Apakah Kesan Membuka Semula Sekolah?

Majoriti sekolah K-12 AS telah ditutup selama beberapa bulan sebagai sebahagian daripada usaha untuk membendung penularan COVID-19. Tetapi apabila vaksin dilancarkan di seluruh negara dan beberapa sekatan dilonggarkan, Pusat Kawalan dan Pencegahan Penyakit (CDC) telah mengeluarkan panduan baharu untuk pembukaan semula sekolah.

Garis Panduan CDC

Walaupun CDC tidak memberikan mandat kepada sekolah untuk dibuka, strategi mitigasi yang disyorkannya—termasuk pemakaian topeng sejagat dan penjarakan fizikal—direka bentuk untuk mengembalikan kanak-kanak ke dalam bilik darjah tanpa menyebabkan wabak COVID-19 pada masa hadapan. Garis panduan itu juga menyerlahkan keperluan untuk membersihkan kemudahan secara mendalam, kebersihan diri, dan pengesanan kenalan.

Agensi itu berkata terdapat bukti kukuh bahawa sekolah kini boleh dibuka semula, terutamanya di peringkat gred rendah. Tetapi ia hanya akan berjalan lancar jika terdapat komitmen yang tinggi daripada semua orang yang terlibat, pakar kesihatan awam memberi amaran.

“Seperti kata Benjamin Franklin, ‘Dengan gagal membuat persediaan, anda sedang bersedia untuk gagal,’” kata Carol Winner, MPH, pakar kesihatan awam dan pengasas jenama jarak sosial Give Space. Pemenang berkata jika daerah yakin bahawa mereka boleh menilai dengan tepat tindak balas risiko komuniti mereka, meluangkan masa yang diperlukan untuk menyediakan kemudahan, melatih guru dan kakitangan, dan berkomunikasi secara berkesan dengan keluarga, maka mereka berada dalam kedudukan yang baik untuk membuka semula sekolah dengan selamat.

“Dalam mana-mana inisiatif kesihatan awam, perancangan yang baik membawa kepada pelaksanaan yang hebat dan ia menghasilkan kemampanan yang berjaya,” jelas Winner. “Mengekalkan kejayaan dan mengelakkan kegagalan adalah penting dengan COVID-19, kerana wabak sekolah dan komuniti mengakibatkan peningkatan morbiditi dan kematian.”

Walaupun CDC mengatakan pembukaan semula sekolah tidak seharusnya bersyarat pada akses guru kepada vaksin COVID-19, ia amat mengesyorkan agar negeri AS mengutamakan guru dan kakitangan sekolah untuk vaksinasi.

Setiap Negeri Berbeza

Di seluruh negara, sekolah menggunakan pelbagai strategi pembukaan semula untuk mengembalikan kanak-kanak ke sekolah. Sesetengah negeri telah mengarahkan pembukaan, manakala yang lain tidak mempunyai perintah berkuat kuasa, bermakna terpulang kepada setiap daerah sekolah tindakan yang perlu diambil. Di negeri lain, sekolah masih ditutup, atau hanya dibuka sebahagian sahaja.

Di Michigan, tempat Briana Marie yang berusia 28 tahun tinggal bersama dua anaknya, daerah sekolah tempatan mempunyai keputusan akhir.

“Saya selesa dengan pembukaan semula sekolah, tetapi saya fikir pendekatan hibrid adalah lebih baik dalam kes di mana bangunan sekolah tidak dapat menampung jarak enam kaki antara kanak-kanak dalam bilik darjah penuh,” kata Briana Marie. “Saya rasa daerah kami tergesa-gesa kembali ke format sepenuh masa terlalu cepat—saya tidak fikir pihak sekolah bersedia untuk mengalu-alukan sejumlah besar pelajar kembali ke dalam bangunan pada satu masa.”

Di New York, sekolah boleh terus dibuka dengan syarat kadar kepositifan dalam sekolah untuk COVID-19 kekal lebih rendah daripada 9%. “Kanak-kanak tidak sabar untuk kembali ke sekolah sepenuh masa,” kata ibu dan guru Karen Aronian, EdD. “Mereka merindui rakan-rakan mereka, rutin, persekitaran pembelajaran, dan pergaulan cair yang tidak berlaku secara kebetulan di lorong sekolah rumah. Lebih cepat kita mendapatkan anak-anak negara kita kembali kepada batu bata-dan-mortar lima hari, lebih cepat keluarga dan negara kita boleh membina semula.”

Briana Marie bersetuju bahawa kanak-kanak akan mendapat manfaat daripada kembali ke sekolah. “Anak-anak saya sangat teruja untuk kembali ke sekolah sepenuh masa,” katanya. “Mereka sangat merindui rakan-rakan mereka dan perasaan normal itu. Sudah tentu, mereka bukan peminat memakai topeng muka mereka sepanjang hari! Tetapi mereka lebih suka memakai topeng sepanjang hari daripada kembali ke persekitaran pembelajaran maya.”

Guru tadika, Holly Winter Huppert berkata, seluruh wabak ini merupakan cabaran besar bagi guru, ibu bapa dan sekolah. Dan walaupun dia menyaksikan ibu bapa “tergelisah kerana bimbang” tentang apa yang anak-anak mereka hilang kerana tidak berada di sekolah, mereka berbelah bahagi tentang kembali ke sekolah.

“Pada masa ini sekolah saya mengikut jadual hibrid di mana pelajar datang ke sekolah dua hari seminggu atau belajar dari jauh sepanjang minggu,” jelas Winter Huppert. “Semua pelajar yang ingin hadir ke sekolah lima hari seminggu bermula selepas cuti musim bunga. Kami perlu membahagikan kebanyakan bilik darjah kepada dua lokasi supaya kami dapat mengekalkan keperluan jarak sosial enam kaki untuk semua pelajar pada setiap masa—walaupun kanak-kanak berumur tiga tahun.”

Tetapi halangan terbesar bagi Winter Huppert ialah menghapuskan setiap kerja yang disentuh oleh kanak-kanak sebelum kanak-kanak lain menggunakan kerja itu. “Ini bermakna bahawa kita mempunyai seorang dewasa yang membasmi kuman kerja sepanjang hari, yang merupakan kekurangan untuk mendidik yang perlu kita lakukan,” katanya.

Anak-anak Anda Akan Kembali ke Sekolah—Sekarang Apa?

Jika anak-anak anda akan kembali ke sekolah tidak lama lagi, anda mungkin mengalami campuran emosi: lega, ketidakpastian dan kebimbangan.

Nasihat pemenang ialah jangan sekali-kali memandang rendah kekuatan suara dan kehebatan anda dalam memastikan kesihatan dan keselamatan anak-anak anda serta guru dan kakitangan sekolah mereka. “Keutamaan pertama ialah menyediakan anak-anak kita untuk kembali ke pembelajaran dalam bilik darjah, seperti memakai topeng sepanjang hari, mencuci tangan, dan penjarakan sosial dengan rakan sekelas,” kata Winner. “Tahap keutamaan seterusnya ialah memastikan kejayaan pembukaan semula dengan menyokong sekolah dan masyarakat.”

“Mengamalkan tingkah laku sihat di rumah bukan sahaja menjadi contoh kepada anak-anak kita tetapi membantu mengurangkan kadar positif dalam komuniti kita,” kata Winner.

“Melewatkan cuti musim bunga dengan meletakkan tenaga itu untuk membantu sekolah boleh memberi ganjaran, mengurangkan risiko komuniti dan membantu memastikan kejayaan kembali ke sekolah. Tahap kerjasama yang dipertingkatkan antara sekolah dan komuniti mereka adalah kombinasi yang menang dan sesuatu yang sangat positif yang boleh datang dari tahun 2020 yang sangat mencabar ini.”

Maklumat dalam artikel ini adalah terkini pada tarikh yang disenaraikan, yang bermaksud maklumat yang lebih baharu mungkin tersedia apabila anda membaca ini. Untuk kemas kini terbaharu tentang COVID-19, lawati halaman berita coronavirus kami.