Perkara yang Dipelajari Kanak-Kanak di Sekolah Rendah dan Menengah
:max_bytes(150000):strip_icc()/GettyImages-180587558-1332a5b86e5b4ca691e49390bd447f4c.jpg)
Bermula di sekolah rendah, kanak-kanak mula menyedari bahawa cerita dan teks mengikut jenis penulisan tertentu, yang mempunyai tujuan tertentu. Empat jenis penulisan yang akan pelajar terokai termasuk naratif, deskriptif, ekspositori, dan persuasif.
Penggunaan kata adjektif dan kata adverba untuk penulisan deskriptif bermula antara umur 7 dan 9 tahun.Pada masa itu, mereka juga akan mula mengumpulkan ayat menjadi perenggan. Kanak-kanak belajar cara menggunakan pelbagai jenis penulisan antara umur 9 dan 11. Menjelang sekolah menengah, mereka menulis laporan dan esei berbilang perenggan.
4 Jenis Penulisan Yang Dipelajari Kanak-kanak
Apabila anak anda datang kepada anda untuk mendapatkan bantuan dengan tugasan menulis, perkara pertama yang mungkin anda lakukan ialah bertanya apakah topik itu. Tetapi ia juga penting untuk mengetahui cara pengajar menjangkakan penulisan akan dirangka dan teknik atau gaya yang dijangka digunakan dalam kerja. Terdapat empat jenis asas penulisan yang pelajar akan pelajari apabila kelas menjadi lebih intensif menulis.
Naratif
Penulisan naratif bercerita. Walaupun ia paling biasa digunakan dalam esei peribadi (“Apa yang Saya Lakukan untuk Meraikan Hari Raya”), jenis penulisan ini juga boleh digunakan untuk cerita fiksyen, drama, atau bahkan ringkasan plot cerita yang telah dibaca atau ingin ditulis oleh anak anda. .Ini mungkin yang paling kerap digunakan daripada empat jenis penulisan yang paling biasa, dan pelajar akan menghabiskan banyak masa untuk mempelajari cara menulis naratif.
Penulisan naratif selalunya, tetapi tidak selalu, dalam orang pertama dan disusun secara berurutan, dengan permulaan, tengah dan akhir.
Penjelasan
Penulisan deskriptif digunakan untuk mencipta gambaran yang jelas tentang idea, tempat, atau orang. Ia seperti melukis dengan kata-kata. Ia memfokuskan pada satu subjek dan menggunakan perincian khusus untuk menggambarkannya.
Sebagai contoh, jika anak anda diminta menulis tentang perjalanan kegemarannya di taman hiburan, dia mungkin mencatat nama roller coaster dan rupa bentuknya, serta bagaimana deruan angin di rambutnya terasa semasa dia membuka zip melalui udara, bagaimana bunyi kereta tunggangan itu mengklik trek, dan sebagainya. Dalam gred atas, penulisan deskriptif pelajar harus lebih halus dan bernuansa, menggunakan bahasa kiasan dan metafora (Ia adalah ceri di atas hari yang indah.)
Penulisan deskriptif digunakan dalam penggambaran watak fiksyen dan bukan fiksyen, puisi, bahagian laporan buku, dan dalam pelbagai jenis penulisan pemerhatian.
Ekspositori
Penulisan ekspositori adalah to-the-point dan fakta. Kategori penulisan ini termasuk definisi, arahan, arahan dan perbandingan dan penjelasan asas lain. Penulisan ekspositori tidak mempunyai perincian deskriptif dan pendapat.–
Ini adalah kemahiran yang penting. Pelajar memerlukan penulisan ekspositori bukan sahaja di sekolah, tetapi juga dalam banyak kerjaya berpotensi yang tidak terutamanya berorientasikan penulisan seperti pengajaran, penghasilan video dan reka bentuk. Pelajar mesti dapat menyusun pemikiran mereka, mengikuti rancangan, dan dalam gred yang lebih tinggi, menjalankan penyelidikan untuk menyokong tesis mereka.
Penulisan ekspositori yang baik memerlukan pemikiran pada pelbagai peringkat.–
memujuk
Penulisan persuasif ialah jenis penulisan yang lebih canggih yang anak anda akan diperkenalkan kepada sekitar darjah empat. Penulisan persuasif yang kuat adalah seperti perdebatan yang dimainkan dalam perkataan bertulis.
Ideanya adalah untuk menyatakan pendapat atau mengambil pendirian tentang sesuatu, dan kemudian menyokong pendapat itu dengan cara yang meyakinkan pembaca untuk melihat subjek dengan cara yang sama seperti anda.
Penulisan persuasif mengandungi penjelasan tentang sudut pandangan yang bertentangan dan menggunakan fakta, statistik, atau kedua-duanya untuk menyangkal pandangan yang bertentangan itu dan menyokong pendirian penulis. Beberapa contoh penulisan persuasif termasuk esei, kertas kedudukan perbahasan, karya editorial seperti surat kepada editor, dan ulasan buku atau konsert.–




















