Mengeksternalkan Tingkah Laku dalam Tweens dan Teens

Kebanyakan ibu bapa tahu bahawa remaja dan remaja akan bertindak, sekurang-kurangnya sekali-sekala. Tingkah laku buruk ini dikenali sebagai tingkah laku luaran. Apakah tingkah laku luaran? Ringkasnya, mereka adalah tindakan yang mengarahkan tenaga bermasalah ke luar.

Belajar untuk mengenal pasti tingkah laku sedemikian dengan contoh yang berikut dan dapatkan petua tentang cara terbaik untuk menghadapi tingkah laku sedemikian pada remaja dan remaja dengan ulasan ini. Tingkah laku luaran bukan sahaja boleh membawa remaja ke dalam situasi melekit tetapi boleh meninggalkan akibat yang berpanjangan dalam kehidupan mereka.

Mentakrifkan Tingkah Laku Eksternal Dengan Contoh

Seorang kanak-kanak atau orang dewasa yang mempamerkan tingkah laku luaran terlibat dalam tingkah laku yang membahayakan orang lain berbanding dengan membidas diri sendiri (yang dikenali sebagai tingkah laku dalaman).“Tingkah laku luaran termasuk pencerobohan fizikal, buli lisan, pencerobohan hubungan, penentangan, kecurian dan vandalisme.

Tweens menunjukkan banyak tingkah laku luaran, terutamanya apabila mereka bermasalah atau menghadapi cabaran lain yang berlaku dalam kehidupan mereka. Kanak-kanak lelaki lebih berkemungkinan daripada kanak-kanak perempuan menunjukkan tingkah laku luaran yang lebih terang-terangan, seperti buli fizikal, tetapi secara keseluruhannya, tahap pencerobohan adalah serupa antara jantina.

Remaja Terdedah Terhadap Tingkah Laku Luaran dan Dalaman

Selalunya, remaja dan remaja mempamerkan kedua-dua tingkah laku luaran dan dalaman. Remaja mungkin merosakkan harta benda (tingkah laku luaran) di sekolah sambil juga menggunakan dadah atau alkohol (tingkah laku dalaman). Ibu bapa mungkin mempunyai seorang anak yang bergantung pada tingkah laku luaran untuk mengatasi anak lain yang bergantung pada tingkah laku dalaman. Walaupun bekas kanak-kanak itu mungkin dianggap “anak yang bermasalah,” kedua-dua kanak-kanak memerlukan bantuan dan campur tangan sebelum mereka membahayakan diri mereka sendiri atau orang lain.

Akibat

Kanak-kanak yang menunjukkan tingkah laku luaran mungkin menghadapi beberapa akibat untuk tingkah laku mereka.“Pada tahap yang sederhana, ini boleh termasuk nota yang dihantar pulang daripada guru yang mengambil berat tentang tingkah laku mengganggu remaja di dalam kelas. Ini boleh meningkat kepada penahanan sekolah, penggantungan atau pembuangan sekolah.

Sesetengah sekolah mempunyai dasar toleransi sifar yang melibatkan penggunaan dadah, buli atau senjata. Jadi, kanak-kanak yang terlibat dalam tingkah laku luar menggunakan kaedah ini mungkin mendapati diri mereka ditendang dari sekolah.

Paling teruk, kanak-kanak yang bertindak dan bukannya bertindak ke dalam (tingkah laku dalaman) mungkin mendapati diri mereka ditangkap kerana mencuri, vandalisme atau serangan, atau mereka mungkin menghadapi akibat di sekolah seperti dibuang sekolah. Ini boleh menandakan permulaan perjalanan yang panjang dalam sistem keadilan jenayah jika tingkah laku itu tidak diperbetulkan.

Mengapa Kanak-kanak Menunjukkan Tingkah Laku Eksternal

Kanak-kanak mungkin bertindak dengan cara yang membahayakan orang lain atas pelbagai sebab yang berbeza. Mereka boleh menjadi mangsa penderaan fizikal, seksual atau emosi. Mereka mungkin kehilangan ibu bapa atau saudara terdekat lain akibat kematian atau mengalami perceraian, pengabaian ibu bapa atau pengalaman traumatik lain, seperti keganasan rumah tangga, pemenjaraan ibu bapa atau masalah penyalahgunaan bahan ibu bapa.

Sesetengah kanak-kanak yang bertindak dengan cara yang merosakkan mungkin mengalami penyakit mental atau gangguan personaliti. Sebaliknya, ramai kanak-kanak kurang upaya pembelajaran bertindak untuk mengalihkan perhatian daripada fakta bahawa mereka menghadapi kesukaran belajar.“Ditendang keluar dari kelas mungkin kelihatan lebih baik bagi mereka daripada mengalami ketidakupayaan pembelajaran mereka terdedah.

Berbincang dengan guru atau pentadbir anak anda tentang mendapatkan bantuan atau berunding dengan profesional perubatan berlesen.