10 Sebab Mengekalkan Kembar Bersama dalam Kelas Yang Sama

Ibu bapa kepada anak kembar menghadapi keputusan yang sukar tentang anak-anak mereka. Patutkah mereka bersama dalam kelas yang sama atau dipisahkan ke dalam kelas yang berbeza? Tiada jawapan yang jelas, kerana setiap set kembar adalah berbeza, dan pilihan “betul” mungkin berbeza dari tahun ke tahun.

Selalunya ibu bapa terpaksa membuat keputusan oleh dasar sistem sekolah. Jika anda cuba memutuskan pilihan terbaik untuk kembar anda, pertimbangkan sebab ini untuk mengekalkan kembar bersama dalam kelas yang sama.

Memastikan Konsisten

Malah sebelum dilahirkan, kembar berada bersama dalam persekitaran yang sama. Kemudian mereka menghabiskan beberapa tahun pertama kehidupan mereka bersama, dikelilingi oleh orang yang sama, berkongsi persekitaran dan persekitaran mereka dan menjalani pengalaman yang sama. Ia hanya apa yang mereka harapkan dan biasa.

Dengan guru dan rakan sekelas yang sama, mereka menikmati pengalaman pendidikan yang konsisten, mempelajari perkara yang sama pada masa yang sama.

Memenuhi Had Bilik Darjah

Kadangkala terdapat hanya satu pilihan kelas bagi setiap kumpulan umur. Ini selalunya berlaku di sekolah swasta kecil, atau mungkin dalam persekitaran prasekolah atau tadika. Untuk program separuh hari, mungkin terdapat satu kelas pagi dan satu lagi kelas petang. Dalam situasi seperti ini, adalah wajar untuk ibu bapa meletakkan anak kembar mereka bersama-sama dalam kelas yang sama.

Kadang-kadang terdapat alasan yang kuat untuk memisahkan mereka, yang mana ibu bapa perlu mencari pilihan lain. Malah ada yang mempertimbangkan untuk menempatkan mereka di sekolah atau program yang berbeza. Tetapi jika itu tidak berlaku, biarkan keadaan menentukan pilihan.

Menjadikan Kehidupan Lebih Mudah

Semua ibu bapa mahukan yang terbaik untuk anak-anak mereka, dan kadangkala apa yang terbaik untuk anak-anak mestilah berdasarkan yang terbaik untuk keluarga secara keseluruhan. Dengan dua atau lebih kanak-kanak dalam gred yang sama pada masa yang sama, kadangkala kemudahan adalah sebab terbaik untuk mengekalkan kembar bersama dalam kelas yang sama, dengan satu set tugasan, ujian dan guru untuk bersaing.

Ia bukan isu pentingkan diri sendiri, atau malas. Sebaliknya, ia adalah soal memilih situasi yang memberikan pengurusan logistik keluarga yang terbaik. Jangan meremehkan atau menafikan kepentingan kemudahan ibu bapa atau merasakan bahawa anda mengambil jalan mudah.

Membolehkan untuk Sokongan

Hubungan antara kembar adalah rumit. Sebagai individu, mereka mungkin kelihatan serupa, namun personaliti mereka sangat berbeza. Di mana satu lebih kuat, yang lain mungkin lebih lemah. Mereka mungkin silih berganti antara bergantung dan menentang satu sama lain. Kadang-kadang, terutamanya ketika mereka masih muda, seseorang mungkin memerlukan yang lain.

Sekiranya tiada satu, yang lain mungkin menggelepar. Dalam banyak kes, dinamik ini akan berubah dan berkembang apabila kembar berkembang dan matang sebagai individu. Tetapi dalam membuat keputusan tentang penempatan bilik darjah untuk masa terdekat atau terdekat, ia adalah faktor yang perlu dipertimbangkan.

Kadang-kadang ia adalah faktor yang memihak kepada perpisahan. Tetapi jika perpisahan boleh memudaratkan kedua-dua kembar, percayalah naluri anda untuk membiarkan mereka bersama. Akan ada masa untuk menakluki pergantungan bersama di bawah jalan.

Menyalurkan Daya Saing Sihat

Kerana mereka sentiasa dibandingkan dan hidup sebagai adik beradik serentak, sesetengah kembar boleh menjadi sangat berdaya saing. Tetapi ramai yang lain bukan, contohnya, kembar lelaki/perempuan yang jantina membezakan mereka.

Kembar berdaya saing dalam bilik darjah yang sama mungkin meningkatkan dorongan mereka untuk mengungguli satu sama lain, mencari perhatian tambahan, pencapaian akademik atau kedudukan sosial.“Tetapi bagi kembar yang tidak mengalami rasa persaingan ini, atau bagi mereka yang mampu menyalurkannya kepada hasil yang positif, berkongsi bilik darjah boleh menjadi situasi yang bermanfaat untuk kedua-dua pelajar.

Hadkan Gangguan

Apabila kembar dapat bekerja secara bebas di hadapan yang lain, berada bersama dalam kelas yang sama boleh menjadi situasi yang ideal. Bagi sesetengah kembar, bagaimanapun, kehadiran adik-beradik mereka—rakan mereka sejak lahir—boleh menjadi gangguan dan berpotensi menghalang pembelajaran yang berkesan.

Tetapi bagi orang lain, berpisah boleh memberi kesan yang sama, menghalang mereka daripada menumpukan perhatian pada pelajaran kerana mereka sentiasa tertanya-tanya apa yang dilakukan oleh orang lain di lokasi lain. Bersama-sama boleh membantu mengehadkan gangguan tersebut.

Membolehkan Penglibatan Ibu Bapa

Menurut PIBG Kebangsaan, apabila ibu bapa terlibat, pelajar mencapai lebih. Ia memberi manfaat kepada anak-anak anda apabila anda dapat menjadi sukarelawan dan terlibat dalam pendidikan mereka. Mempunyai berbilang anak dalam kelas yang berbeza dalam gred yang sama boleh menjadi penghalang bagi ibu bapa yang ingin meluangkan masa mereka ke sekolah.

Bagaimanakah anda memilih lawatan lapangan yang akan dihadiri? Guru mana yang hendak dibantu? Kelas mana yang hendak dibaca? Kelas manakah untuk menyediakan kek cawan pada hari lahir kembar anda? Mempunyai anak kembar anda dalam kelas yang sama membuka peluang untuk lebih banyak penglibatan ibu bapa di sekolah mereka.

Menghalang Ketidaksamaan

Walaupun kadangkala kontroversi, penyelidik telah mengenal pasti gaya pembelajaran yang berbeza, cara individu memproses dan menggunakan maklumat untuk mempelajari kemahiran baharu. Tambahan pula, guru berbeza secara meluas dalam personaliti dan gaya pengajaran.

Tetapan bilik darjah adalah paling berkesan apabila gaya pelajar dan guru “sepadan” atau serasi. Kembar selalunya sangat serupa; kembar bukan seiras pun mungkin mempunyai gaya pembelajaran yang sama.

Jika anda telah mengenal pasti guru tertentu dalam sekolah kembar anda mahir dalam gaya pengajaran yang sepadan dengan keperluan kembar anda, maka mungkin berfaedah untuk menempatkan mereka dalam kelas yang sama. Ia juga menghalang perbezaan dalam pengalaman pendidikan mereka, dengan seorang kembar sepadan dengan guru yang baik, dan yang lain bergelut dengan perlawanan yang buruk.

Mengurangkan Tekanan

Apa yang berlaku di luar sekolah? Adakah kembar anda dalam masa peralihan? Adakah mereka memulakan sekolah baru, berpindah ke rumah baru, mengalu-alukan ahli keluarga baru? Adakah mereka baru-baru ini kehilangan orang tersayang, melalui perceraian keluarga, atau mengalami tekanan atau trauma?

Lihatlah gambaran besar dan pertimbangkan faktor luaran ini apabila membuat keputusan anda. Jika “kehidupan sebenar” memberikan beberapa cabaran tambahan, jangan tambah tekanan tambahan pada hari persekolahan dengan memaksa mereka berpisah.

Memberi Keselesaan

Sukar untuk bukan kembar memahami ikatan antara kembar. Ia satu perhubungan yang unik. Ia bermula sebelum lahir dan selalunya bertahan lebih lama daripada perkahwinan, persahabatan atau hubungan ibu bapa/anak.

Bagi kanak-kanak kecil, bersama-sama adalah semua yang mereka tahu. Jika mereka mahu bersama, maka mereka harus bersama. Perpisahan kadangkala boleh menjadi pengalaman traumatik. Bukannya mereka tidak boleh berpisah—tetapi apabila mereka masih muda, mereka mungkin lebih baik bersama.

Walaupun penyelidikan terhad menunjukkan tiada faedah sebenar untuk mengekalkan kembar bersama-sama di dalam bilik darjah berbanding memisahkan mereka, akhirnya terpulang kepada ibu bapa untuk membuat panggilan itu. Dan pastinya, akan tiba satu hari apabila keadaan memerlukan anak kembar anda dipisahkan. Dengan membenarkan mereka belajar dan berkembang bersama sekarang, peralihan kepada mempelajari cara berfungsi semasa berpisah akan menjadi lebih mudah apabila tiba masanya.