8 Perkara yang Perlu Diperkatakan Apabila Mendisiplinkan Anak Anda

“Ingat untuk menggunakan kata-kata anda.”

Apabila bercakap tentang disiplin, mana-mana ibu bapa akan memberitahu anda bahawa ini semua tentang konsistensi. Jika anda memberitahu anak anda bahawa mereka berada dalam masa tamat untuk memukul adik-beradik satu hari dan kemudian melepaskannya pada hari berikutnya, ia menghantar mesej bercampur-campur tentang sama ada memukul boleh diterima dalam rumah anda.

Oleh itu, anda perlu mencari frasa yang secara konsisten menangani isu tingkah laku anak anda. Jika anak anda memukul atau memanggil nama orang setiap kali dia marah, katakan, “Ingat untuk menggunakan perkataan anda.”

Matlamatnya adalah untuk akhirnya dapat mengingatkan dirinya untuk “menggunakan kata-kata saya,” sebelum dia melatah. Memberinya mesej yang konsisten daripada semua orang akan membantu dia mengembangkan bahasa yang dia perlukan untuk mengurus tingkah lakunya sendiri dengan lebih baik.

“Tidak menggigit.”

Apabila anda mendisiplinkan anak kecil, ingatlah bahawa mereka tidak semestinya memahami semua yang anda katakan, dan juga tidak semestinya mengikut arahan yang anda berikan.

Oleh itu, anda harus menilai situasi seperti kanak-kanak kecil dan bercakap dengan mereka dalam bahasa yang mereka akan fahami. Langkau kuliah yang panjang dan jangan memulakan perbincangan tentang semua sebab mengapa tingkah laku anak anda buruk.

Untuk anak kecil yang menggigit, anda mungkin berkata, “Jangan menggigit,” setiap kali dia cuba menggigit. Seorang kanak-kanak yang lebih tua mungkin dapat memahami, “Tidak menggigit. Menggigit menyakitkan.”

Dengan kanak-kanak yang lebih besar, anda boleh mengulangi masalah itu dan mengakui perasaan anak anda. Katakan sesuatu seperti, “Saya tahu anda kecewa kerana adik anda tidak akan berkongsi anak patung itu. Tetapi kami perlu bergilir-gilir bermain dengan mainan, jadi apabila dia selesai bermain dengan mainan itu, giliran anda pula.”

Kemudian, anda boleh berkongsi pilihan alternatif dengan berkata, “Main dengan set dapur sehingga giliran anda untuk bermain dengan anak patung.” Teruskan dengan pilihan lain. Pengalihan membolehkan anak anda berasa seperti dia boleh mengawal emosi dan tingkah lakunya.

“Pergi ke tamat masa kerana memukul abang kamu.”

Apabila anak anda bertindak keterlaluan, anda mungkin tergoda untuk menjerit, “Untuk apa anda berbuat demikian?” atau “Apa yang anda fikirkan?” Tetapi kehilangan ketenangan anda tidak akan memberi manfaat kepada sesiapa pun. Menjerit hanya akan memburukkan keadaan.

Tidak kira betapa kecewanya anda, gunakan nada neutral. Anda masih boleh tegas dan terus terang tetapi langkau menjerit. Ia adalah masa terbaik untuk memodelkan cara menguruskan emosi anda dengan berkesan.

Cuma nyatakan akibat dan sebab anak anda dihukum. “Tiada elektronik untuk sepanjang hari kerana anda tidak mematikan TV pada kali pertama saya memberitahu anda,” atau “Tamat masa untuk memukul.”

“Jika anda tidak mengambil mainan anda, anda tidak akan dapat bermain di taman hari ini.”

Seorang kanak-kanak dengan cepat mengetahui sama ada ancaman tamat masa, pembumian, gajet yang diambil adalah sah atau jika ia adalah ancaman kosong.

Adalah penting untuk memberi amaran kepada anak anda bahawa anda benar-benar bersedia untuk meneruskannya. Salah satu jenis amaran terbaik ialah pernyataan if…then.

Katakan, “Jika anda tidak mengambil mainan anda sekarang, maka anda tidak akan dapat pergi ke taman hari ini.” Kemudian, serahkan kepada anak anda untuk membuat pilihan. Jika dia tidak mendengar, ikuti amaran yang anda berikan kepadanya. Jangan beri dia amaran berganda-atau anda berisiko melatihnya dia tidak perlu mendengar kali pertama anda bercakap.

“Saya tahu ia sukar tetapi saya mengharapkan anda melakukannya juga.”

Sebagai ibu bapa, anda akan mendengar perkara seperti, “Itu tidak adil!” sekumpulan kali. Adalah penting untuk mengakui bahawa perkara yang anda minta mungkin terasa sukar, tetapi jelaskan jangkaan anda.

Selagi jangkaan anda adalah jangkaan yang dapat dipenuhi oleh anak anda, dia akan lebih berkemungkinan melakukannya apabila anda telah menyatakan dengan jelas bahawa anda mempercayainya.

Elakkan bertengkar atau berdebat. Berikan kenyataan mudah dan abaikan bantahan lanjut tentang mengapa dia tidak boleh melakukannya atau bagaimana anda tidak sepatutnya mengharapkan dia berbuat begitu banyak.

“Terima kasih kerana meletakkan pinggan mangkuk anda di dalam singki pada kali pertama saya bertanya.”

Disiplin bukan hanya untuk menunjukkan perkara yang salah yang dilakukan oleh anak anda. Ia juga penting untuk memberi perhatian kepada perkara yang dia lakukan dengan baik.

Pujian menggalakkan anak anda mengulangi tingkah laku yang baik. Oleh itu, jangan lupa beritahu dia bahawa anda menghargainya apabila dia bermain secara senyap atau apabila dia melakukan kerja tanpa diminta.

“Apabila anda selesai membersihkan bilik anda, anda boleh bermain di luar.”

Ia boleh menggoda untuk mengingatkan kanak-kanak apa yang mereka ketinggalan dengan berkata, “Anda tidak boleh bermain di luar sehingga anda membersihkan bilik anda.”

Daripada memberitahu anak anda apa yang dia tidak boleh lakukan, gunakan peraturan disiplin Nenek dan bingkaikannya dengan positif. Katakan, “Apabila anda selesai membersihkan bilik anda, anda boleh bermain di luar.”

Kemudian, serahkan kepada anak anda untuk memutuskan bila dia mahu membersihkan biliknya. Sebagai tambahan kepada kerja rumah, ini berfungsi dengan baik untuk kerja rumah. Katakan, “Anda boleh menggunakan elektronik anda sebaik sahaja kerja rumah anda selesai.”

Walaupun ia bermaksud sama dengan pernyataan berfrasa negatif, membingkaikannya dengan cara yang positif memberikan insentif kepada kanak-kanak. Sama seperti cara orang dewasa memperoleh gaji untuk pergi bekerja, kanak-kanak mula melihat bahawa mereka juga boleh memperoleh keistimewaan untuk tingkah laku mereka yang baik.

“Gunakan kaki berjalan.”

Kebanyakan kanak-kanak mendengar banyak tentang perkara yang mereka tidak sepatutnya lakukan, seperti “Berhenti memukul blok anda” dan “Jangan berlari.” Tetapi, ia boleh membantu untuk mengingatkan mereka tentang tingkah laku baik yang anda ingin lihat, berbanding dengan tingkah laku buruk yang anda mahu mereka hentikan.

Jadi daripada berkata, “Jangan berlari,” cuba, “Gunakan kaki berjalan.” Atau, daripada berkata, “Jangan menjerit,” katakan, “Gunakan suara dalaman anda.”

Menunjukkan tingkah laku yang anda ingin lihat memberi lebih penekanan pada kebaikan, bukannya keburukan. Dan itu boleh memotivasikan kanak-kanak untuk berkelakuan lebih baik.

Walaupun mengecewakan untuk menangani salah laku, perkataan yang anda gunakan boleh menjadi kunci untuk membantu anak anda membuat pilihan yang lebih baik. Sudah tentu, semua kanak-kanak membuat kesilapan dan had ujian kadang-kadang. Tetapi, menggunakan frasa disiplin ini secara konsisten boleh menjadi salah satu cara terbaik untuk menangani masalah tingkah laku.