Semua kanak-kanak boleh mendapat manfaat daripada (dan mungkin akan menikmati) bergolek, menangkap, menendang, menggelecek dan melambung bola—permainan yang murah, mudah didapati dan serba boleh. Bermain dengan bola meningkatkan kemahiran motor kanak-kanak, koordinasi tangan-mata, dan masa, yang merupakan bahagian penting dalam perkembangan perkembangan kanak-kanak kecil. Kemahiran yang dipelajari oleh kanak-kanak dengan bermain dengan bola juga akan menjadi penting apabila mereka menamatkan permainan secara kolaboratif dan kompetitif.
Apa yang Anak Anda Belajar
Bola adalah mainan yang mesti ada. Anda boleh memperkenalkan mereka kepada bayi anda seawal-awal lagi kerana mereka segera menguatkan kemahiran motor dan membiasakan anak-anak kecil dengan persekitaran mereka.“Pada awalnya, bayi cenderung kepada benda yang bergolek. Bayi anda akan terpesona dengan pergerakan bola yang berterusan. Bola membolehkan kanak-kanak berasa mengawal sesuatu selain daripada pergerakan mereka sendiri.
Bola membantu membina kemahiran keseimbangan dan membolehkan anak kecil berlatih memindahkan objek dari satu tangan ke tangan yang lain.
Menggolek bola ke sana ke mari ialah satu cara untuk membina ikatan sosial antara dua orang (anda dan bayi anda, atau bayi anda dan adik beradik atau rakan sepermainan). Permainan mengambil giliran ini juga merupakan pengenalan kepada konsep sebab dan akibat.
Kanak-kanak kecil akan seronok menemui kebolehan bola dan kesan berbeza daripada melantun, berguling, melambung dan menendangnya. Bola akan kekal sebagai mainan yang menghiburkan apabila anak anda beralih daripada permainan bebas dan permainan selari kepada permainan kolaboratif, yang penting dalam membangunkan kemahiran sosial, seperti belajar cara berkongsi, cara mematuhi peraturan dan cara berunding.
Memilih Bola yang Betul
Anda mempunyai pelbagai pilihan untuk bola, dengan variasi dalam saiz, tekstur dan ketegasan. Bola besar akan mengambil dua tangan untuk membaling, yang merupakan kemahiran yang sama sekali berbeza daripada membaling bola tenis kecil dengan satu tangan. Beri anak kecil anda peluang untuk berlatih dengan kedua-duanya.
Keselamatan Bola
Semua bola untuk bayi dan kanak-kanak kecil hendaklah cukup besar supaya ia bukan bahaya tercekik. Secara amnya, ini bermakna bola harus mempunyai diameter sekurang-kurangnya 1.75 inci—anda boleh menggunakan sisipan gulungan kertas tandas sebagai panduan—supaya anak anda tidak boleh menelannya secara tidak sengaja.““
Bola terbaik untuk kanak-kanak kecil secara keseluruhan mungkin bola Wiffle kerana ia ringan dan mempunyai lubang yang memudahkan kanak-kanak kecil mengendalikannya. Mereka juga kurang berkemungkinan menyebabkan kecederaan atau kerosakan.
Untuk kegunaan dalaman, anda mungkin mahu memilih bola Wiffle atau bola kecil lembut yang kurang berkemungkinan memecahkan apa-apa. Bola pantai juga boleh menjadi alternatif yang menyeronokkan. Simpan bola besar dan/atau berat di luar rumah, atau gunakannya di dalam hanya apabila anda boleh mengawasi.
Peraturan untuk Bermain
Tetapkan peraturan asas tentang membaling bola, di dalam atau di luar, dan menguatkuasakannya. Anda juga harus menetapkan peraturan tentang tidak membaling bola kepada orang lain kecuali apabila mereka bersedia untuk menangkap mereka. Ajar anak anda bahawa bola tidak boleh digunakan sebagai senjata dan bola yang dibaling ke dalam rumah boleh menyebabkan kerosakan.
Mana-mana permainan yang anda mainkan dengan bola juga akan mempunyai peraturan yang sesuai untuk umur kanak-kanak itu. Seorang kanak-kanak kecil mungkin terlalu muda untuk memahami peraturan selain daripada apa yang diperlukan untuk keselamatan, jadi pastikan permainan mereka mudah (dan barang mudah pecah jauh).
Penyimpanan Bola
Kotak atau bakul besar yang disimpan di atas lantai berfungsi sebagai simpanan dan sebagai tempat untuk membaling bola untuk permainan yang menyeronokkan. Bakul rotan, bakul dobi dan bekas plastik semuanya berfungsi dengan baik. Pastikan bekas itu tidak cukup dalam sehingga kanak-kanak kecil boleh terjatuh semasa mereka cuba mendapatkan semula mainan mereka.