Keibubapaan di sekolah mungkin kelihatan seperti konsep yang pelik, memandangkan anda—sebagai ibu bapa—tidak bersama anak anda semasa hari persekolahan. Terlibat dalam pendidikan anak anda tidak bermakna berada di sisi mereka semasa kelas, sebaliknya, mengambil bahagian dan menyokong mereka sepanjang perjalanan mereka dari satu gred ke gred seterusnya.
Penyelidikan pendidikan secara konsisten menunjukkan bahawa penglibatan ibu bapa dalam pendidikan K-12 anak-anak mereka adalah faktor yang kukuh untuk anak-anak berjaya di sekolah.
Ibu bapa yang terlibat mengambil peranan perkongsian dengan sekolah anak mereka, dan bukannya melihat sekolah sebagai pihak berkuasa bebas yang bertanggungjawab untuk mendidik anak-anak.
Setiap kanak-kanak dan keluarga adalah unik. Walaupun mungkin tidak ada satu protokol yang sesuai untuk semua untuk memimpin kanak-kanak ke arah kejayaan akademik, terdapat pelbagai cara ibu bapa boleh melibatkan diri dan menyokong pendidikan anak mereka dengan berkesan. Secara umumnya, ibu bapa yang berjaya menyokong anak-anak mereka di sekolah berbuat demikian dengan:
- Menyatakan jangkaan yang munasabah terhadap pembelajaran dan tingkah laku anak-anak mereka di sekolah
- Mewujudkan persekitaran rumah yang menyokong pembelajaran
- Berkomunikasi dengan guru dan kakitangan sekolah dan mengambil bahagian dalam aktiviti sekolah
Penglibatan Ibu Bapa
Penglibatan ibu bapa telah terbukti membawa manfaat yang ketara kepada kanak-kanak dalam semua peringkat umur, bangsa dan kumpulan ekonomi. Amerika Syarikat adalah sebuah negara yang sangat pelbagai.
Ini kadangkala boleh menimbulkan cabaran dalam mencari cara paling berkesan untuk mencapai kumpulan pelajar sekolah yang berbeza dengan berkesan. Namun begitu, setiap kumpulan kanak-kanak menunjukkan faedah yang ketara apabila ibu bapa kanak-kanak terbabit dalam pendidikan sekolah mereka.
Kanak-kanak dan remaja dengan ibu bapa yang sangat terlibat menikmati beberapa faedah. Penglibatan telah ditunjukkan untuk meningkatkan gred, membawa kepada penyiapan kerja rumah yang lebih konsisten, meningkatkan tingkah laku pelajar di sekolah, meningkatkan kadar tamat pengajian sekolah menengah, mengurangkan kadar keciciran sekolah, meningkatkan kehadiran kolej, dan kadar percubaan yang lebih rendah dengan tembakau, alkohol, vape dan dadah rekreasi.
Harapan Ibu Bapa
Harapan ibu bapa mempunyai kesan yang besar terhadap pencapaian akademik. Apabila anak anda tahu bahawa anda menghargai pendidikan, anak anda akan belajar untuk menghargai pendidikan juga.
Sikap positif yang menawarkan peneguhan dan menggalakkan minda pertumbuhan adalah lebih berkesan daripada pendekatan menghukum yang negatif. Kanak-kanak yang digalakkan untuk berjaya di sekolah dan dalam akademik berasa gembira tentang sekolah dan lebih cenderung untuk berusaha untuk berjaya. Ini termasuk memuji kanak-kanak yang bekerja keras dalam kerja sekolah mereka.
Belajar adalah tentang mendapatkan pengetahuan dan kemahiran. Ia memerlukan ketabahan untuk beralih daripada tidak memahami sesuatu topik kepada mengkaji dan menjawab soalan dan akhirnya menguasai subjek tersebut.
Fokus pada memuji pembelajaran itu sendiri, daripada menjadi pintar secara semula jadi. Ideanya adalah untuk memberi tumpuan kepada memberi ganjaran kepada proses pembelajaran.
Ibu bapa juga harus mengelak daripada memberi tumpuan kepada hasil negatif dan hukuman. Daripada memberitahu anak anda “Jangan sekali-kali ponteng sekolah,” cuba pujian untuk kehadiran dan penyertaan yang baik di sekolah.
Jika kanak-kanak dan remaja hanya diberitahu apa yang tidak boleh dilakukan dan menerima hukuman kerana tidak mematuhi, mereka lebih cenderung untuk mengembangkan sikap negatif tentang pembelajaran dan sekolah.
Hubungan Dengan Kakitangan Sekolah
Pentadbir sekolah dan guru berusaha untuk membina hubungan dengan ibu bapa dan melibatkan mereka di sekolah. Kakitangan sekolah dan profesional tahu tentang faedah kepada hasil pendidikan kanak-kanak. Guru sendiri mengalami sokongan dan pemahaman yang lebih besar daripada ibu bapa yang terlibat di sekolah.
Ibu bapa juga lebih cenderung untuk menyokong sokongan sekolah apabila mereka sudah biasa dengan cara sekolah beroperasi dan memahami keperluan sekolah dan tawarannya.
Jika anda pernah tertanya-tanya sama ada anda dialu-alukan di sekolah anak anda, jawapannya sangat kuat, ya. Guru boleh menjadi lebih berkesan dengan pelajar apabila guru mempunyai hubungan dengan keluarga.
Bertemu ibu bapa dan ahli keluarga lain memberikan gambaran yang lebih mendalam tentang latar belakang dan pengalaman pembelajaran kanak-kanak. Ini boleh membantu guru mengaitkan pengalaman anak anda dengan lebih baik, malah mengembangkan pelajaran yang akan lebih menarik minat anak anda.
Hubungan yang lebih baik dengan ibu bapa juga memudahkan guru menghubungi ibu bapa tentang sebarang kebimbangan yang mungkin timbul, atau berkongsi maklumat positif yang mungkin mereka ada tentang anak anda. Guru tahu bahawa bekerja dengan ibu bapa membantu mewujudkan suasana seperti pasukan untuk kanak-kanak di mana pembelajaran akan diperkukuh di rumah.
Cara Melibatkan Diri
Ibu bapa mempunyai banyak pilihan berbeza yang tersedia untuk melibatkan diri dengan sekolah anak-anak mereka. Di bawah ini anda akan menemui penyesuaian enam kategori besar penglibatan ibu bapa yang diterbitkan dalam jurnal Education Leadership pada tahun 2004 oleh Joyce Epstein, Ph.D., seorang profesor dan pengarah Pusat Perkongsian Sekolah, Keluarga dan Komuniti di Johns Sekolah Pendidikan Universiti Hopkins, dan Karen Clark Salinas, yang merupakan bekas pengurus komunikasi di JHU:
keibubapaan
Mengasuh anak dengan berkesan membantu memastikan kanak-kanak mengembangkan kemahiran yang diperlukan dan mempunyai sumber untuk berjaya di dalam dan di luar sekolah. Ibu bapa juga boleh membantu keluarga lain dengan kemahiran keibubapaan mereka dan membantu sekolah untuk membantu pentadbir memahami dengan lebih baik budaya, latar belakang dan matlamat yang berbeza yang mungkin ada pada kanak-kanak lain.
Berkomunikasi
Berkomunikasi secara berkesan dengan sekolah dan guru adalah penting untuk penglibatan ibu bapa. Inilah cara ibu bapa mengetahui apa yang berlaku dalam kehidupan akademik anak mereka. Menghadiri pertemuan sosial kembali ke sekolah dan ibu bapa-guru boleh membantu mewujudkan komunikasi yang baik. Ketahui sama ada sekolah anak anda mempunyai buku gred dalam talian untuk dilihat oleh ibu bapa, dan kaedah pilihan guru untuk berkongsi maklumat (e-mel, telefon, dsb.).
Sukarelawan
Sekolah memerlukan banyak sokongan untuk berjalan dengan cekap. Ini mewujudkan pelbagai peluang sukarelawan untuk ibu bapa.
Tidak kira apa kemahiran atau latar belakang anda, sekolah anak anda boleh menggunakan bantuan anda dalam beberapa cara. Jika anda hanya dapat menawarkan sedikit masa sukarelawan, ia masih akan memberi manfaat kepada sekolah dan anak anda, kerana masa ini ditambah.
Anak anda akan melihat anda meluangkan masa anda untuk menyokong persekolahan mereka, dan itu akan menjadi contoh kepada mereka kepentingan kejayaan sekolah.
Belajar di Rumah
Ibu bapa boleh memanjangkan pembelajaran ke persekitaran rumah dalam beberapa cara yang berbeza, seperti menyediakan bantuan kerja rumah. Anda boleh menyediakan buku yang sesuai dengan peringkat umur dan bacaan dalam pelbagai topik untuk menggalakkan pembacaan.
Manfaatkan aktiviti harian seperti memasak, yang menggunakan kemahiran asas matematik seperti mengukur dan pecahan. Ibu bapa juga boleh mencadangkan guru memberikan kerja rumah yang menggalakkan perbincangan dalam bilik darjah dalam kalangan pelajar.
Membuat keputusan
Ibu bapa boleh mengambil bahagian dalam keputusan yang dibuat di sekolah dan dalam sistem sekolah. Ini mungkin pelbagai bentuk yang terlibat dengan PIBG/PTO atau majlis tapak sekolah. Pentadbir sekolah sedar tentang kepentingan melibatkan komuniti sekolah tempatan—terutama ibu bapa—dalam mewujudkan dasar sekolah yang berkesan.
Dengan melibatkan ibu bapa dalam proses membuat keputusan, keperluan keluarga setempat lebih difahami. Polisi juga lebih baik disokong dan diikuti apabila ibu bapa berperanan menciptanya.
Bekerjasama
Sekolah mendapat manfaat apabila menggunakan sumber tempatan yang tersedia untuk mereka. Ibu bapa adalah ahli masyarakat setempat yang jelas. Ramai ibu bapa mempunyai hubungan lanjut yang boleh mereka kaitkan kembali ke sekolah.
Sebagai contoh, ibu bapa mungkin bekerja untuk syarikat yang boleh menawarkan sokongan kepada sekolah dengan menaja aktiviti. Pakar dan mentor yang berpotensi untuk sekolah mungkin ibu bapa, saudara mara atau rakan sekerja ibu bapa.
Perlu diingat bahawa anda tidak semestinya perlu melakukan kesemua enam perkara ini sepanjang masa. Beberapa aktiviti, seperti keibubapaan dan berkomunikasi, adalah cara ibu bapa terlibat sepanjang masa anak-anak mereka berada di sekolah.
Aktiviti lain, seperti kesukarelawanan dan membuat keputusan, adalah aktiviti yang ibu bapa mungkin atau tidak boleh lakukan. Ibu bapa juga mungkin terlibat dengan sesuatu aktiviti untuk jangka masa yang panjang dan tidak terlibat dalam cara tertentu pada masa lain.
Kehidupan Harian Bersama Kanak-Kanak Sekolah
Aktiviti-aktiviti yang mempunyai impak terbesar kepada kejayaan akademik dan masa depan mempunyai pelaburan masa yang tinggi dan jangka panjang kepada mereka. Bunyinya seperti kerja, tetapi ramai ibu bapa menganggap ini sebagai satu keseronokan dan penghormatan, bukannya beban.
Aktiviti seperti membaca dengan kerap kepada anak-anak anda, meluangkan masa untuk bercakap dengan mereka tentang hari persekolahan dan minat mereka, dan mempunyai gaya ibu bapa yang berkesan ditunjukkan mempunyai kesan yang lebih besar daripada aktiviti demonstrasi, seperti kehadiran ibu bapa ke majlis sekolah atau mempunyai satu set peraturan rumah tangga , menurut meta-analisis 2013 penyelidikan penglibatan ibu bapa daripada Projek Penyelidikan Keluarga Harvard.
Apa yang dicadangkan ini ialah keibubapaan yang berkesan untuk kejayaan sekolah adalah tentang membangunkan hubungan ibu bapa-anak yang berkualiti yang menyampaikan nilai pendidikan dan menyediakan sumber kepada kanak-kanak untuk berjaya.
Anda memegang peranan yang sangat istimewa dalam kehidupan dan penghidupan anak anda. Anda mempunyai pengaruh terbesar daripada sesiapa sahaja terhadap perkembangan mereka. Anda mengenali anak anda lebih baik daripada orang lain dan sangat sesuai untuk memberi anak anda sokongan yang mereka perlukan untuk berjaya, dan menyokong keperluan mereka mengikut keperluan anda.
Walaupun persekitaran sekolah mungkin kelihatan memberangsangkan dan rumit pada masa-masa tertentu, guru dan sekolah bersedia membantu dan menyokong anak anda sambil mereka mempelajari kemahiran yang mereka perlukan untuk berjaya.