Kurikulum Matematik Gred Satu Biasa

Di tadika, kanak-kanak diperkenalkan dengan nombor dan konsep matematik. Dalam gred pertama, kemahiran matematik yang mereka pelajari untuk membina konsep yang sepatutnya mereka pelajari pada penghujung tadika. Mereka akan mendapat pemahaman yang lebih baik tentang konsep nombor dan akan mengembangkan kebolehan matematik mereka. Matlamat khusus untuk kelas gred pertama boleh berbeza sedikit dari negeri ke negeri dan dari sekolah ke sekolah, tetapi terdapat beberapa jangkaan umum.

Kemahiran Matematik yang Dijangka Pelajar Tingkatan Satu Dijangka Belajar

Secara umum, anak anda dijangka melaksanakan tugas dalam senarai ini pada penghujung gred pertama.“”

Nombor dan Mengira

• Kira dengan 1s, 2s, 5s, 10s dan 25s melepasi 100
• Baca, tulis dan fahami nombor hingga 999
• Kenal pasti nombor dalam satu-satu dan kemudian tempat sepuluh dalam nombor dua digit
• Menunjukkan kefahaman tentang hubungan bahagian-ke-keseluruhan dengan memodelkan pecahan mudah (1/2, 1/4, dan keseluruhan) menggunakan manipulatif dan gambar

Mengelas dan Menganggar

• Kelaskan objek dua dan tiga dimensi biasa mengikut atribut biasa (warna, kedudukan, bentuk, saiz, bulat, bilangan sudut) dan terangkan atribut yang digunakan untuk mengelaskan objek
• Anggarkan jawapan kepada masalah tambah atau tolak dan kemudian selesaikan masalah dan bandingkan jawapan dengan anggaran (Cth: Berapa suku yang anda perlukan untuk membeli bar aiskrim yang berharga $1.25?)
• Anggarkan bilangan objek dalam koleksi (iaitu bilangan bulatan pada halaman, bilangan marshmallow dalam beg, dsb.)

Bentuk, Graf dan Analisis Data

• Kenal pasti dan huraikan objek satu dan dua dimensi (bulatan, segi tiga, segi empat sama, segi empat tepat, sfera, silinder, prisma segi empat tepat, piramid, kon dan kubus)
• Kenal pasti, huraikan dan lanjutkan pola berulang yang mudah (iaitu 1, 3, 5 — nombor seterusnya ialah 7
• Mengumpul dan menyusun data dan merekodkannya dalam carta pengiraan, jadual, graf bar dan graf garis

Mengukur dan Membanding

• Mengukur dalam unit piawai dan bukan piawai
• Bandingkan isipadu cecair dalam bekas yang berlainan saiz
• Bandingkan panjang, berat dan isipadu dua atau lebih objek dengan menggunakan perbandingan langsung atau unit bukan piawai
• Menunjukkan pemahaman tentang konsep kurang daripada, sama dengan, atau lebih besar daripada dengan membandingkan dan menyusun nombor bulat hingga 100 menggunakan simbol untuk konsep tersebut (<, =, >)
• Kenal pasti satu lebih daripada, satu kurang daripada, 10 lebih daripada, dan 10 kurang daripada beberapa nombor lain
• Susun objek mengikut berat daripada yang paling ringan kepada yang paling berat

Masa dan Wang

• Kira gabungan suku, sen, nikel dan sen kepada sekurang-kurangnya $1.00
• Beritahu masa kepada suku jam terdekat pada kedua-dua jam digital dan analog
• Kaitkan masa dengan peristiwa (lebih lama, lebih pendek, sebelum, selepas)
• Baca kalendar dan kenal pasti bulan, tarikh dan hari dalam seminggu

Menambah dan Menolak

• Tambah dan tolak kepada dan daripada 30
• Tambah tiga nombor satu digit
• Menyelesaikan masalah tambah dan tolak dengan nombor satu dan dua digit
• Menunjukkan kefahaman tentang simbol matematik (+, -, =)
• Cipta dan selesaikan masalah dengan jawapan yang diketahui (iaitu 3 + __ = 5)
• Menyelesaikan masalah cerita yang mudah

Apakah yang Perlu Anda Lakukan Jika Anak Anda Boleh Melaksanakan Tugasan Ini Sebelum Darjah Satu?

Sesetengah kanak-kanak berbakat matematik mungkin boleh melaksanakan beberapa tugasan dalam senarai ini sebelum tamat gred satu. Sebagai contoh, mereka mungkin boleh menambah dan menolak nombor satu digit dalam kepala mereka. Malah ada yang boleh menambah dan menolak nombor dua digit dalam kepala mereka. Dan sebilangan kecil mampu melakukannya sebelum mereka memasuki tadika.

Jika anak anda adalah salah seorang daripada kanak-kanak yang boleh melaksanakan tugasan ini (dan mungkin lebih banyak lagi) dan belum berada di gred satu, anda mempunyai beberapa pilihan. Salah satunya ialah memastikan anak anda berada di sekolah dan menyediakan pengayaan di rumah. Jika anak anda gembira di mana dia berada dan tidak merungut atau kecewa dengan kekurangan cabaran, ini boleh menjadi pilihan yang baik.

Walau bagaimanapun, jika anak anda memerlukan cabaran di sekolah, anda mempunyai beberapa pilihan lain untuk dicuba, bergantung pada apa yang sekolah tawarkan dan sanggup lakukan untuk anak anda, serta kekuatan keseluruhan anak anda. Jika anak anda mahir dalam matematik, tetapi tidak dalam bidang lain, anda boleh melihat sama ada guru boleh memberikan beberapa arahan yang berbeza dalam matematik. Sekolah anak anda mungkin juga mempunyai program penarikan diri yang menyediakan kanak-kanak dengan pengayaan dan cabaran dalam bidang tertentu, seperti matematik.

Jika anak anda berbakat global, anda mungkin cuba meneroka kemungkinan ponteng gred. Perlu diingat bahawa anak anda harus bersedia dari segi sosial dan emosi untuk bersama anak-anak yang lebih besar (kebanyakannya) untuk pilihan ini berfungsi.

Kemungkinan anda tidak akan mempunyai banyak pilihan. Tidak semua guru membezakan dan tidak semua sekolah mempunyai program tarik diri. Dan kebanyakan sekolah nampaknya menentang ponteng gred. Ini bermakna anda mungkin sedang mencari untuk menambah pembelajaran anak anda di rumah. Walau bagaimanapun, peluang anda adalah lebih baik jika anda boleh mendokumenkan perkara yang anak anda boleh lakukan dalam matematik dan menunjukkannya kepada pegawai sekolah.