Permainan Tidak Berstruktur untuk Kanak-kanak

Permainan tidak berstruktur ialah kategori permainan (berbanding dengan jenis permainan) di mana kanak-kanak terlibat dalam permainan terbuka yang tidak mempunyai objektif pembelajaran khusus. Tidak seperti permainan berstruktur, permainan tidak berstruktur bukan dibimbing oleh pengajar, jadi ibu bapa, guru dan orang dewasa lain tidak memberi arahan. Ia juga tidak mempunyai strategi tertentu di belakangnya.

Permainan tidak berstruktur sering dirujuk secara tidak rasmi sebagai “membiarkan kanak-kanak menjadi kanak-kanak” atau “hanya bermain.” Kadangkala, anda juga mungkin mendengarnya dipanggil “main percuma” atau main sendiri.”

Permainan Dipimpin Kanak-kanak

Daripada mempunyai tujuan, permainan dan aktiviti dibimbing kanak-kanak, selalunya membawa kepada permainan yang kreatif dan improvisasi. Permainan tidak berstruktur tidak semestinya bermakna kanak-kanak bermain bersendirian. Rakan kongsi bermain dalam bentuk rakan sebaya, adik-beradik, dan juga ibu bapa pasti boleh mengambil bahagian dalam permainan tidak berstruktur dengan kanak-kanak prasekolah.

Perbezaan utama adalah niat muktamad. Sebagai contoh:

• Membina bandar bentuk bebas dengan blok adalah permainan tidak berstruktur. Mengikuti arahan untuk menyusun kit Lego adalah permainan berstruktur.
• Menyanyi lagu bodoh dengan kuat adalah permainan tidak berstruktur. Menyanyi lagu-lagu bodoh dengan lantang tentang hari-hari dalam seminggu adalah permainan berstruktur.

Dalam kedua-dua kes, tidak satu pun lebih penting daripada yang lain. Kedua-duanya adalah perlu dan kedua-duanya memenuhi keperluan asas dalam perkembangan awal kanak-kanak.

Kepentingan Permainan Tidak Berstruktur

Permainan tidak berstruktur adalah penting untuk kanak-kanak kerana ia memberikan mereka rasa kebebasan dan kawalan. Ia juga membolehkan mereka belajar tentang diri mereka sendiri, perkara yang mereka suka dan tidak suka, malah membuat kesilapan tanpa merasai tekanan atau kegagalan. Ramai pakar merasakan bahawa permainan tidak berstruktur adalah bahagian yang diperlukan dalam zaman kanak-kanak.

Mendapat Manfaat Terbaik daripada Permainan Tidak Berstruktur

Untuk membantu kanak-kanak memanfaatkan masa bermain yang tidak berstruktur sepenuhnya, pastikan anda mempunyai banyak bahan di tangan—permainan yang sesuai dengan umur, ruang yang cukup besar dan banyak masa. Anda juga boleh menggunakan item bukan tradisional untuk menggalakkan kanak-kanak prasekolah terlibat dalam permainan tidak berstruktur:

• Gelung Hula: Walaupun kebanyakan kanak-kanak prasekolah tidak dapat melakukan gelung hula secara fizikal, mereka pastinya boleh berseronok dengan satu gelung.
• Tudung juggling: Sekali lagi, mereka mungkin tidak akan menggunakan tudung seperti yang dimaksudkan, tetapi yang kecil akan menghasilkan banyak kegunaan kreatif.
• Kotak kadbod
• Gulungan tuala kertas
• Kapur kaki lima
• Blok
• Baldi air dan span
• Kayu dan batu
• Butang: Berwaspada dengan bahaya tercekik.

Tinggalkan barang-barang ini dan seumpamanya untuk anak anda dan anda akan kagum dengan kreativiti yang diceburi oleh si kecil anda.

Permainan tidak berstruktur hanyalah satu daripada banyak aktiviti fizikal untuk kanak-kanak prasekolah. Ia membolehkan si kecil anda menerokai imaginasi mereka dan perkara-perkara di sekeliling mereka. Dalam masa yang begitu ramai di antara kita berurusan dengan jadual yang padat, adalah baik untuk mengingati kepentingan sedikit masa lapang. Anda mungkin turut serta dalam keseronokan. Ia boleh memberi kebaikan kepada anda juga.