Cara Ajar Kanak-kanak Berkongsi

Terdapat beberapa perkataan dalam perbendaharaan kata kami yang akan, sebahagian besarnya, sentiasa dikaitkan dengan kanak-kanak prasekolah. “Tidak.” “Milik saya.” “Beri saya.” Kata-kata ini biasanya disertai dengan tarikan, cengkaman atau gerakan memeluk ke dada — dalam semua kes, kanak-kanak prasekolah itu memegang barang berharga (atau tidak begitu berharga), sesuatu yang mereka tidak mahu orang lain miliki. . Mengajar anak-anak untuk berkongsi sesuatu yang mereka tidak mahu berputus asa boleh menjadi tugas yang sukar, tetapi ia boleh dilakukan.

Petua Mengajar Anak Berkongsi

Gunakan petua ini untuk membolehkan kanak-kanak berkongsi:

• Tunjukkan contoh yang baik. Jika anda mahu anak prasekolah anda belajar berkongsi, maka anda mesti berkongsi dengannya. Jika anda sedang menikmati hirisan epal, tawarkan kepadanya. Adakah dia suka mewarna dengan penanda anda? Biarkan dia melukis gambar dengan mereka. Lakukan perkongsian dalam tindakan dengan mencontohi tingkah laku yang baik. Kongsi perkara dengan pasangan atau pasangan anda dan tarik perhatian kepada tindakan itu. “Terima kasih, Daddy, kerana berkongsi popcorn awak dengan saya. Saya suka apabila kita boleh berkongsi makanan ringan bersama-sama.”

• Ingat bahawa barang dan mainan anak prasekolah anda adalah dunianya. Hormati mereka. Hanya kerana dia kecil dan tidak membeli barang yang dimaksudkan, barang itu tetap miliknya. Jika anda perlu meminjam sesuatu, pastikan anda bertanya dan mengucapkan terima kasih apabila anda selesai. Pastikan adik-beradik ikut sama. Paling penting, pastikan barang yang dimaksudkan dalam keadaan baik semasa anda memulangkannya.

• Pastikan anak prasekolah anda tahu apa itu perkongsian. Pastikan dia memahami bahawa apabila anda berkongsi mainan dengan seseorang, mereka tidak boleh menyimpannya selama-lamanya. Jika dia tidak mahu berkongsi anak patungnya, tetapkan pemasa dan jelaskan apabila pemasa dimatikan, sudah tiba masanya untuk membiarkan anak lain mendapat giliran. Apabila dia melihat bahawa dia akan mendapatkan semula anak patungnya, dia mungkin lebih cenderung untuk menyerahkannya pada masa hadapan.

• Ketahui sebab anak prasekolah anda tidak mahu berkongsi item tertentu. Adakah ia hadiah istimewa daripada seseorang? Adakah ia baru? Sebelum anda mendisiplinkan anak anda kerana tidak bekerjasama, ketahui sebab dia berkelakuan sedemikian.

• Manfaatkan peluang mengajar. Kadang-kadang anda boleh mengalami batu penghalang apabila anak lain tidak akan berkongsi dengan anak kecil anda, tetapi ia masih merupakan peluang yang baik untuk mengajar. Minta anak anda meletakkan dirinya di tempat rakannya untuk mengetahui sebab rakannya tidak mahu berkongsi. Katakan sesuatu seperti, “Saya rasa mainan itu benar-benar istimewa untuk rakan anda. Mengapa anda tidak mencari sesuatu yang lain untuk dimainkan?”

• Tunjukkan kepadanya bahawa perkongsian adalah perkara yang menyeronokkan. Lakukan aktiviti dan permainan yang sesuai untuk dua orang atau lebih — kerjakan teka-teki, bermain permainan papan atau bakar kuki bersama-sama. Apabila matlamat tercapai — teka-teki telah selesai atau kuki sedia untuk dimakan — bercakap tentang betapa hebatnya berkongsi aktiviti itu dengannya.

• Kenali apabila tidak mengapa untuk tidak berkongsi. Kadang-kadang terdapat item yang kanak-kanak prasekolah anda tidak bersedia untuk berputus asa. Dan tidak mengapa. Jika anda memaksa dia untuk berkongsi sesuatu yang dia tidak bersedia untuk berputus asa, ia boleh menjadi bumerang, menjadikannya marah dan bukannya murah hati. Sebelum tarikh bermain bermula, pergi ke rumah dan minta anak kecil anda memilih barang-barang yang dia tidak suka orang lain bermain dengannya. Letakkan mereka di tempat yang istimewa. Kemudian semak dan pilih perkara yang bagus untuk dikongsi — bekalan seni, teka-teki, permainan papan. Ini akan menetapkan nada yang baik.

Lebih Banyak Idea untuk Mengajar Kanak-kanak Berkongsi

• Gunakan peneguhan positif. Beri dia barang untuk dikongsi dengan rakan pada tarikh bermain atau di sekolah seperti pelekat, snek untuk kelas atau mainan kecil. Apabila dia melihat perkongsian itu menyeronokkan, dia akan lebih berkemungkinan melakukannya sendiri.

• Libatkan rakan. Apabila rakan datang untuk bermain temu janji, tanya ibu bapa kanak-kanak itu sama ada mereka boleh membawa satu atau dua mainan untuk dikongsi. Jika anak prasekolah anda melihat rakannya berkongsi barangannya, anak anda mungkin mengikutnya.

• Bersabarlah. Masa adalah penyamaan yang hebat. Apabila anak kecil anda mengembangkan kemahiran sosial dan membuat beberapa kawan sejati, dia tidak lama lagi akan menyedari bahawa berkongsi adalah menyeronokkan dan bermain dengan anak patung kegemarannya dengan rakan adalah lebih baik daripada bermain bersendirian.

• Ingat bahawa perkongsian tidak selalu melibatkan item ketara. Duduk dan kongsi cerita atau aktiviti. Dan gunakan perkataan “kongsi” selalu dalam perbendaharaan kata anda. Semakin kanak-kanak prasekolah anda mendengar perkataan kongsi, semakin ia menjadi perkara biasa dan sifat kedua.

• Tunjukkan perkongsian yang baik apabila anda melihatnya. Adakah anda mendapat goody bag pada majlis hari jadi? Katakan betapa gembiranya anak lelaki hari lahir itu berkongsi dengan rakan pada hari istimewanya. Adakah rakan berkongsi makanan ringan di taman permainan? Pastikan anda dan si kecil mengucapkan terima kasih. Dan yang paling penting, apabila anak prasekolah anda berkongsi, pastikan anda perasan.