:max_bytes(150000):strip_icc()/Getty_rude_behavior_girl_sticking_out_tongue_LARGE_PhotoAltoMilenaBoniek-565557af5f9b5835e4348022.jpg)
Baru-baru ini, saya menyaksikan beberapa contoh tingkah laku buruk dalam tiga kanak-kanak praremaja yang berbeza, hanya dalam satu hujung minggu. Ini semua adalah kanak-kanak yang berlainan jantina dan latar belakang daripada keluarga yang berbeza, dan dalam tetapan yang berbeza. Satu-satunya persamaan mereka ialah mereka kelihatan berumur antara 10 dan 12 tahun, dan berkelakuan keji.
Dalam kejadian pertama, seorang gadis bercakap dengan saya dengan cara yang kasar apabila saya bertanya kepada ibu bapanya dan dia soalan mudah. Ibu bapa itu cantik, tetapi anak perempuan mereka membentak saya dan semuanya memanggil saya bodoh. (Dan tidak, soalan saya sebenarnya tidak bodoh.) Ibu bapanya tidak bergerak untuk membetulkan atau mengulas tentang kelakuannya.
Contoh kedua ialah seorang budak lelaki yang terus melawak, walaupun guru meminta berulang kali untuk berhenti, semasa lawatan ke muzium. Dia mempunyai masa yang terhad untuk mengajar pelajaran penting, dan kanak-kanak ini mengambil masa dan tenaganya dari seluruh kelas.
Contoh ketiga melibatkan seorang budak lelaki yang kelihatan bersama sekumpulan kanak-kanak pada majlis hari jadi di panggung wayang. Kanak-kanak itu mula membuang popcorn merata-rata tanpa menghiraukan orang di sekelilingnya, dan terus melakukan ini walaupun ibu bapa tuan rumah berulang kali memintanya berhenti. (Mereka akhirnya mengambil popcorn itu, tetapi dia terus mengganggu.)
Menyaksikan adegan-adegan ini membuatkan saya berfikir tentang betapa pentingnya untuk mengurangkan tingkah laku buruk semasa kanak-kanak masih kecil. Jika anda membenarkan kanak-kanak membiasakan diri untuk bertindak bermuka masam, tidak menghormati atau menentang dan kemudian cuba membetulkan tingkah laku ini apabila mereka mencapai usia remaja, adalah lebih sukar untuk mengubahnya.
tidak hormat
Terdapat sebab tingkah laku buruk ini adalah nombor satu dalam senarai ini. Apabila kanak-kanak secara rutin tidak menghormati anda atau orang dewasa lain, mereka menghantar mesej yang mereka fikir mereka tidak perlu mempertimbangkan perasaan atau pemikiran orang lain.
Jika anak anda bercakap dengan anda atau orang dewasa lain secara kasar atau menggunakan bualan belakang, bawa mereka ke tepi secepat mungkin selepas kejadian itu dan beritahu mereka bahawa mereka tidak akan dibenarkan menyertai aktiviti yang menyeronokkan atau akan kehilangan akses kepada perkara yang mereka suka, seperti permainan video atau masa TV, melainkan mereka belajar cara melayan orang lain dengan baik dan hormat.
Sentiasa gunakan adab yang baik apabila anda berinteraksi dengan anak anda, atau dengan orang lain di hadapan anak anda, supaya mereka boleh belajar melalui teladan. Ucapkan terima kasih kepada mereka apabila mereka melakukan sesuatu untuk anda, sebut “tolong,” dan contohi tingkah laku yang menghormati.
Penentangan
Selalunya, kanak-kanak yang tidak menghormati pihak berkuasa tidak mendengar. Walaupun anak anda mungkin benar-benar terganggu atau terpinga-pinga apabila anda perlu mengulangi diri anda beberapa kali, mereka mungkin tidak mendengar kerana mereka tidak fikir akan ada apa-apa akibat untuk tingkah laku ini.
Jika anak anda dengan sengaja mengabaikan anda dan melakukan sesuatu yang anda minta mereka tidak lakukan, disiplinkan mereka dengan segera. Jauhkan mereka daripada tindakan itu, sama ada makan malam keluarga atau tarikh bermain, dan minta mereka menetapkan semula diri mereka semasa mereka memikirkan mengapa pilihan mereka untuk mengabaikan anda tidak boleh diterima.
Benarkan mereka kembali dan tunjukkan kepada anda cara mereka boleh “mengatasi” detik-detik terakhir itu dan menjadi pendengar yang lebih baik. Jika mereka enggan, berikan mereka akibat (seperti kehilangan keistimewaan seperti masa bersama rakan atau masa TV atau komputer).
Kelayakan
Walaupun sudah menjadi lumrah ibu bapa ingin memberikan anak-anak mereka perkara yang mereka mahu dan perlukan, memberikan anak-anak hampir semua yang mereka mahu dan perlukan tidak memberi manfaat kepada sesiapa pun. Untuk mengelak daripada memanjakan anak anda, biarkan mereka mendapatkan atau menyimpan wang elaun untuk membeli beberapa perkara yang mereka inginkan. Ajar mereka bagaimana untuk mengalami dan menyatakan rasa terima kasih (membantu orang lain melalui projek sukarelawan adalah satu cara untuk melakukan ini).
Membantu kanak-kanak berfikir tentang mereka yang tidak mempunyai perkara yang mereka lakukan adalah cara terbaik untuk mengurangkan ketamakan dan menggalakkan mereka menghargai apa yang mereka ada.
Tantrum
Walaupun ia boleh difahami pada kanak-kanak kecil atau kanak-kanak prasekolah, sikap menjerit dan menangis (serta tingkah laku yang sama buruknya dengan sepupunya, merengek dan merengek) dalam kanak-kanak usia sekolah adalah kurang diterima. Seorang kanak-kanak berumur 5 atau 6 tahun mungkin mengalami kemerosotan sekali-sekala, tetapi mereka harus belajar cara menangani kekecewaan dengan cara yang lebih terkawal, tenang dan hormat.
Jika anak anda mengamuk, minta mereka pergi ke tempat yang selamat dan sunyi dan duduk sehingga mereka berasa lebih tenang. Sesetengah kanak-kanak mungkin memerlukan bantuan untuk melakukan ini. Anda boleh memberikan bantuan dengan kekal hadir dan bersikap tenang.
Sebaik sahaja mereka menetapkan semula emosi mereka dan boleh mendengar, bercakap tentang sebab tantrum akan mengurangkan kemungkinan mereka akan mendapat apa yang mereka mahukan. Bercakap tentang bagaimana mereka boleh mengendalikan situasi dengan lebih baik dan minta mereka berhenti, tarik nafas dalam-dalam, dan fikirkan tentang pilihan yang lebih baik itu apabila mereka berasa kecewa.
Buli
Ibu bapa sering bimbang bahawa anak mereka mungkin dibuli, dan bercakap dengan anak-anak mereka tentang apa yang perlu dilakukan jika itu berlaku. Tetapi bagaimana jika anak anda adalah pembuli?
Bercakap dengan anak anda dengan segera jika anda mengesyaki atau mengetahui bahawa mereka telah bersikap jahat dan agresif terhadap seseorang atau terlibat dalam gosip, mengusik atau tingkah laku menghina. Ketahui sebab mereka melakukan perkara ini dan berbincang dengan mereka tentang sebab buli sama sekali tidak boleh diterima dan membahayakan mangsa serta mereka.
Berbohong
Semua kanak-kanak terlibat dalam pembohongan pada satu ketika, dan kanak-kanak yang sangat kecil selalunya tidak dapat membezakan antara permainan berbohong dan imaginasi. Tetapi apabila kanak-kanak semakin dewasa, mereka mungkin sengaja bercakap bohong atas sebab tertentu (untuk mengelakkan masalah, contohnya).
Jika anak anda membiasakan diri untuk menceroboh, ambil langkah segera untuk mengetahui perkara di sebalik tingkah laku itu, nyatakan dengan jelas bahawa anda mahu mereka berhenti, dan tunjukkan kepada mereka sebab pembohongan boleh membahayakan hubungan.
Menipu
Sama ada permainan papan atau pertandingan suka bermain lain, sesetengah kanak-kanak yang lebih muda mungkin menipu hanya kerana mereka mahu menang. Tetapi kanak-kanak yang lebih tua, yang mempunyai rasa yang lebih baik tentang betul dan salah, mungkin menipu dengan sengaja (dan dalam situasi yang lebih berisiko, seperti dalam ujian di sekolah). Bercakap dengan anak anda tentang cara menipu mengurangkan pencapaian mereka dan menekankan kepentingan bermain adil.
Mengendalikan tingkah laku buruk semasa anak anda masih kecil akan membuatkan anda berasa bersyukur di kemudian hari. Tiada siapa yang mahu bergaul dengan remaja yang kasar atau pemarah, dan semakin besar anak anda, semakin sukar untuk membuat perubahan.
Sebagai masyarakat dan sebagai ibu bapa, adalah penting untuk melihat kanak-kanak dari sudut positif: Mereka mahu membuat pilihan yang baik. Pilihan ini tidak boleh dipaksa, dan kanak-kanak tidak seharusnya diberi mesej bahawa menggembirakan orang lain adalah matlamatnya. Sebaliknya, tumpukan perhatian untuk memupuk keinginan dalaman untuk menghormati orang lain semata-mata kerana ia adalah perkara yang betul untuk dilakukan.


















