Daripada “Purata” kepada “Garis Sempadan”
:max_bytes(150000):strip_icc()/GettyImages-79253051-56c0d6753df78c0b138ea3ea.jpg "Cara Mentafsir Perbendaharaan Kata Skor Ujian")
Memahami cara mentafsir markah ujian adalah kemahiran yang berharga untuk ibu bapa pelajar yang mempunyai dan tanpa masalah pembelajaran. Ini kerana tafsiran skor ujian membolehkan ibu bapa memahami bagaimana prestasi kanak-kanak dalam ujian dibandingkan dengan pelajar lain.
Mengapa Markah Ujian Penting?
Mengetahui prestasi kanak-kanak dalam ujian adalah penting untuk ibu bapa dalam beberapa cara. Ia boleh memberi ibu bapa rasa berapa banyak kemajuan yang perlu dicapai oleh kanak-kanak, dan dalam bidang apa. Sebaliknya, ia boleh memberi ibu bapa rasa kekuatan anak, dan di mana dia mungkin perlu dicabar. Markah ujian mungkin mendedahkan bahawa kanak-kanak mempunyai kedua-dua kelemahan dan kekuatan atau kanak-kanak nampaknya berada pada sasaran di seluruh papan. Pelajar yang kurang upaya pembelajaran, sudah tentu, memerlukan lebih banyak sokongan dalam beberapa bidang berbanding yang lain.
Mengetahui cara mentafsir markah ujian boleh membantu ibu bapa dalam cara di luar pendidikan, terutamanya bagi kanak-kanak yang berada di bawah purata dalam bidang tertentu.
Dengan mempelajari kekuatan anak anda, anda boleh menumpukan pada beberapa daripada ini untuk galakan semasa anda menangani bidang di mana dia tidak begitu kuat.
Pentaksiran Pendidikan
Biasanya, kedua-dua penilaian aliran perdana dan pendidikan khas termasuk markah daripada ujian piawai. Walaupun markah ini sahaja tidak menentukan sepenuhnya kebolehan pelajar, ia memberikan pandangan. Sehubungan itu, ibu bapa perlu mempelajari istilah teratas yang dikaitkan dengan markah ujian piawai.
Mempelajari tentang penilaian pendidikan seperti ujian piawai membantu ibu bapa bukan sahaja mendapatkan pandangan tentang kekuatan dan kelemahan anak mereka tetapi membolehkan ibu bapa memahami batasan yang wujud dalam ujian ini juga. Biasakan diri anda dengan istilah yang biasanya digunakan untuk menerangkan markah ujian dengan definisi yang berikut.
Apakah Skor Ujian Purata?
Purata markah ujian biasanya berada dalam atau sekitar persentil ke-50. Apabila kumpulan kira-kira 100 kanak-kanak dinilai, kira-kira 68 daripada mereka akan berada dalam julat purata. “Purata” ialah satu lagi cara untuk menyebut “biasa untuk kebanyakan kanak-kanak.” Sesetengah pelajar akan jatuh di bawah atau melebihi purata. Semakin jauh daripada purata markah pelajar dalam mana-mana arah meningkatkan kemungkinan dia memerlukan perkhidmatan pendidikan khas—sama ada dalam program untuk pelajar berbakat atau dalam satu untuk pelajar kurang upaya pembelajaran.
Membezakan Markah Ujian Di Atas Purata
Markah ujian di atas purata jatuh di atas julat “purata”. Kira-kira 16 daripada 100 pelajar mendapat markah dalam julat ini. Mereka pada kira-kira persentil ke-85 dianggap purata tinggi.
Pada persentil ke-98, pelajar mungkin dianggap berbakat dalam beberapa program. Mungkin dan sebenarnya adalah perkara biasa bagi pelajar untuk berbakat dalam satu bidang mata pelajaran dan mengalami masalah pembelajaran dalam bidang lain.
Di Bawah Purata Adalah Tanda Amaran
Di bawah purata markah ujian jatuh di bawah julat purata. Kira-kira 16 daripada 100 kanak-kanak dinilai pada skor ujian piawai dalam julat purata di bawah. Seorang kanak-kanak mungkin melakukan ujian di bawah purata atas beberapa sebab. Mungkin dia hanya mengalami hari yang buruk apabila dia mengambil ujian, telah ketinggalan dalam subjek atau mempunyai kebimbangan ujian. Menguji semula kanak-kanak itu dan memberinya sokongan akademik dan emosi yang diperlukannya sementara itu mungkin menghasilkan keputusan yang berbeza.
Masalah Ejaan “Garis Sempadan”.
Markah ujian garis sempadan adalah yang berada di antara persentil ke-5 dan ke-16 dan menunjukkan masalah pembelajaran. Pemarkahan dalam julat ini tidak semestinya bermakna kanak-kanak mempunyai masalah pembelajaran, walau bagaimanapun.
Skor Rendah Lazimnya Memberi Isyarat Masalah Pembelajaran
Skor yang menghampiri persentil ke-5 yang lebih rendah menunjukkan masalah pembelajaran yang ketara atau potensi ketidakupayaan pembelajaran. Pada ketika ini, pegawai sekolah boleh merujuk kanak-kanak untuk perkhidmatan pendidikan khas, menjalankan lebih banyak ujian atau menyemak badan kerjanya untuk menentukan dengan pasti sama ada pelajar itu mengalami gangguan pembelajaran.“”
Menggulung Makna Definisi Skor Ujian Berbeza
Walaupun ibu bapa perlu mempelajari istilah di atas untuk lebih memahami keputusan skor ujian, ibu bapa tidak boleh bergantung sepenuhnya pada pengetahuan mereka sendiri untuk menguraikan skor ujian yang ditunjukkan tentang anak mereka. Jika anda tidak pasti tentang apa sebenarnya set markah ujian mendedahkan tentang kebolehan pembelajaran anak anda, berbincang dengan guru, kaunselor atau pentadbir pelajar untuk mendapatkan butiran lanjut.
Sebagai nota akhir, adalah penting untuk ambil perhatian bahawa keputusan ujian mungkin berubah dari semasa ke semasa dan di kawasan yang berbeza. Apabila kanak-kanak ujian rendah, ini tidak bermakna mereka pelajar yang lemah, dan jika mereka berbakat dalam beberapa bidang, tidak bermakna mereka tidak akan memerlukan bantuan khas dalam pembelajaran.
Penilaian pendidikan ialah cara yang baik untuk mencari kanak-kanak yang memerlukan bantuan khas sama ada daripada masalah pembelajaran atau sudut kanak-kanak berbakat.“Perlu diingat bahawa terdapat aspek pembelajaran seperti motivasi yang tidak diukur dengan baik oleh ujian piawai. Dalam bidang ini, pengetahuan dan pemahaman anda tentang anak anda sebagai ibu bapa memberikan maklumat yang tidak ternilai untuk menambah keputusan sebarang ujian piawai.