Rancangan Intervensi Tingkah Laku (BIP) untuk Pelajar Anda

Pelan Intervensi Tingkah Laku (BIP) mengambil pemerhatian yang dibuat dalam Penilaian Tingkah Laku Berfungsi dan mengubahnya menjadi pelan tindakan yang konkrit untuk mengurus tingkah laku pelajar. BIP mungkin termasuk cara untuk mengubah persekitaran untuk membantu menghalang tingkah laku daripada bermula di tempat pertama, memberikan peneguhan positif untuk menggalakkan tingkah laku yang baik, menggunakan pengabaian yang dirancang untuk mengelakkan pengukuhan tingkah laku yang buruk, dan memberikan sokongan yang diperlukan supaya pelajar tidak akan terdorong. untuk bertindak kerana kekecewaan atau keletihan.

Juga Dikenali Sebagai: Pelan Pengurusan Tingkah Laku, Pelan Sokongan Tingkah Laku, Pelan Sokongan Tingkah Laku Positif

Bahagian Pelan Intervensi Tingkah Laku

Apabila mencipta BIP, langkah pertama ialah mencari fakta untuk menerangkan tingkah laku masalah dalam istilah yang boleh diukur, dengan contoh. Ia mengambil kira latar belakang dan peristiwa dalam kehidupan pelajar yang mungkin dikaitkan dengan tingkah laku. Ia meneliti peristiwa yang mungkin mencetuskan untuk tingkah laku, akibat yang mungkin, dan juga konteks di mana tingkah laku itu tidak berlaku. Ini kemudiannya disahkan dengan penilaian kefungsian. Tingkah laku penggantian dipilih.

Kemudian data digunakan untuk membuat dokumen BIP. Ia harus termasuk:

• Tingkah laku sasaran
• Matlamat khusus yang boleh diukur
• Penerangan intervensi tentang bagaimana ia akan dilakukan
• Bila intervensi bermula dan berapa kerap ia akan dilakukan
• Kaedah penilaian
• Orang yang bertanggungjawab untuk setiap bahagian intervensi dan penilaian
• Data daripada penilaian

Dokumen itu diluluskan oleh pasukan Program Pendidikan Individu (IEP) pelajar, yang merangkumi ibu bapa dan pentadbir sekolah serta mana-mana kakitangan yang akan terlibat dalam melaksanakannya. Ibu bapa harus terlibat dalam setiap langkah dalam membangunkan rancangan. Kemudian rancangan itu dilaksanakan.

Anda mungkin ingin mencadangkan pelan tingkah laku anda sendiri untuk anak anda—terutamanya jika anda mempunyai hubungan yang baik dengan guru dan pasukan IEP anak anda.

Contoh Rancangan Intervensi Tingkah Laku

• Tingkah laku agresif
• Gangguan bipolar
• Tingkah laku bilik darjah yang mengganggu
• Gangguan spektrum alkohol janin (FASD)

Menggunakan Pelan Intervensi Tingkah Laku

Apabila rancangan tingkah laku dipersetujui, sekolah dan kakitangan diwajibkan mengikut undang-undang untuk mengikutinya.“Sekiranya pihak sekolah dan kakitangan tidak mengikutinya, akibat daripada tingkah laku itu tidak sepatutnya dikenakan kepada pelajar. Rancangan tingkah laku adalah di bawah Akta Individu Kurang Upaya (IDEA), tetapi ia masih mungkin memerlukan sedikit kewaspadaan dan sokongan daripada ibu bapa untuk memastikan semua orang yang terlibat mengikut protokol dan mengambil kira campur tangan. Ingat, BIP adalah dokumen yang mengikat secara sah yang mesti dilaksanakan di sekolah anak anda.“”

Jangan selalu menganggap bahawa rancangan itu telah dijelaskan kepada setiap guru dan kakitangan di sekolah anak anda. Sahkan BIP anak anda dengan pasukan IEP anda atau tanggung sendiri untuk mengedarkan salinan.

Apabila anak anda membesar, berkembang dan menukar bilik darjah dan sekolah, BIP juga perlu menyesuaikan diri. Ia bukan jenis “tetapkan dan lupakannya”. Walaupun perubahan kecil seperti rakan sekelas baharu yang menggusarkan anak anda mungkin memerlukan beberapa strategi tingkah laku baharu apabila mereka semakin dewasa.