Bantu Anak Anda Tetapkan dan Capai Matlamat Mereka

Ia boleh menjadi sukar untuk mencapai matlamat, tetapi bagi sesetengah kanak-kanak berbakat, ia boleh menjadi hampir mustahil. Bukannya mereka tidak mampu mencapai matlamat; itulah cara mereka menetapkan matlamat mereka dan berusaha untuk mencapainya. Satu masalah ialah matlamat mereka tidak realistik. Sebagai contoh, seorang kanak-kanak mungkin ingin mendapatkan anjing, tetapi jika dia alah kepada anjing, itu bukan matlamat yang realistik. Atau kanak-kanak itu mengharapkan untuk mencapai matlamat semalaman. Belajar bermain piano adalah matlamat yang hebat, tetapi mengharapkan untuk mencapai matlamat itu dalam satu atau dua minggu adalah tidak realistik.

Masalah lain ialah walaupun sesetengah kanak-kanak mungkin pandai menetapkan matlamat, mereka tidak faham cara mencapainya. Mereka seolah-olah berfikir bahawa hanya menginginkan sesuatu entah bagaimana akan membuatnya berlaku. Ini boleh berlaku terutamanya kepada kanak-kanak berbakat yang segala-galanya datang dengan mudah. Mereka boleh berputus asa, berputus asa, dan berubah menjadi orang yang kurang berprestasi.

Begini cara membantu anak anda menetapkan dan mencapai matlamat.

Tentukan Matlamat

Langkah pertama dalam mencapai matlamat ialah mengenal pasti satu. Matlamat boleh menjadi jangka pendek atau jangka panjang, yang bermaksud bahawa matlamat mungkin merupakan matlamat segera atau matlamat pada masa hadapan. Dalam kedua-dua kes, semua matlamat yang baik mempunyai kualiti yang sama yang sama:

Matlamat Baik Adalah Khusus

Jika anak anda ingin menetapkan matlamat untuk menjadi pelajar yang baik, dia akan menghadapi kesukaran untuk mencapai matlamat itu kerana ia tidak khusus. Mendapat semua A adalah matlamat yang lebih khusus. Anak anda mungkin ingin belajar bermain piano, tetapi itu adalah matlamat jangka panjang. Ia juga agak kabur. Belajar bermain piano untuk keseronokan peribadi adalah satu perkara. Belajar memainkannya untuk berada dalam kumpulan atau orkestra adalah sesuatu yang lain dan menjadi pemain piano konsert adalah sesuatu yang lain lagi.

Matlamat Baik Mempunyai Tarikh Akhir

Melainkan matlamat mempunyai tarikh akhir, ia akan menjadi terlalu mudah untuk mengabaikannya. Jika kanak-kanak mempunyai matlamat untuk belajar bermain piano tetapi tidak mempunyai tarikh akhir, ia mungkin tidak akan berlaku. Matlamat jangka panjang akan mempunyai tarikh akhir lebih jauh pada masa hadapan berbanding matlamat jangka pendek, itulah sebabnya penting untuk memecahkan matlamat jangka panjang kepada matlamat jangka kecil. Belajar memainkan alat penimbang pada piano dalam masa dua minggu adalah matlamat khusus yang baik dengan tarikh akhir.

Matlamat Baik Adalah Ikhlas

Matlamat anak anda sepatutnya menjadi miliknya, bukan matlamat anda. Walaupun anda mungkin mahu anak anda mendapat semua A, itu mungkin bukan matlamat anak anda. Melainkan matlamat yang ingin dicapai oleh anak anda, dia tidak akan bermotivasi untuk mencapainya. Cuba untuk menggalakkan anak anda mencapai matlamat anda mengalahkan tujuan membantu anak anda mencipta matlamat dan berusaha untuk mencapai matlamat anda. Anda mungkin tidak menyukai matlamat anak anda, tetapi tugas anda ialah membantunya mencipta dan mencapai matlamatnya sendiri. Jika anak anda ingin menjadi ahli arkeologi dan anda hanya mahu membantunya berusaha untuk menjadi seorang doktor, matlamat yang diminta anak anda capai bukanlah menjadi miliknya dan dia mungkin tidak bekerja keras untuk mencapainya. Ini boleh menjadi penting terutamanya untuk kanak-kanak yang bermotivasi intrinsik.

Tuliskan Matlamat

Menulis matlamat akan memaksa anak anda berfikir tentang matlamat tertentu dan menjadikannya lebih “nyata”. Fikirkan ia sebagai “mindset.” Ia membantu minda bersedia dan memikirkannya.

Selain itu, minta anak anda menulis sebab dia mahu mencapai matlamat itu. Jika dia mengalami kesukaran untuk menulis mengapa matlamat itu penting baginya, itu mungkin bukan sesuatu yang dia benar-benar mahukan. Sebagai contoh, jika dia menulis bahawa dia mahu menggembirakan ibu, matlamatnya mungkin bukan matlamat yang ikhlas. Ia tidak bermakna membahagiakan ibu tidak boleh menjadi salah satu sebab. Sebagai contoh, jika seorang anak menetapkan matlamat untuk mendapat A dalam kajian sosial, salah satu sebabnya mungkin untuk menggembirakan ibu, tetapi ia bukan satu-satunya sebab.

Senaraikan Langkah yang Diperlukan untuk Mencapai Matlamat

Sama ada matlamat itu ialah matlamat jangka panjang atau matlamat jangka pendek, anda perlu membantu anak anda memikirkan cara untuk mencapainya. Untuk matlamat jangka panjang, ini bermakna membuat senarai matlamat jangka pendek yang mesti dicapai untuk mencapai matlamat utama.

Dengan matlamat jangka panjang untuk belajar bermain piano, anak anda boleh bermula dengan matlamat jangka pendek untuk belajar bermain alat penimbang dalam masa dua minggu. Apakah yang diperlukan untuk mencapai matlamat itu? Bagi kanak-kanak kecil, berlatih penimbang selama setengah jam sehari mungkin sudah memadai.

Jika anak anda mempunyai matlamat jangka panjang, bagaimanapun, ia mungkin bukan kepentingan terbaiknya untuk merancang cara mencapai setiap matlamat jangka pendek. Sebaliknya, pisahkan matlamat jangka panjang kepada matlamat pertengahan. Seorang kanak-kanak yang ingin menjadi seorang angkasawan mungkin berasa terharu dengan senarai berbilang halaman matlamat jangka pendek. Sebaliknya, bantu anak anda menyenaraikan matlamat seperti “mendapat A dalam sains.” Matlamat itu adalah untuk tahun persekolahan semasa.

Cara yang baik untuk mendekati mencipta rancangan ialah bermula dengan matlamat dan bekerja ke belakang. Jika matlamatnya adalah jangka panjang, bantu anak anda bermula dengan membuat matlamat pertama (bergerak ke belakang) lebih umum. Lebih terkini matlamat itu, lebih spesifik ia sepatutnya.

Pantau Kemajuan

Apabila kanak-kanak gagal memenuhi tarikh akhir matlamat, mereka mungkin berasa seolah-olah mereka gagal. Bukan sesuatu yang luar biasa bagi kanak-kanak berbakat untuk membayangkan bahawa mereka boleh mencapai matlamat jauh lebih awal daripada yang munasabah untuk menjangkakan matlamat itu dicapai. Tetapi, satu-satunya cara untuk gagal mencapai matlamat yang realistik dan khusus adalah dengan berputus asa.

Mereka yang berjaya mencapai matlamat mereka telah belajar untuk memberi diri mereka lebih banyak masa daripada yang mereka jangkakan. Sebagai contoh, jika anak anda fikir dia boleh belajar bermain alat penimbang piano dengan baik dalam masa tiga hari, galakkan dia untuk menggandakannya. Jika anak anda adalah salah seorang yang berpendapat matlamat boleh dicapai dengan segera, galakkan dia untuk tiga kali ganda masa yang dia fikir ia akan mengambil masa untuk mencapai matlamat.

Fikiran Akhir

Untuk membantu anak anda belajar tentang menetapkan matlamat dan mencapainya, pastikan matlamat itu adalah miliknya. Anda mungkin perlu membantunya membuat matlamat khusus dengan tarikh akhir, dan anda mungkin perlu membantunya membuat rancangan untuk mencapai matlamat. Tetapi anak anda sepatutnya menjadi orang yang melakukan kebanyakan kerja dan pemikiran. Menetapkan matlamat dan membuat rancangan untuk mencapainya boleh menjadi matlamat pertamanya!