Petua untuk Memperluaskan Perbendaharaan Kata Anak Anda

Ini adalah teori yang mudah dan mudah untuk diamalkan: Semakin banyak perkataan yang anak anda dengar setiap hari, semakin banyak mereka akan belajar, menyerap dan akhirnya menggunakannya sendiri. Dan sementara pengembangan perbendaharaan kata biasanya berlaku dengan sendirinya apabila kanak-kanak bertemu orang lain dan memasuki prasekolah, terdapat banyak perkara yang boleh anda lakukan di rumah setiap hari untuk mengajar anak anda menggunakan perkataan deskriptif.

Untuk membantu mengembangkan perbendaharaan kata anak anda, cuba beberapa petua ini.

Berbual Secara Tetap

Anda adalah guru terbaik dan pertama anak anda. Bantu mereka menambah bilangan perkataan dalam perbendaharaan kata mereka dengan hanya bercakap dengan mereka. Penyelidikan daripada ahli psikologi Universiti Stanford menunjukkan bahawa bercakap lebih banyak dengan anak kecil anda membantu mereka belajar memproses bahasa dengan lebih cepat, yang mempercepatkan pertumbuhan perbendaharaan kata.“–

Tunjukkan perkara baharu, tentukan perkataan jika anda rasa mereka tidak faham apa yang anda perkatakan—hanya berbincang dengan anak anda tentang segala-galanya dan apa sahaja.

Gunakan Bahasa Deskriptif

Apabila anda bercakap dengan anak anda, gunakan seberapa banyak deskriptor yang anda boleh (dalam alasan). Daripada berkata, “Bawa saya kasut anda,” cuba “Bawa saya kasut bertali merah jambu anda.” Pusing “Adakah anda mahu berjalan-jalan?” ke dalam “Adakah anda mahu berjalan-jalan di luar di mana kita boleh melihat langit biru dan bunga berwarna-warni?”

Anda juga boleh mencari peluang untuk membuat model menggunakan bahasa deskriptif dengan menerangkan perkara yang mereka mahukan. Sebagai contoh, jika anak anda berkata, “Saya mahu anak patung saya,” balas dengan, “Anak patung berambut perang? Atau anak patung berbaju hijau?” (Ini akan menjadi amalan yang baik apabila anak anda berumur remaja dan anda akan cuba mendapatkan sebanyak mungkin maklumat daripada mereka!)

Baca Bersama

Penyelidikan menunjukkan bahawa membaca dengan kuat kepada kanak-kanak mendedahkan mereka kepada pelbagai jenis perkataan yang lebih besar daripada bercakap dengan mereka. Ini kerana, berbanding perbualan ibu bapa dan anak, buku bergambar dua hingga tiga kali lebih berkemungkinan memasukkan perkataan yang bukan antara 5,000 perkataan Inggeris yang paling biasa.“–

Malah, kanak-kanak kecil yang ibu bapanya membacakan mereka satu buku bergambar sehari akan mendengar kira-kira 290,000 lebih perkataan menjelang umur 5 tahun berbanding mereka yang ibu bapanya tidak kerap membacakan kepada mereka.“Ini menjadikan mereka berkemungkinan untuk mengambil kemahiran membaca dengan lebih cepat apabila mereka memasuki sekolah.

Semasa anda membaca, jawab apa-apa soalan yang mungkin ada pada si kecil anda, dan ajukan beberapa soalan anda sendiri. Mulakan dengan soalan mudah seperti, “Apa yang sedang dilakukan oleh kanak-kanak itu?” atau “Apakah warna kucing itu?”

Labelkan Semuanya

Melabelkan barangan isi rumah ialah cara terbaik untuk membina perbendaharaan kata anak anda. Pilih beberapa item pada satu masa untuk dilabel, seperti peti sejuk, kerusi dan meja. Tulis perkataan pada kad indeks dalam huruf besar dan jelas; kemudian gunakan pita untuk melekatkan label pada objek.

Bertanya soalan

Sepanjang hari anak anda bertanya soalan kepada anda. Pusingkan jadual dan dapatkan beberapa maklumat daripada mereka. Pertanyaan anda tidak semestinya rumit—hanya perkara yang membuatkan mereka berfikir dan bercakap.

Main Permainan Perkataan

Terdapat banyak mainan dan permainan di pasaran yang mengajar kanak-kanak tentang perkataan—cara mengejanya, maksudnya, cara membacanya dan banyak lagi. Dan mereka hebat! Tetapi anda juga boleh bermain beberapa permainan di rumah atau di dalam kereta dengan si kecil anda yang tidak memerlukan bayaran sesen pun.

Sebagai contoh, bermain permainan berima di mana anda memberi anak anda perkataan dan mereka perlu berima. Atau anda boleh bermain permainan “I Spy.” Semasa membaca buku dengan anak anda, cuma katakan, “Saya mengintip dengan mata kecil saya sesuatu yang ‘kuning’ di halaman ini.” Kemudian anak anda boleh menunjukkan atau mengatakan apa yang mereka fikir item itu. Kemungkinannya tidak berkesudahan!