Domain Utama dalam Perkembangan Kanak-kanak

Apabila digunakan berhubung dengan pembangunan manusia, perkataan “domain” merujuk kepada aspek pertumbuhan dan perubahan tertentu. Domain utama pembangunan ialah fizikal, kognitif, bahasa, dan sosial-emosi.

Kanak-kanak sering mengalami perubahan yang ketara dan jelas dalam satu domain pada satu masa. Sebagai contoh, jika kanak-kanak menumpukan pada pembelajaran berjalan, yang berada dalam domain fizikal, anda mungkin tidak menyedari perkembangan bahasa atau perkataan baharu sehingga mereka menguasai berjalan.

Nampaknya domain tertentu adalah satu-satunya yang mengalami perubahan perkembangan dalam tempoh yang berbeza dalam kehidupan kanak-kanak, tetapi perubahan biasanya berlaku dalam domain lain juga—hanya lebih beransur-ansur dan kurang menonjol.

Perkembangan Fizikal

Domain fizikal merangkumi perkembangan perubahan fizikal, yang merangkumi peningkatan saiz dan kekuatan, serta pembangunan kedua-dua kemahiran motor kasar dan kemahiran motor halus. Domain fizikal juga merangkumi perkembangan deria dan menggunakannya.

Semasa kecil, kanak-kanak belajar cara melakukan aktiviti yang berbeza dengan jari mereka dalam koordinasi dengan mata mereka seperti menggenggam, melepaskan, mencapai, mencubit, dan memusingkan pergelangan tangan mereka. Kerana pergerakan otot kecil ini mengambil masa untuk berkembang, mereka mungkin tidak datang dengan mudah pada mulanya.

Selain kemahiran motor halus ini, kanak-kanak juga belajar menggunakan otot mereka yang lebih besar, seperti otot di lengan, kaki, belakang dan perut mereka. Berjalan, berlari, membaling, mengangkat, menarik, menolak, dan menendang adalah semua kemahiran penting yang berkaitan dengan kesedaran badan, keseimbangan dan kekuatan. Kemahiran ini membolehkan anak anda mengawal dan menggerakkan badan mereka dengan cara yang berbeza.

Ibu bapa boleh membantu perkembangan fizikal anak mereka dengan menyediakan peluang untuk melakukan aktiviti yang bersesuaian dengan umur. Sebagai contoh, bayi memerlukan masa perut yang tetap untuk membina kekuatan leher dan bahagian atas badan mereka, manakala kanak-kanak prasekolah dan kanak-kanak berumur sekolah memerlukan banyak peluang untuk berlari dan bermain. Malah remaja dan remaja memerlukan peluang tetap untuk aktiviti fizikal.

Sementara itu, anda tidak boleh mengabaikan keperluan anak anda untuk mengembangkan kemahiran motor halus mereka juga. Sejak kecil, berikan mereka peluang menggunakan tangan dan jari. Berikan bayi anda kompang, bola mewah dan mainan lain untuk dipegang.

Kemudian, mainan yang membolehkan mereka mengambil barang dan memasukkannya ke dalam slot adalah bagus untuk mengembangkan kemahiran permulaan. Apabila mereka semakin dewasa, ajar mereka cara butang butang, gunakan gunting, pegang pensel, dan lakukan tugas lain dengan jari dan tangan mereka.

Perkembangan Kognitif

Domain kognitif merangkumi perkembangan intelek dan kreativiti. Apabila mereka berkembang secara kognitif, kanak-kanak memperoleh keupayaan untuk memproses pemikiran, memberi perhatian, mengembangkan ingatan, memahami persekitaran mereka, menyatakan kreativiti, serta membuat, melaksanakan dan mencapai rancangan.

Ahli psikologi kanak-kanak Jean Piaget menggariskan empat peringkat perkembangan kognitif:

Peringkat Sensorimotor (Lahir hingga Umur 2)

Peringkat ini melibatkan pembelajaran tentang persekitaran melalui pergerakan dan sensasi. Bayi dan kanak-kanak menggunakan tindakan asas seperti menghisap, menggenggam, melihat dan mendengar untuk mengetahui tentang dunia di sekeliling mereka.

Peringkat Praoperasi (Umur 2 hingga 7)

Pada peringkat ini, kanak-kanak belajar untuk berfikir secara simbolik serta menggunakan perkataan atau gambar untuk mewakili sesuatu. Kanak-kanak dalam peringkat ini suka bermain pura-pura, tetapi masih bergelut dengan logik dan memahami perspektif orang lain.

Peringkat Operasi Konkrit (Umur 7 hingga 11)

Apabila mereka memasuki peringkat ini, kanak-kanak mula berfikir dengan lebih logik, tetapi mungkin masih bergelut dengan situasi hipotesis dan pemikiran abstrak. Kerana mereka mula melihat sesuatu dari perspektif orang lain, sekarang adalah masa yang baik untuk mula mengajar empati.

Peringkat Operasi Formal (Umur 12 dan Ke Atas)

Pada peringkat ini, kanak-kanak mengembangkan peningkatan dalam pemikiran logik. Mereka juga membangunkan keupayaan untuk menggunakan penaakulan deduktif dan memahami idea abstrak. Apabila mereka menjadi lebih mahir dalam menyelesaikan masalah, mereka juga dapat berfikir secara lebih saintifik tentang dunia di sekeliling mereka.

Anda boleh membantu anak anda mengembangkan dan mengasah kemahiran kognitif mereka dengan memberi mereka peluang untuk bermain dengan blok, teka-teki dan permainan papan. Anda juga harus mewujudkan persekitaran di mana anak anda berasa selesa bertanya soalan tentang dunia di sekeliling mereka dan mempunyai banyak peluang untuk bermain percuma.

Kembangkan keinginan anak anda untuk belajar dengan membantu mereka meneroka topik yang mereka minati. Galakkan kemahiran berfikir dan menaakul dengan mengajukan soalan terbuka dan mengajar mereka untuk mengembangkan proses pemikiran mereka. Apabila mereka semakin dewasa, ajar mereka cara menjadi pengguna media yang kritikal dan tempat untuk mencari jawapan kepada perkara yang mereka tidak tahu.

Perkembangan Sosial dan Emosi

Domain sosial-emosi merangkumi pemahaman dan kawalan emosi kanak-kanak yang semakin meningkat. Mereka juga mula mengenal pasti perasaan orang lain, mengembangkan keupayaan untuk bekerjasama, menunjukkan empati, dan menggunakan penaakulan moral.

Domain ini termasuk membangunkan lampiran kepada orang lain dan mempelajari cara berinteraksi dengan mereka. Sebagai contoh, kanak-kanak belajar cara berkongsi, bergilir-gilir, dan menerima perbezaan orang lain. Mereka juga membina pelbagai jenis perhubungan, daripada ibu bapa dan adik-beradik kepada rakan sebaya, guru, jurulatih dan orang lain dalam komuniti.

Tweens, terutamanya, menunjukkan perkembangan ketara dalam domain sosial-emosi apabila rakan sebaya mereka menjadi lebih penting dalam kehidupan mereka dan mereka belajar bagaimana untuk menjalankan persahabatan jangka panjang. Biasanya, ibu bapa akan melihat peningkatan besar dalam kemahiran sosial pada masa ini.

Untuk membantu anak anda berkembang dari segi sosial dan emosi, cari peluang untuk mereka berinteraksi dengan kanak-kanak seusia mereka dan bantu mereka menjalin hubungan dengan kanak-kanak dan orang dewasa. Anda boleh mengatur tarikh bermain, meneroka kumpulan permainan dan melihat aktiviti kokurikulum. Juga galakkan mereka untuk bercakap dengan datuk nenek, guru dan jurulatih mereka juga.

Untuk menggalakkan rasa kendiri, tanya anak anda tentang minat dan minat mereka dan galakkan mereka mengenal pasti kekuatan dan kelemahan mereka. Ajar mereka tentang mengenali dan mengurus perasaan. Apabila mereka semakin dewasa, berbincang dengan mereka tentang persahabatan yang sihat dan cara menangani tekanan rakan sebaya.

Anda juga tidak harus mengelak daripada ceramah yang mencabar seperti yang meliputi seks dan persetujuan. Kesemua aspek sosial dan emosi yang berbeza ini memainkan peranan dalam perkembangan keseluruhan anak anda.

Perkembangan Bahasa

Perkembangan bahasa bergantung kepada domain perkembangan yang lain. Keupayaan untuk berkomunikasi dengan orang lain berkembang sejak bayi, tetapi kanak-kanak mengembangkan kebolehan ini pada kadar yang berbeza. Aspek bahasa termasuk:

• Fonologi: Mencipta bunyi pertuturan

• Pragmatik: Berkomunikasi secara lisan dan bukan lisan dalam situasi sosial

• Semantik: Memahami peraturan maksud perkataan

• Sintaksis: Menggunakan tatabahasa dan menyusun ayat

Salah satu perkara paling penting yang boleh anda lakukan dengan anak anda sepanjang hayat awal mereka ialah membaca kepada mereka-dan bukan hanya pada waktu tidur. Jadikan membaca dan menikmati buku sebagai sebahagian daripada hari anda. Membaca dengan lantang kepada anak-anak anda sejak lahir dan seterusnya memberi kesan besar pada kemahiran bahasa dan literasi mereka yang semakin meningkat.

Selain daripada membaca buku, cari peluang untuk membaca perkara lain juga, seperti arahan kepada permainan papan, surat daripada ahli keluarga, kad percutian, artikel dalam talian dan surat berita sekolah. Mendengar perkataan perbendaharaan kata baharu yang dituturkan memperluaskan perbendaharaan kata kanak-kanak dan membantu mereka bersedia untuk mengenal pasti perkataan yang tidak dikenali apabila digunakan dalam konteks.

Selain membaca, pastikan anda bercakap dengan anak-anak anda sebelum mereka boleh menyebut perkataan pertama mereka. Beritahu mereka tentang perkara yang anda lakukan atau perkara yang anda beli di kedai. Tunjukkan perkara yang berbeza dan libatkan mereka dalam dunia di sekeliling mereka. Menyanyi untuk anak anda adalah satu lagi cara terbaik untuk membina kemahiran bahasa anak anda.

Apabila mereka semakin dewasa, cuba lakukan perbualan biasa, jawab soalan dan tanya idea atau pendapat anak anda. Semua aktiviti ini adalah bahagian penting dalam perkembangan bahasa mereka.

Kelewatan Perkembangan

Apabila kanak-kanak membesar dan belajar, mereka akan melepasi tahap perkembangan tertentu. Walaupun setiap kanak-kanak berbeza dan berkembang pada kadar yang berbeza, pencapaian ini menyediakan garis panduan umum yang membantu ibu bapa dan penjaga mengukur sama ada kanak-kanak berada di landasan yang betul atau tidak.

Masa yang tepat bahawa kanak-kanak mencapai pencapaian tertentu akan berbeza dengan ketara. Walau bagaimanapun, kehilangan satu atau dua peristiwa penting boleh membimbangkan.

Bercakap dengan pakar pediatrik anak anda jika anda bimbang anak anda tidak mencapai kejayaan dalam bidang tertentu. Mereka boleh menilai anak anda dan mengesyorkan perkhidmatan yang berbeza jika kelewatan dikenal pasti.

Setiap negeri di AS menawarkan program intervensi awal untuk menyokong kanak-kanak di bawah umur 3 tahun yang mengalami kelewatan perkembangan. Apabila mereka melebihi umur 3 tahun, daerah sekolah tempatan komuniti mesti menyediakan pengaturcaraan. Jadi, jangan berlengah dalam menentukan sama ada anak anda memerlukan bantuan atau tidak. Terdapat sumber di luar sana untuk menyokong mereka sekiranya mereka memerlukannya.

Perkembangan kanak-kanak ialah proses pelbagai aspek yang terdiri daripada pertumbuhan, regresi dan perubahan dalam domain yang berbeza. Pembangunan dalam domain tertentu mungkin kelihatan lebih menonjol semasa peringkat kehidupan tertentu, namun kanak-kanak hampir selalu mengalami beberapa tahap perubahan dalam semua domain.

Anda boleh menyokong pertumbuhan dan perkembangan anak anda dalam setiap empat bidang ini dengan memahami domain ini dan menyokong kerja yang dilakukan oleh anak anda. Tonton perubahan yang berlaku pada anak anda dan tambahkan pembelajaran mereka dengan aktiviti yang menyokong usaha mereka.