Tanda-tanda Kelewatan Pertuturan dan Bahasa pada Bayi

Adakah anda mengambil berat tentang pertuturan dan perkembangan bahasa anak anda? Jika ya, anda tidak bersendirian. Kebanyakan ibu bapa mengambil berat tentang peringkat perkembangan anak-anak mereka dalam semua bidang. Seperti dalam bidang perkembangan lain, kanak-kanak mengembangkan kemahiran pertuturan dan bahasa pada kadar yang berbeza. Kelewatan perkembangan dalam kemahiran komunikasi bukanlah tanda mutlak ketidakupayaan pertuturan atau bahasa.

Walau bagaimanapun, terdapat tanda-tanda biasa kemungkinan kelewatan pertuturan dan bahasa yang boleh anda perhatikan.

Bayi Lahir hingga 18 Bulan

Peringkat pertama perkembangan pertuturan melibatkan isyarat tingkah laku seperti melihat atau menoleh ke arah bunyi, bertemu dengan pandangan penjaga, dan membuat bunyi yang membebel. Apabila bayi terus berkembang, dia akan mula meniru pergerakan dan bunyi orang lain di sekelilingnya. Sekitar usia dua belas bulan, bayi mula mengetahui bahawa penjaganya telah mengaitkan bunyi tertentu dengan objek dan orang. Dia mula mengeluarkan perkataan seperti da-da, ma-ma, dan ba untuk botol.

Dalam tempoh ini, kelewatan mungkin menjadi kebimbangan jika kanak-kanak:

• Mempunyai hubungan mata yang terhad atau tidak bertindak balas terhadap bunyi dalam persekitarannya
• Tidak mengoceh atau membuat bunyi berdengung dan berbuih dengan bibir
• Tidak bertindak balas untuk menyanyi bermain lagu dengan orang lain
• Tidak kelihatan mendengar atau prihatin dengan kata-kata penjaga atau adik-beradik
• Tidak membuat isyarat biasa seperti menunjuk ke arah objek yang dikehendaki, melambai selamat tinggal atau memberi salam
• Kelihatan tidak selesa, sering menangis dalam keadaan merengek

Kanak-kanak 18 hingga 24 Bulan

Kanak-kanak kecil pada peringkat ini harus mula memerhati orang lain dalam persekitaran mereka. Mereka mengembangkan keupayaan untuk menunjukkan emosi dalam bahasa badan mereka dan mengoceh. Mereka akan mula menunjukkan kefahaman, atau kemahiran bahasa reseptif dengan menunjuk objek apabila diminta berbuat demikian atau dengan mengikut arahan mudah.

Dalam tempoh ini, kelewatan mungkin menjadi kebimbangan jika kanak-kanak:

• Terus menunjukkan sedikit sentuhan mata dengan penjaga dan kanak-kanak lain
• Nampak untuk menunjukkan pelbagai emosi yang terhad
• Belum mula mengucapkan satu perkataan untuk orang biasa dan objek
• Tidak boleh menunjuk kepada dua atau tiga bahagian badan utama seperti kepala, lengan, kaki atau kakinya
• Tidak menunjuk kepada objek biasa atau orang apabila ditanya atau tidak boleh menunjuk kepada gambar objek biasa apabila ditanya
• Nampak tidak berminat dengan persekitarannya
• Tidak cuba menarik perhatian atau interaksi orang lain

Kanak-kanak 24 hingga 36 Bulan

Pada usia ini, kanak-kanak biasanya mula menyanyikan lagu-lagu sajak nurseri yang mudah atau meniru lagu dengan bersenandung. Mereka mula menunjukkan kemahiran bahasa ekspresif awal. Mereka boleh menamakan beberapa objek biasa di rumah atau tetapan jagaan harian mereka dan boleh membuat ayat dua hingga tiga perkataan yang mudah.

Dalam tempoh ini, kelewatan mungkin menjadi kebimbangan jika kanak-kanak:

• Tidak boleh menunjuk atau menyebut nama objek biasa dalam persekitarannya
• Tidak menyebut ayat mudah seperti “mahu susu,” “rumah Da-da” atau “tidak sempat tidur”
• Tidak suka mendengar cerita atau mengikuti dalam buku
• Tidak berminat dengan rancangan televisyen kanak-kanak
• Lebih sukar untuk difahami berbanding kanak-kanak lain seusianya

Di Mana Untuk Dapatkan Bantuan

Jika anda mengesyaki bayi atau anak kecil anda mungkin mengalami kelewatan pertuturan dan bahasa, anda boleh mendapatkan pemeriksaan percuma melalui program awal kanak-kanak di kawasan anda. Pakar pediatrik anak anda boleh membantu anda mendapatkan rujukan kepada perkhidmatan ini, atau anda boleh menghubungi perkhidmatan intervensi awal kawasan.