Teknik Disiplin Berasaskan Sempadan untuk Kanak-kanak

Disiplin berasaskan sempadan adalah salah satu daripada lima jenis strategi disiplin utama. Teori di sebalik disiplin berasaskan sempadan adalah mudah—kanak-kanak berkelakuan apabila mereka berasa selamat.

Disiplin berasaskan sempadan melibatkan penetapan had yang jelas yang menunjukkan kepada kanak-kanak perkara yang dibenarkan dan perkara yang di luar batasan. Kemudian, apabila anak-anak tahu apa akibat untuk melangkah keluar dari batasan, mereka akan lebih patuh.

Contoh Ujian Had

Kanak-kanak dari semua peringkat umur selalunya suka menguji had untuk melihat perkara yang mereka boleh lari. Berikut ialah beberapa contoh biasa cara kanak-kanak menguji had:

• Seorang kanak-kanak berusia 4 tahun yang tahu dia tidak dibenarkan berdiri di atas perabot, duduk di atas lengan sofa di atas lututnya untuk melihat sama ada ibu bapanya bertindak balas.
• Seorang kanak-kanak berumur 6 tahun berkata, “Tidak!” bila disuruh gosok gigi dengan harapan dia boleh terus menonton TV lebih lama.
• Seorang kanak-kanak berusia 8 tahun berkata, “Saya akan melakukannya dalam beberapa minit. Saya hampir ke tahap seterusnya dalam permainan saya,” apabila dia disuruh mengatur meja untuk makan malam.
• Seorang kanak-kanak berusia 10 tahun yang kehilangan keistimewaannya untuk bermain di luar pada hari itu menegaskan dia perlu melatih anjing itu di halaman rumah.
• Seorang kanak-kanak berusia 12 tahun melihat ibunya bercakap melalui telefon jadi dia pergi ke dapur untuk menyerbu laci snek selepas ibunya memberitahu dia tidak boleh makan snek.
• Seorang kanak-kanak berusia 14 tahun diberitahu untuk keluar dari komputernya untuk bermalam supaya dia mula menggunakan telefonnya untuk melayari web.
• Seorang remaja berusia 16 tahun tiba di rumah 20 minit selepas perintah berkurung kerana tiada apa yang berlaku apabila dia lewat 10 minit malam sebelumnya.

Teknik Disiplin Berasaskan Sempadan

Disiplin berasaskan sempadan menggunakan pelbagai teknik disiplin untuk menangani pelanggaran peraturan. Berikut ialah beberapa strategi disiplin berasaskan sempadan biasa:

• Berkomunikasi had. Tetapkan peraturan rumah dan simpan senarai peraturan bertulis disiarkan. Apabila anda mempunyai jangkaan yang tiada dalam senarai, jelaskan jangkaan anda. Katakan, “Anda boleh menggunakan komputer anda selama 30 minit malam ini,” atau “Anda perlu membersihkan bilik anda sebelum anda boleh keluar.”

• Beri amaran apabila boleh. Cuba berikan amaran lima minit untuk peralihan. Katakan, “Dalam masa lima minit sudah tiba masanya untuk mematikan permainan anda supaya anda boleh menetapkan jadual.” Apabila anak anda menguji had, berikan amaran if…then seperti, “Jika anda tidak mengambil mainan itu sekarang, maka anda tidak akan dapat bermain dengan blok anda sepanjang hari itu. .”

• Menawarkan pilihan. Gariskan pilihan dengan jelas supaya kanak-kanak dapat melihat bahawa tingkah laku mereka sama ada akan mengakibatkan akibat positif atau negatif. Katakan, “Anda boleh sama ada mematikan permainan sekarang dan menetapkan meja atau anda boleh terus mencuba bermain dan kehilangan elektronik anda sehingga esok.” Jelaskan bahawa anda tidak memaksa anak anda melakukan sesuatu tetapi sebaliknya, itu adalah tanggungjawab mereka untuk membuat pilihan.

• Gunakan akibat logik. Akibat logik, seperti mengambil hak istimewa komputer kanak-kanak kerana dia enggan mematikan permainan videonya, masuk akal. Akibatnya secara langsung berkaitan dengan salah laku.

• Benarkan akibat semula jadi. Akibat semula jadi membantu kanak-kanak belajar daripada kesilapan mereka sendiri sambil mengajar mereka tanggungjawab. Jika anak anda terlupa mengemas cleatnya untuk latihan bola sepak, akibat semula jadinya mungkin dia tidak dibenarkan menyertai permainan.

• Hantar anak anda ke tamat masa. Apabila anak anda terlalu dirangsang atau dia menentang, hantar dia untuk tamat masa. Ia mungkin dipanggil, “masa tenang” atau “berehat” tetapi boleh digunakan sebagai alat untuk membantu kanak-kanak belajar cara menenangkan diri. Perlu diingat, ramai kanak-kanak pada mulanya memerlukan sokongan untuk kekal tenang. Mereka akan memerlukan sokongan ini melalui ketenangan anda sebagai ibu bapa atau penjaga. Jadi, anda mungkin perlu sumbang saran atau menawarkan cara untuk mereka menyelesaikan masalah mereka.

Pastikan Disiplin Anda Konsisten

Konsistensi adalah komponen utama disiplin berasaskan sempadan. Membengkokkan peraturan atau mengalah selepas anda menyatakan peraturan boleh memburukkan lagi masalah tingkah laku. Apabila anda mematuhi akibat bagi setiap pelanggaran peraturan, anak anda akan percaya bahawa anda seorang pemimpin yang baik dan dia akan berasa selamat dalam jagaan anda, yang penting jika anda mahu dia mengurus tingkah lakunya dengan baik.