Cara Melatih Potty Kanak-Kanak Berkeperluan Khas

Walaupun ibu bapa sering mengadu tentang kesukaran melatih tandas anak mereka, bagi kebanyakan keluarga, latihan tandas adalah pengalaman yang agak mudah. Walaupun terdapat masalah atau kanak-kanak menunjukkan tanda-tanda rintangan latihan tandas, biasanya, mereka akhirnya akan menjadi latihan tandas.

Kesediaan Latihan Potty dalam Kanak-Kanak Berkeperluan Khas

Walau bagaimanapun, ini tidak selalu berlaku untuk kanak-kanak yang mengalami kelewatan perkembangan atau kurang upaya, seperti autisme, sindrom Down, terencat akal, cerebral palsy, dll. Kanak-kanak berkeperluan khas boleh menjadi lebih sukar untuk melatih tandas.

Kebanyakan kanak-kanak menunjukkan tanda-tanda kesediaan fizikal untuk mula menggunakan tandas sebagai kanak-kanak, biasanya antara 18 bulan dan 3 tahun, tetapi tidak semua kanak-kanak mempunyai kesediaan intelek dan/atau psikologi untuk dilatih tandas pada usia ini.

Tanda-tanda kesediaan intelek dan psikologi termasuk dapat mengikuti arahan mudah dan bekerjasama, tidak selesa dengan lampin yang kotor dan mahu ia ditukar, mengenali apabila dia mempunyai pundi kencing yang penuh atau perlu membuang air besar, dapat memberitahu anda bila dia perlu membuang air kecil atau membuang air besar, meminta untuk menggunakan kerusi tandas atau meminta memakai seluar dalam biasa.

Tanda-tanda kesediaan fizikal boleh termasuk anda dapat mengetahui bila anak anda hendak membuang air kecil atau membuang air besar melalui mimik muka, postur badan atau apa yang dia katakan, kekal kering selama sekurang-kurangnya 2 jam pada satu masa, dan buang air besar secara teratur pergerakan. Ia juga berguna jika dia sekurang-kurangnya boleh berpakaian dan menanggalkan pakaian sendiri.“”

Cabaran Latihan Potty

Kanak-kanak kurang upaya fizikal juga mungkin menghadapi masalah dengan latihan tandas yang melibatkan pembelajaran untuk menaiki tandas dan membuka pakaian. Kerusi tandas khas dan penyesuaian lain mungkin perlu dibuat untuk kanak-kanak ini.

Perkara yang perlu dielakkan semasa melatih anak anda di tandas, dan membantu mencegah rintangan, bermula semasa masa yang tertekan atau tempoh perubahan dalam keluarga (berpindah, bayi baru, dll.), menolak anak anda terlalu cepat, dan menghukum kesilapan. Sebaliknya, anda harus menganggap ringan kemalangan dan kesilapan. Pastikan anda mengikut rentak anak anda dan tunjukkan galakan serta pujian yang kuat apabila dia berjaya.

Memandangkan tanda kesediaan yang penting dan pendorong untuk memulakan latihan tandas melibatkan rasa tidak selesa dalam lampin yang kotor, jika anak anda tidak diganggu oleh lampin yang kotor atau basah, maka anda mungkin perlu menukarnya kepada seluar dalam biasa atau seluar latihan pada waktu siang. latihan. Kanak-kanak lain boleh terus memakai lampin atau pull-up jika mereka diganggu, dan anda tahu apabila mereka kotor.

Teknik Latihan

Setelah anda bersedia untuk memulakan latihan, anda boleh memilih kerusi tandas. Anda boleh minta anak anda menghiasnya dengan pelekat dan duduk di atasnya sambil memakai pakaiannya untuk menonton TV, dsb. untuk membantunya membiasakannya.

Setiap kali anak anda menunjukkan tanda-tanda perlu membuang air kecil atau membuang air besar, anda harus membawanya ke kerusi tandas dan menerangkan kepadanya apa yang anda mahu dia lakukan. Buat rutin yang konsisten dengan menyuruh dia pergi ke tandas, tarik pakaiannya, duduk di atas tandas, dan selepas dia selesai, tarik pakaiannya dan basuh tangannya.

Pada mulanya, anda hanya perlu memastikan dia duduk selama beberapa minit pada satu masa, jangan berkeras dan bersedia untuk menangguhkan latihan jika dia menunjukkan tentangan. Sehingga dia pergi ke tandas, anda boleh cuba mengosongkan lampin kotornya ke dalam kerusi tandasnya untuk membantu menunjukkan perkara yang anda mahu dia lakukan.

Petua Latihan Tandas

Bahagian penting dalam latihan tandas kanak-kanak berkeperluan khas ialah menggunakan tandas dengan kerap. Ini biasanya termasuk tandas berjadual seperti yang digariskan dalam buku Latihan Tandas Tanpa Air Mata oleh Dr. Charles E. Schaefer. Ini “memastikan bahawa anak anda mempunyai peluang yang kerap untuk menggunakan tandas.”

Kerap Potty Break

Duduk di atas tandas sepatutnya berlaku “sekurang-kurangnya sekali atau dua kali setiap jam” dan selepas anda mula-mula bertanya, “Adakah anda perlu pergi tandas?” Walaupun dia berkata tidak, melainkan dia benar-benar tahan, adalah idea yang baik untuk membawanya ke tandas. Jika rutin ini terlalu menuntut anak anda, maka anda boleh membawanya ke tandas dengan lebih jarang.

Jejaki Apabila Mereka Pergi

Ia boleh membantu untuk menyimpan carta atau diari apabila dia kerap membasahi atau mengotorkan dirinya supaya anda akan mengetahui masa terbaik untuk meminta dia duduk di atas tandas dan memaksimumkan peluang anda untuk dia pergi. Dia juga berkemungkinan besar pergi selepas makan dan makanan ringan dan itu adalah masa yang baik untuk membawanya ke tandas. Kunjungan yang kerap pada masa dia berkemungkinan menggunakan tandas dan kurang lawatan ke tandas pada waktu lain dalam sehari adalah satu lagi alternatif yang baik.

Model dan Naratif Tabiat Tandas

Teknik lain yang baik termasuk pemodelan, di mana anda membenarkan anak anda melihat ahli keluarga atau kanak-kanak lain menggunakan tandas, dan menggunakan kenyataan pemerhatian. Ini melibatkan menceritakan apa yang berlaku dan bertanya soalan semasa latihan tandas, seperti “Adakah anda hanya duduk di tandas?” atau “Adakah anda baru sahaja membuang air besar dalam tandas?”

Ketahui Kemalangan Adalah Sebahagian daripada Proses

Walaupun selepas dia mula menggunakan tandas, adalah perkara biasa untuk mengalami kemalangan dan dia kadang-kadang mundur atau berulang dan enggan menggunakan tandas. Dilatih sepenuhnya dalam tandas, dengan anak anda menyedari apabila dia perlu pergi ke tandas, secara fizikal pergi ke bilik mandi dan menarik seluarnya, membuang air kecil atau membuang air besar dalam tandas, dan berpakaian sendiri, boleh mengambil masa, kadang-kadang sehingga tiga hingga enam bulan.

Pada awal latihan, rintangan harus dirawat dengan hanya menghentikan latihan selama beberapa minggu atau sebulan dan kemudian mencuba lagi. Di samping banyak pujian dan galakan apabila dia menggunakan atau hanya duduk di atas tandas, ganjaran material boleh menjadi pendorong yang baik. Ini boleh termasuk pelekat yang boleh dia gunakan untuk menghiasi kerusi tandasnya atau mainan kecil, makanan ringan atau hidangan. Anda juga boleh mempertimbangkan untuk menggunakan carta ganjaran dan mendapatkan layanan istimewa jika dia mendapat begitu banyak pelekat pada cartanya.

Anda juga boleh memberi hadiah atau ganjaran untuk kekal kering. Ia boleh membantu untuk menyemak untuk memastikan dia tidak mengalami kemalangan antara lawatan ke tandas. Jika dia kering, kemudian menjadi sangat teruja dan menawarkan pujian, galakan, dan mungkin juga ganjaran, boleh membantu untuk menguatkan dia tidak mengalami kemalangan.

Cara Menggunakan Amalan Positif

Satu lagi teknik yang berguna ialah amalan positif untuk kemalangan. Dr. Schaefer menyifatkan ini sebagai perkara yang anda patut lakukan apabila anak anda mengalami kemalangan dan membasahi atau mengotori dirinya sendiri.

Teknik ini melibatkan memberitahu anak anda dengan tegas apa yang telah dilakukannya, membawanya ke tandas di mana dia boleh membersihkan dan menukar dirinya (walaupun anda mungkin perlu membantu) dan kemudian meminta dia berlatih menggunakan tandas.

Dr Schaefer mengesyorkan melalui langkah biasa menggunakan tandas sekurang-kurangnya lima kali, bermula apabila “kanak-kanak berjalan ke tandas, menurunkan seluarnya, duduk sebentar di tandas (3 hingga 5 saat), berdiri, menaikkan seluarnya. , membasuh tangannya, dan kemudian kembali ke tempat di mana kemalangan itu berlaku.”

Bila Mendapatkan Bantuan

Walaupun ia mungkin mengambil sedikit masa dan memerlukan banyak kesabaran, ramai kanak-kanak berkeperluan khas boleh dilatih tandas pada usia 3 hingga 5 tahun. Jika anda terus mengalami masalah atau anak anda sangat tahan, maka pertimbangkan untuk mendapatkan bantuan profesional.

Selain pakar pediatrik anda, anda mungkin mendapatkan bantuan daripada ahli terapi cara kerja, terutamanya jika anak anda mengalami kelewatan motor yang menyebabkan kesukaran latihan tandas, pakar psikologi kanak-kanak, terutamanya jika anak anda hanya tahan terhadap latihan tandas dan pakar pediatrik perkembangan.