Mengapa Kanak-kanak Perlu Menggunakan Penaakulan Abstrak di Sekolah

Pemikiran abstrak ialah kebolehan memproses idea yang melibatkan idea visual atau berasaskan bahasa yang kompleks yang tidak mudah dikaitkan dengan idea konkrit. Idea abstrak selalunya tidak kelihatan, kompleks dan subjektif, berbanding dengan idea konkrit yang biasanya kelihatan dan objektif. Sebagai contoh, keadilan adalah konsep abstrak, manakala pegawai polis adalah idea konkrit.

Kemahiran berfikir abstrak adalah penting dalam pembelajaran mata pelajaran seperti matematik gunaan, sains, dan kajian sosial.Pemikiran abstrak adalah penting pada tahap pemikiran yang lebih tinggi seperti yang diterangkan dalam Taksonomi Bloom.

Jika anak anda telah didiagnosis dengan ketidakupayaan pembelajaran dan juga mengalami kesukaran memahami cara mendekati tugasan pembelajaran, dia mungkin mempunyai kelemahan dalam bidang penaakulan abstrak. Ketahui mengapa keupayaan untuk melibatkan diri dalam penaakulan abstrak adalah penting dalam penilaian pendidikan khas dan bagaimana keupayaan ini boleh memberi manfaat kepada pelajar di dalam bilik darjah dan di dunia sebenar.

Contoh

Tugasan penaakulan abstrak termasuk keupayaan untuk memahami subjek pada tahap yang kompleks melalui analisis dan penilaian dan kebolehan untuk menggunakan pengetahuan dalam penyelesaian masalah dengan menggunakan teori, metafora, atau analogi yang kompleks.

Keupayaan untuk memahami hubungan antara idea lisan dan bukan lisan juga merupakan sebahagian daripada penaakulan abstrak. Contohnya, menggunakan statistik untuk meramalkan keputusan pilihan raya ialah contoh penaakulan abstrak yang digunakan untuk masalah dunia sebenar. Pelajar dalam kelas matematik mungkin menyelesaikan masalah sedemikian, lebih-lebih lagi apabila mereka meningkat usia dan menguasai asas matematik.

Bagaimana Masalah Penaakulan Abstrak Berfungsi

Masalah abstrak selalunya bersifat visual dan lazimnya tidak melibatkan idea sosial. Contohnya ialah meramalkan apa yang akan datang dalam urutan bentuk dengan mengenali ada corak dan hubungan. Penaakulan abstrak biasanya dinilai sebagai sebahagian daripada ujian kecerdasan.

Ramai pelajar yang mengalami masalah pembelajaran kognitif dan gangguan lain mempunyai kelemahan dalam penaakulan abstrak dan boleh mendapat manfaat daripada arahan langsung dalam kemahiran menyelesaikan masalah.Mereka juga mungkin mendapat manfaat daripada terapi bahasa untuk membantu mereka belajar menggunakan bahasa untuk memahami dan menyelesaikan masalah.

Jika anda mengesyaki bahawa anak anda mengalami masalah pembelajaran kerana dia menghadapi kesukaran dalam bidang ini, jangan berlengah-lengah meminta dia menilai kemungkinan gangguan. Intervensi awal adalah kunci untuk membantu kanak-kanak bermasalah pembelajaran meneruskan kemajuan akademik mereka. Jika didapati mengalami gangguan pembelajaran, anak anda mungkin perlu bekerja lebih keras untuk melibatkan diri dalam penaakulan abstrak, tetapi gangguan itu tidak akan menjadikannya mustahil untuk menggunakan kemahiran yang terlibat dalam penaakulan tersebut, sama ada menyelesaikan masalah atau memahami cara idea disambungkan .

Penaakulan Abstrak dalam Ujian Kecerdasan

Dalam ujian kecerdasan kecerdasan (IQ), konsep abstrak dianggap oleh sesetengah pihak sebagai kurang berat sebelah daripada konsep berasaskan bahasa. Walau bagaimanapun, kanak-kanak yang telah didedahkan kepada mainan yang membina kemahiran penaakulan abstrak, seperti blok, mainan tinker, mainan geometri atau bangunan lain dan mainan penyelesaian masalah boleh meningkatkan kebolehan penaakulan abstrak mereka.

Memandangkan ini, walaupun jika anak anda tidak disahkan mengalami masalah pembelajaran, ia mungkin menjadi kepentingan terbaiknya untuk menggunakan mainan yang disebutkan di atas sejak awal. Mainan sebegitu biasanya tidak terasa seperti bekerja kepada kanak-kanak tetapi seperti hiburan. Ibu bapa boleh menggunakan mainan sedemikian dengan anak-anak mereka untuk mengikat dan memperhalusi kemahiran penaakulan abstrak anak-anak mereka.