:max_bytes(150000):strip_icc()/Getty_1st_grade_social_development_girls_smiling_Klaus-Vedfelt-57737a695f9b5858759e7ce8.jpg "Kemahiran Sosial Penting untuk Gred Pertama")
Kemahiran sosial yang penting untuk gred pertama banyak membina pencapaian sosial-emosi yang anak anda mula kembangkan di tadika. Semasa dalam gred pertama anak anda akan terus berusaha untuk mengusahakan keupayaannya untuk menyampaikan keperluannya dan berinteraksi dengan orang dewasa selain daripada ibu bapanya, tahun ini banyak pencapaian sosial-emosinya berkisar kepada keupayaannya untuk bergaul dengan kanak-kanak lain, dalam kumpulan dan untuk lihat sudut pandangan lain.
Kemahiran Sosial yang Penting
Kemahiran: Mula membezakan antara fakta, fiksyen dan fantasi.
Mengapa Ia Penting: Pelajar darjah satu sedang belajar cara menjadi sebahagian daripada kumpulan sosial, berbanding menjadi pusat perhatian tunggal, perhubungan yang, pada usia ini, cenderung sangat bergantung pada kredibiliti yang dilihat. Mengetahui masa untuk memberitahu kebenaran, bila untuk berpegang kepada cerita untuk tujuan bermain, atau bila untuk mengakui dia mereka-reka sesuatu akan memainkan peranan penting dalam keupayaan anak anda untuk mengembangkan dan mengekalkan persahabatan.“”
Di samping itu, apabila minat akademik meningkat pada gred pertama, pelajar mesti mula menulis kedua-dua catatan jurnal dan cerita. Mengetahui perkara yang benar dan cerita yang bagus akan membantu mengembangkan keupayaan untuk menulis genre yang berbeza.
Kemahiran: Berkait rapat dengan galakan untuk tingkah laku yang boleh diterima. Ramai guru merujuk kepada perkara ini sebagai pelajar mereka “diperangkap sebagai baik.”
Mengapa Ia Penting: Dalam gred satu, pelajar mula melihat tingkah laku kanak-kanak lain dan reaksi orang dewasa terhadap tingkah laku itu. Pelajar yang berusaha untuk dipuji dan bukannya hanya bertindak balas terhadap disiplin kurang ditakuti atau dipulaukan oleh rakan sebaya mereka. Kemahiran ini juga membantu pelajar mengawal tingkah laku secara dalaman dan bukannya bergantung pada akibat luar untuk memberitahu mereka sama ada sesuatu itu boleh diterima atau tidak sesuai.“”
Kemahiran: Mula melangkah keluar dari diri untuk melihat sesuatu dari sudut pandangan orang lain.
Mengapa Ia Penting: Walaupun kemahiran ini benar-benar baru muncul pada usia ini, ia memainkan peranan penting dalam kedua-dua hubungan rakan sebaya dan akademik. Dapat melihat bahawa kanak-kanak lain mempunyai pandangan mereka sendiri membantu pelajar untuk memulakan salah faham menyelesaikan masalah apabila mereka timbul di dalam bilik darjah dan di taman permainan.“Kemahiran ini juga membolehkan pelajar mendalami bacaan dan penulisan mereka dengan lebih mendalam, memberikan keupayaan untuk membuat ramalan dan mencari makna yang lebih mendalam di luar perkataan.
Kemahiran: Mencari keselamatan dalam peraturan, rutin, permainan yang teratur dan aktiviti kumpulan.
Mengapa Ia Penting: Bilik darjah ialah komuniti global, terasnya ialah peraturan, kerja kumpulan dan rasa rutin. Kemahiran ini muncul sama seperti pelajar perlu belajar cara bekerjasama untuk mewujudkan komuniti yang aman dan menyelesaikan masalah—baik sosial mahupun akademik.
Dalam gred pertama, anak anda akan mempelajari kemahiran fizikal dan kemahiran kognitif serta mengembangkan kemahiran sosialnya. Sentiasa sedar tentang tanda-tanda masalah semasa masa penting ini. Dapatkan bantuan yang mungkin diperlukan oleh anak anda untuk mencapai potensi penuhnya.
