:max_bytes(150000):strip_icc()/450123565-56a8e55e5f9b58b7d0f634c3.jpg "Memilih Penempatan Pendidikan Khas yang Tepat")
Terdapat banyak pendapat yang kuat di luar sana tentang penempatan yang betul untuk pelajar berkeperluan khas. Sesetengah ibu bapa merasakan bahawa setiap pelajar tergolong dalam aliran perdana pendidikan biasa; yang lain berpegang teguh pada pengaturan luar daerah yang mereka rasa telah mengubah anak mereka. Setiap daripada empat jenis bilik darjah pendidikan khas ini mempunyai penyokong dan pengkritiknya, tetapi yang penting ialah perkara yang paling masuk akal untuk anak anda.
Kelas Kemasukan
Dalam kelas kemasukan atau penempatan arus perdana, anak anda akan berada dalam kelas pendidikan biasa dengan rakan sebayanya. Sebagai tambahan kepada guru biasa, idealnya akan ada guru pendidikan khas yang tugasnya untuk menyesuaikan kurikulum dengan kebolehan anak anda.“”
Peletakan rangkuman mempunyai faedah untuk mengekalkan kanak-kanak dalam arus perdana kehidupan sekolah dengan rakan sebaya yang berpencapaian lebih tinggi, tetapi mungkin tidak dapat memberikan bantuan intensif yang diperlukan oleh sesetengah pelajar.
Bilik Sumber
Pelajar yang memerlukan bantuan intensif untuk mengikuti kerja peringkat gred dalam mata pelajaran tertentu boleh ditempatkan di bilik sumber, di mana guru pendidikan khas bekerja dengan sekumpulan kecil pelajar, menggunakan teknik yang berfungsi dengan lebih cekap dengan keperluan khas. penduduk.“”
Penempatan bilik sumber menyediakan bantuan jika perlu sambil membenarkan pelajar secara amnya kekal dengan arus perdana, tetapi mereka tidak mempunyai struktur dan rutin bilik darjah serba lengkap.
Kelas Berdikari
Penempatan dalam bilik darjah serba lengkap bermakna anak anda akan dikeluarkan daripada populasi sekolah umum untuk semua mata pelajaran akademik bekerja dalam persekitaran terkawal yang kecil dengan guru pendidikan khas. Pelajar dalam kelas serba lengkap mungkin bekerja di semua peringkat pendidikan yang berbeza, dengan buku teks yang berbeza dan pelbagai kurikulum.
Kelas serba lengkap menawarkan struktur, rutin dan jangkaan yang sesuai, tetapi sesetengah pelajar mungkin memerlukan tahap pengkhususan yang lebih tinggi.
Penempatan Luar Daerah
Walaupun kelas serba lengkap mungkin memerlukan anak anda pergi ke sekolah di luar kawasan kejiranan anda, penempatan di luar daerah menempatkannya di sekolah khusus yang direka khusus untuk menangani keperluan pembelajaran atau tingkah laku khas.“”
Sekolah-sekolah ini menawarkan tahap struktur, rutin dan konsistensi tertinggi sepanjang hari persekolahan. Walau bagaimanapun, mereka menghapuskan sebarang kemungkinan untuk berinteraksi dengan pelajar pendidikan biasa, yang sangat mahal untuk daerah sekolah.
Kelas Mana Yang Sesuai untuk Anak Anda?
Itulah soalan yang perlu dijawab berdasarkan keperluan khusus anak anda. Tanya diri anda sendiri apakah jenis tetapan yang paling baik dipelajari oleh anak anda, dan apakah jenis tetapan yang paling kurang produktif. Fikirkan sama ada dia mempunyai rakan yang ingin dia berhubung dalam arus perdana, atau sama ada arus perdana itu berbahaya dan tidak mesra. Fikirkan sama ada dia memerlukan struktur dan rutin, atau seronok bersama guru dan kanak-kanak yang berbeza. Fikirkan sama ada terdapat satu atau dua bidang di mana dia memerlukan bantuan akademik, atau jika setiap saat di sekolah adalah perjuangan.
Bercakap dengan guru anak anda, ibu bapa lain, kakitangan pendidikan khas, peguam bela di kawasan anda, dan yang paling penting, kepada anak anda dan cuba untuk mengukur persekitaran yang akan menjadi tempat yang paling produktif, paling bermanfaat, paling merangsang dan paling tidak mengancam untuk anak anda untuk belajar. Kemudian pantau keadaan dengan teliti. Peletakan anak anda tidak ditetapkan dalam batu, dan anda sentiasa boleh memindahkan anak anda jika susunan menjadi terlalu keras atau terlalu mudah.