:max_bytes(150000):strip_icc()/GettyImages-523221721-568900045f9b586a9e6099b1.jpg "Kebaikan dan Keburukan Memberitahu Kanak-Kanak Mereka Berbakat")
Ibu bapa sering tertanya-tanya sama ada mereka harus memberitahu anak-anak mereka berbakat. Lagipun, ramai orang percaya bahawa adalah tidak baik untuk memberitahu anak muda tentang kemahiran intelek mereka kerana mereka takut maklumat ini akan menyebabkan kanak-kanak seperti itu mendapat ego yang melambung. Mereka fikir kanak-kanak itu boleh menjadi sombong dan tidak bertolak ansur dengan orang lain. Mereka juga percaya bahawa kanak-kanak yang mengetahui mereka berbakat akan mengalami masalah sosialisasi dan mengasingkan diri daripada rakan sekelas.
Sebenarnya kanak-kanak berbakat selalunya mempunyai masalah sosialisasi dan pembelajaran tentang kebolehan boleh membantu mereka.““
Perbahasan Mengenai Istilah “Berbakat”
Walaupun pembelajaran mereka mempunyai keperluan khas boleh membantu kanak-kanak berbakat, sesetengah ibu bapa dan pendidik tidak menyetujui istilah berbakat kerana mereka merasakan bahawa ia membayangkan kanak-kanak mempunyai “hadiah,” sesuatu yang tidak dimiliki oleh kanak-kanak lain. Hujah ini berpunca daripada kepercayaan bahawa semua kanak-kanak adalah sama dan oleh itu berbakat.
Tetapi menafikan kanak-kanak berbakat fakta tentang keupayaan intelek mereka boleh mendatangkan lebih banyak mudarat daripada kebaikan. Hakikatnya ialah kanak-kanak berbakat merasakan pada usia yang sangat muda bahawa mereka tidak seperti kanak-kanak lain. Mereka dengan mudah boleh menyalahtafsir perasaan mereka sebagai sesuatu yang negatif, sering melihat diri mereka cacat dalam beberapa cara atau mempunyai sesuatu yang salah dengan mereka.
Ia boleh menjadi satu kelegaan yang besar kepada kanak-kanak berbakat untuk mengetahui bahawa mereka tidak cacat dan ada sebab mereka berasa berbeza.
Selain itu, kanak-kanak berbakat sering berasa terasing dan bersendirian dan mengalami masalah sosial kerana mereka berasa berbeza. Mereka mungkin sukar untuk berkawan, atau mereka mungkin berasa salah faham dan tidak disukai. Dalam kebanyakan kes, kanak-kanak berbakat mempunyai masalah ini dalam tetapan sekolah di mana mereka terpaksa menjalin persahabatan dengan pelajar di peringkat gred mereka. Kanak-kanak yang mempunyai masalah bergaul dengan rakan sekelas umumnya tidak menghadapi masalah untuk menjalin dan mengekalkan persahabatan dengan kanak-kanak yang lebih besar atau kanak-kanak berbakat lain.
Memberitahu Kanak-Kanak Mereka Berbakat Tidak Akan Sakit
Memberitahu kanak-kanak dia berbakat tidak akan membuatkan dia berasa berbeza kerana kemungkinan besar kanak-kanak itu sudah berasa begitu. Sebaliknya, memberitahu kanak-kanak bahawa mereka berbakat dan membincangkan keupayaan intelek mereka dengan mereka akan membantu kanak-kanak tersebut memahami mengapa mereka berasa seperti orang luar. Berpura-pura kebolehan kanak-kanak tidak wujud tidak akan menghilangkan perasaan itu, sama seperti berpura-pura ketidakupayaan kanak-kanak tidak wujud tidak akan menjadikan kecacatan itu hilang.
Sumber untuk Kanak-kanak Berbakat
Sebaik sahaja ibu bapa memberitahu kanak-kanak mereka berbakat, mereka boleh merujuk mereka kepada pelbagai buku mengenai subjek itu. “Panduan Kemandirian Kanak-kanak Berbakat untuk Umur 10 Tahun ke Bawah” dan “Panduan Kemandirian Kanak-kanak Berbakat: Buku Panduan Kemandirian Kanak-kanak Berbakat” masing-masing berguna untuk pelajar sekolah rendah dan sekolah menengah.