekolah.

Maklumat dalam artikel ini adalah terkini pada tarikh yang disenaraikan, yang bermaksud maklumat yang lebih baharu mungkin tersedia apabila anda membaca ini. Untuk kemas kini terbaharu tentang COVID-19, lawati halaman berita coronavirus kami.