Strategi PQ4R untuk Kefahaman Membaca

Pelajar yang mengalami masalah pembelajaran khusus dalam membaca asas, pemahaman bacaan dan disleksia memerlukan strategi yang berkesan, seperti PQ4R, untuk memahami perkara yang mereka baca dan mengingati butiran tentang perkara yang telah mereka baca.“Strategi ini juga boleh membantu pelajar yang tidak kurang upaya meningkatkan kefahaman dan pengekalan bacaan. Strategi PQ4R ialah kemahiran belajar yang baik yang boleh disesuaikan untuk pelajar dari semua peringkat umur.

Strategi ini bukan sahaja akan meningkatkan kefahaman bacaan pelajar tetapi juga berkemungkinan akan meningkatkan daya ingatan fakta sebanyak 70%.““

PQ4R ialah akronim untuk pratonton, menyoal, membaca, merenung, menyebut dan menyemak. Ketahui cara menggunakan strategi dengan enam langkah berikut.“”

Pratonton

Lihat melalui halaman petikan bacaan anda dan baca tajuk bab dan mana-mana bahagian yang membahagikan bab itu. Baca perenggan pertama dan terakhir setiap bahagian. Lihat ilustrasi dalam setiap bahagian. Baca kapsyen di bawah gambar dan luangkan masa beberapa minit untuk melihat carta, graf atau peta. Ini akan membantu anda mensintesis maklumat.

soalan

Fikirkan tentang maklumat yang anda pelajari dalam pratonton. Tanya diri anda soalan mengenainya. Fikirkan tentang perkara yang anda sudah tahu tentang idea yang anda lihat semasa pratonton anda. Pada pendapat anda, apakah perkara utama yang dibangkitkan dalam bab ini? Apakah yang anda harapkan untuk belajar daripada membaca bahan ini? Adakah terdapat sebarang soalan yang anda ingin jawab?

Baca

Baca petikan. Jika ada idea yang kelihatan penting, catat di atas kertas. Jika buku itu milik anda, pertimbangkan untuk membuat nota di pinggir dan serlahkan bahagian penting dalam buku itu. Jika anda tidak dapat membayangkan menulis dalam buku anda, gunakan nota melekit atau buat nota anda di atas kertas.

Renungkan

Ambil masa untuk merenung apa yang telah anda baca. Bagaimanakah petikan atau bab saling berkaitan? Bagaimanakah maklumat itu sesuai dengan butiran yang telah anda pelajari? Apakah maklumat baharu yang anda pelajari? Adakah petikan itu menyertakan maklumat yang anda harapkan untuk dimuatkan? Adakah terdapat maklumat yang mengejutkan anda? Adakah soalan-soalan yang anda telah jawab?

mengaji

Fikirkan tentang bahan. Bincangkannya dengan orang lain atau tulis perkara utama yang anda pelajari.

Secara amnya, menulis maklumat dengan tangan akan meningkatkan daya ingatan bahan tersebut.““

Jika menulis adalah masalah untuk anda, pertimbangkan nota ringkas atau bincangkan bahan tersebut dengan pelajar lain.

Adalah penting untuk merumuskan bahan secara bertulis menggunakan perkataan anda sendiri. Terangkan dengan kuat kepada orang lain atau bacakan nota anda dengan kuat kepada diri sendiri. Pertimbangkan untuk menggunakan pengatur grafik atau visual untuk meningkatkan pemahaman anda tentang cara konsep dalam bacaan berkaitan antara satu sama lain.

Semakan

Pertimbangkan perkara utama bahan. Adakah soalan anda terjawab? Jika tidak, apakah maklumat yang anda tidak pasti? Adakah anda rasa anda memahami sepenuhnya maksud penulis?

Gunakan strategi PQ4R dengan bahan bacaan baharu, seperti artikel, buku dan cerpen, untuk meningkatkan pemahaman dan pengekalan. Ini boleh membawa kepada gred yang lebih baik dan peningkatan pencapaian dalam semua bidang mata pelajaran sekolah.