Maksud Skor Ujian IQ

Anak anda mengambil ujian IQ dan anda mendapat markah itu semula. Anda mengetahui bahawa anak anda, dengan skor IQ 150, termasuk dalam julat yang sangat berbakat. Apakah maksudnya? Sebelum anda boleh memahami maksud kanak-kanak berbakat tinggi (atau berbakat sederhana, atau berbakat besar), anda perlu memahami perkara yang diwakili oleh skor IQ.

Mengukur Skor IQ

Istilah IQ bermaksud kecerdasan kecerdasan. Skor IQ ialah ukuran kecerdasan, terutamanya keupayaan penaakulan seseorang. Semakin tinggi skor, semakin besar keupayaan penaakulan seseorang itu.

Jika kita mengambil markah IQ setiap orang dan merancangnya, kita akan melihatnya diedarkan dalam lengkung loceng biasa. Ini bermakna bahawa kebanyakan markah akan jatuh di suatu tempat di tengah-tengah lengkung loceng itu. Skor dalam pusat mutlak keluk loceng ialah 100, dan di situlah kami menjangkakan kebanyakan markah akan jatuh, atau di mana mereka akan berkumpul.

Apabila markah semakin jauh daripada norma (100), kita akan mendapati semakin sedikit markah. Walau bagaimanapun, untuk menjadikan nombor bermakna, kita perlu dapat mengukur kebolehubahan skor. Itulah tujuan sisihan piawai, iaitu, secara ringkasnya, jarak purata yang dijaringkan daripada norma. Ahli perangkawan menentukan sisihan piawai data melalui formula tertentu.

Sisihan Piawai

Sebaik sahaja anda memahami markah ini dan cara ia sesuai dalam lengkung loceng, anda boleh memahami dengan lebih baik kategori kebolehan yang berbeza. Mengapakah skor antara 115 dan 129 dianggap berbakat sederhana? Mengapakah skor antara 145 dan 159 sangat berbakat? Jawapannya terletak pada sisihan piawai serakan skor IQ pada lengkung loceng.

Sisihan piawai yang digunakan dalam banyak ujian, termasuk ujian IQ Wechsler, ialah 15. Majoriti markah ujian (kira-kira 70%) berada di antara satu sisihan piawai di bawah dan satu sisihan piawai melebihi 100.

Semakin jauh skor daripada 100, semakin sedikit orang yang akan kita temui dengan skor tersebut. Jika kita mengalihkan satu sisihan piawai tambahan ke bawah dan satu sisihan piawai tambahan melebihi 100, kita akan mendapati kira-kira 25% daripada skor berada dalam julat tersebut. Dalam erti kata lain, orang yang mempunyai IQ antara 70 dan 85 atau antara 115 dan 130 membentuk kira-kira 25% daripada populasi.

Itu meninggalkan hanya kira-kira 5% daripada populasi yang akan mempunyai markah di suatu tempat di luar dua sisihan piawai pertama yang jauh dari norma. Kira-kira 2.5% akan mempunyai markah di bawah 70, dan sekitar 2.5% akan mempunyai markah melebihi 130.

Kategori Keberkahan

Orang sering ingin menggabungkan semua kanak-kanak berbakat ke dalam satu kumpulan, dengan mengandaikan bahawa semua kanak-kanak ini mempunyai keperluan yang sama. Tidak ada yang lebih jauh dari kebenaran. Cara yang baik untuk memahami perbezaan dalam keperluan kumpulan kanak-kanak yang berbeza ini adalah dengan mempertimbangkan sejauh mana mereka daripada norma 100:

• Berbakat sederhana: 115 hingga 129

• Berbakat sederhana: 130 hingga 144

• Berbakat tinggi: 145 hingga 159

• Berbakat luar biasa: 160 hingga 179

• Sangat berbakat: 180+

Jika anda melihat markah bagi setiap kumpulan, anda akan dapati bahawa setiap kategori mewakili satu sisihan piawai daripada norma. Untuk memahami perbezaan yang boleh dibuat oleh sisihan piawai, pertimbangkan markah di bawah 100.

Satu sisihan piawai pada kedua-dua belah 100 berada dalam julat normal atau purata. Turun ke bawah satu lagi sisihan piawai dan anda beralih ke julat fungsi intelek sempadan (70 hingga 84). Kanak-kanak dengan markah dalam julat ini layak untuk perkhidmatan akademik khas.

Bergerak ke bawah satu lagi sisihan piawai membawa kita ke dalam julat ketidakupayaan intelek ringan (55 hingga 70). Semakin jauh markah kanak-kanak daripada norma, semakin mereka memerlukan perkhidmatan akademik khas.

Sekarang bergerak ke arah bertentangan 100. Skor IQ sehingga satu sisihan piawai melebihi 100 dianggap normal, atau purata. Naik satu sisihan piawai dan anda berada dalam julat yang agak berbakat. Ini bermakna bahawa kanak-kanak dengan skor 120 adalah berbeza daripada kanak-kanak dengan IQ 100 seperti kanak-kanak dengan IQ 80, skor yang melayakkan kanak-kanak untuk perkhidmatan khas.

Naik satu lagi sisihan piawai dan kami beralih ke julat berbakat sederhana (130 hingga 144). Julat yang sama di sisi lain 100 ialah julat kurang upaya dari segi intelektual.

Tiada pendidik akan percaya bahawa setiap kanak-kanak yang mempunyai IQ di bawah 70 memerlukan perkhidmatan akademik yang sama yang diperlukan oleh setiap kanak-kanak lain dalam lingkungan itu. Sisihan piawai di bawah 100 adalah bermakna. Mereka tidak kurang bermakna apabila mereka melebihi 100.

Awas Mengenai Skor IQ

Ujian IQ bukanlah sains yang tepat. Ia mungkin kelihatan seperti itu kadang-kadang, tetapi tidak. Markah daripada ujian adalah benar-benar anggaran berdasarkan prestasi ujian seseorang pada hari tertentu. Sentiasa ada margin kesilapan. Skor “sebenar” mungkin lebih tinggi atau mungkin lebih rendah sedikit, walaupun ia berada di suatu tempat dalam margin ralat.

Walau bagaimanapun, adalah penting juga untuk ambil perhatian bahawa markah tidak akan berubah dengan ketara. Iaitu, kanak-kanak yang mendapat markah 140 tidak mendapat markah itu kerana dia mempunyai “hari yang baik.” Skor tertinggi yang diperoleh kanak-kanak akan menjadi gambaran terbaik IQ kanak-kanak (dalam margin kesilapan). Rata-rata kanak-kanak tidak boleh mendapat markah setinggi itu hanya kerana mereka makan sarapan pagi yang enak dan berasa seronok pada hari itu.

Walaupun ujian IQ cenderung untuk mengumpulkan kanak-kanak ke dalam kategori tertentu, adalah penting untuk diingat bahawa setiap kanak-kanak adalah berbeza. Adalah lebih baik untuk diingat bahawa skor IQ tidak direka untuk menjadi peramal pencapaian kanak-kanak, sekarang atau pada masa hadapan.

Walaupun anda mungkin teruja atau kecewa dengan hasilnya, cuba pastikan mereka berada dalam perspektif dengan perkembangan keseluruhan anak anda dan keperluan pembelajaran individu.