Jenis Ujian yang Digunakan untuk Mendiagnosis Masalah Pembelajaran

Anak anda berprestasi rendah di sekolah, dan anda ingin tahu sebabnya. Mereka tidak malas—malah, mereka bekerja keras—tetapi mereka nampaknya tidak dapat memahami konsep atau mendapat markah yang baik dalam ujian. Jika ini menggambarkan situasi anda, terdapat kemungkinan besar anak anda mengalami masalah pembelajaran dan wajar untuk menilai anak anda.

Yang Menjalankan Ujian Pembelajaran

Orang yang menilai kanak-kanak untuk masalah pembelajaran biasanya pakar dalam pendidikan, pertuturan dan bahasa, audiologi atau psikologi. Dengan menjalankan satu siri ujian, penilaian dan temu bual, mereka berusaha untuk memahami perkara yang ada di antara anak anda dan kejayaan akademik.

Penemuan daripada penilaian ini mungkin mendedahkan mana-mana daripada beberapa isu, mulai daripada kehilangan pendengaran atau rabun kepada masalah fokus, penggunaan bahasa atau membaca. Nasib baik, terdapat alat dan teknik untuk menguruskan hampir semua ketidakupayaan berkaitan pembelajaran—tetapi sehingga isu itu didiagnosis, tiada banyak yang boleh dilakukan oleh sesiapa sahaja.

Ujian Digunakan untuk Menilai Pembelajaran

Mendiagnosis ketidakupayaan pembelajaran di sekolah awam memerlukan beberapa jenis ujian. Ujian biasa yang digunakan untuk mendiagnosis ketidakupayaan pembelajaran termasuk ujian kecerdasan, pencapaian, integrasi visual-motor dan bahasa. Ujian lain juga boleh digunakan bergantung pada keutamaan penilai dan keperluan kanak-kanak.

Ujian Kecerdasan

Ujian kecerdasan (selalunya dipanggil ujian IQ) yang paling biasa digunakan untuk mendiagnosis ketidakupayaan pembelajaran termasuk Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence (WIPPSI), Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC) dan Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS).

Ujian kecerdasan biasa, atau kognitif, lain termasuk Ujian Kecerdasan Stanford-Binet, Skala Keupayaan Berbeza (DAS), Ujian Kebolehan Kognitif Woodcock Johnson dan Ujian Komprehensif Kecerdasan Bukan Lisan (CTONI). Penemuan daripada ujian ini boleh membantu menentukan bahagian kekuatan dan kelemahan. Dengan maklumat ini, sekolah selalunya boleh mencadangkan pilihan pendidikan atau menawarkan sokongan khas.

Ujian Pencapaian

Ujian pencapaian biasa yang digunakan untuk mendiagnosis ketidakupayaan pembelajaran termasuk Ujian Pencapaian Woodcock-Johnson (WJ), Ujian Pencapaian Individu Wechsler (WIAT), Ujian Pencapaian Julat Luas (WRAT) dan Ujian Kaufman Pencapaian Pendidikan (KTEA).

Ujian ini memberi tumpuan kepada membaca, menulis dan matematik. Jika anak anda ketinggalan dalam bidang akademik tertentu, sekolah boleh menawarkan sokongan pemulihan, tunjuk ajar dan alatan lain untuk membantu anak anda mengejar ketinggalan.

Ujian Integrasi Motor Visual

Ujian integrasi motor visual biasa termasuk Ujian Gestalt Motor Visual Bender dan Ujian Perkembangan Integrasi Motor Visual. Penemuan daripada ujian ini boleh membantu untuk menentukan sama ada otak kanak-kanak menyambung dengan betul isyarat visual kepada koordinasi motor.

Dengan kata lain, adakah mereka mampu melukis apa yang mereka lihat? Jika mereka menghadapi kesukaran mengintegrasikan kemahiran visual dan motor, ia akan menjadi sangat sukar bagi mereka untuk belajar menulis atau melukis dengan betul tanpa sokongan khas.

Ujian Bahasa

Ujian bahasa yang biasa digunakan dalam diagnosis ketidakupayaan pembelajaran termasuk Penilaian Klinikal Asas Bahasa (CELF), Ujian Artikulasi Goldman Fristoe dan Ujian Perkembangan Bahasa. Ujian ini meneroka keupayaan anak anda untuk memahami bahasa pertuturan dan tulisan serta menjawab soalan atau isyarat secara lisan.“”