:max_bytes(150000):strip_icc()/GettyImages-BC4038-003-5701cf975f9b586195355a3f.jpg "10 Sebab Mengejutkan Mengapa Kanak-kanak Berkelakuan Tidak Baik (Dan Cara Bertindak Balas)")
Kanak-kanak menggunakan tingkah laku mereka untuk menunjukkan perasaan mereka dan apa yang mereka fikirkan. Selalunya, mereka menyampaikan sesuatu melalui tingkah laku mereka yang tidak semestinya dapat mereka ungkapkan secara lisan. Apabila menentukan strategi disiplin yang hendak digunakan, pertimbangkan kemungkinan punca masalah tingkah laku.
Mereka Mahukan Perhatian
Apabila ibu bapa bercakap melalui telefon, melawat rakan atau keluarga, atau sebaliknya sibuk, anak-anak berasa diketepikan. Mengamuk, merengek atau memukul adik beradik adalah cara terbaik untuk menarik perhatian.
Walaupun ia perhatian negatif, kanak-kanak masih mengidamkannya. Mengabaikan tingkah laku negatif dan memuji tingkah laku positif adalah salah satu cara terbaik untuk menangani tingkah laku mencari perhatian.
Mereka Meniru
Kanak-kanak belajar bagaimana untuk berkelakuan dengan menonton orang lain. Sama ada mereka melihat rakan sebaya di sekolah berkelakuan tidak baik atau mereka menyalin sesuatu yang pernah mereka lihat di TV, kanak-kanak akan mengulangi apa yang mereka lihat.
Hadkan pendedahan anak anda kepada tingkah laku agresif di TV, dalam permainan video dan dalam kehidupan sebenar. Tingkah laku yang sihat teladan untuk mengajar anak anda cara yang sesuai untuk berkelakuan dalam pelbagai situasi.
Untuk Menguji Had
Apabila anda telah menetapkan peraturan dan memberitahu kanak-kanak perkara yang tidak dibenarkan mereka lakukan, mereka sering ingin melihat sama ada anda serius. Mereka menguji had hanya untuk mengetahui akibat yang akan berlaku apabila mereka melanggar peraturan.
Tetapkan had yang jelas dan tawarkan akibat secara konsisten. Jika kanak-kanak berpendapat terdapat sedikit peluang mereka boleh melepaskan diri dengan sesuatu, mereka sering tergoda untuk mencubanya. Jika anda menunjukkan kepada mereka bahawa mereka akan menerima akibat negatif setiap kali mereka melanggar peraturan, mereka akan menjadi lebih patuh.
Mereka Kurang Kemahiran
Kadangkala masalah tingkah laku berpunca daripada kekurangan kemahiran. Kanak-kanak yang kurang kemahiran sosial mungkin memukul kanak-kanak lain kerana mereka ingin bermain dengan mainan. Kanak-kanak yang tidak mempunyai kemahiran menyelesaikan masalah mungkin tidak membersihkan bilik mereka kerana mereka tidak pasti apa yang perlu dilakukan apabila mainan tidak muat di dalam kotak mainan.
Apabila anak anda melakukan salah laku, bukannya hanya memberi akibat, ajar mereka apa yang perlu dilakukan. Tunjukkan kepada mereka alternatif kepada salah laku supaya mereka boleh belajar daripada kesilapan mereka.
Untuk Menunjukkan Kemerdekaan Mereka
Apabila kanak-kanak prasekolah belajar untuk melakukan lebih banyak perkara sendiri, mereka sering ingin menunjukkan kemahiran baharu mereka. Tweens juga terkenal dengan percubaan mereka untuk berdikari. Mereka mungkin menjadi lebih suka berhujah dan kadangkala berkelakuan tidak sopan.
Remaja mungkin menjadi memberontak dalam percubaan untuk menunjukkan kepada orang dewasa bahawa mereka boleh berfikir sendiri. Mereka mungkin melanggar peraturan dengan sengaja dan cuba menunjukkan kepada orang dewasa bahawa mereka tidak boleh dipaksa melakukan perkara yang mereka tidak mahu lakukan.
Beri anak anda pilihan yang sesuai. Tanya anak prasekolah anda, “Adakah anda mahu air atau susu diminum?” Beritahu anak remaja anda, “Terpulang kepada anda untuk membuat keputusan apabila anda melakukan kerja anda. Dan sebaik sahaja kerja anda selesai, anda boleh menggunakan elektronik anda.” Memberi kebebasan yang sesuai dengan umur akan memenuhi keperluan anak anda untuk berdikari.
Mereka Mempunyai Emosi Besar
Kadang-kadang kanak-kanak tidak tahu apa yang perlu dilakukan terhadap perasaan mereka. Mereka mungkin mudah terharu apabila mereka berasa marah, dan akibatnya, mereka mungkin menjadi agresif. Mereka mungkin bertindak apabila mereka berasa teruja, tertekan, atau bosan.
Kanak-kanak perlu belajar cara yang sihat untuk menangani perasaan seperti kesedihan, kekecewaan, kekecewaan dan kebimbangan. Ajar anak-anak tentang perasaan dan tunjukkan kepada mereka cara yang sihat untuk menguruskan emosi mereka untuk mengelakkan mereka daripada salah laku.“”
Apabila kanak-kanak mempunyai kawalan yang lebih baik ke atas emosi mereka, mereka boleh menggunakan kemahiran mengatasi yang sihat untuk menangani perasaan mereka. Daripada salah laku untuk meluahkan emosi mereka, seorang kanak-kanak mungkin belajar untuk mengambil masa untuk bertenang.
Mereka Mempunyai Keperluan yang Tidak Dipenuhi
Apabila kanak-kanak berasa lapar, letih, atau sakit, salah laku sering berlaku. Kebanyakan kanak-kanak kecil dan kanak-kanak prasekolah tidak pandai menyampaikan perkara yang mereka perlukan. Akibatnya, mereka sering menggunakan tingkah laku mereka untuk menunjukkan bahawa mereka mempunyai keperluan yang tidak dipenuhi.
Ibu bapa boleh membantu mencegah masalah tingkah laku dengan mencari keperluan yang tidak dipenuhi. Sebagai contoh, bawa anak kecil membeli-belah selepas mereka tidur siang dan apabila anda mempunyai makanan ringan di tangan. Tanya anak anda bagaimana perasaan mereka dan cari petunjuk bahawa mereka mungkin mempunyai keperluan yang tidak dipenuhi.
Untuk Menggunakan Kuasa dan Kawalan
Keperluan untuk kuasa dan kawalan sering menyumbang kepada salah laku. Kadangkala tingkah laku yang membangkang dan bertengkar berlaku apabila kanak-kanak cuba untuk menegaskan kawalan.
Apabila masalah tingkah laku berpunca daripada percubaan kanak-kanak untuk mengawal sesuatu situasi, perebutan kuasa mungkin berlaku. Satu cara untuk mengelakkan ini adalah dengan menawarkan dua pilihan kepada kanak-kanak. Sebagai contoh, tanya “Adakah anda lebih suka membersihkan bilik anda sekarang atau selepas rancangan TV ini tamat?” Ini boleh mengurangkan banyak hujah dan meningkatkan kemungkinan bahawa kanak-kanak akan mematuhi arahan.“”
Mereka telah Belajar Salah Laku
Salah satu sebab paling mudah kanak-kanak tidak berkelakuan adalah kerana ia berkesan. Jika melanggar peraturan mendapat apa yang mereka mahukan, mereka akan segera mengetahui bahawa salah laku itu berkesan.
Sebagai contoh, seorang kanak-kanak yang merengek sehingga ibu bapanya mengalah akan belajar bahawa merengek adalah cara terbaik untuk mendapatkan apa sahaja yang mereka inginkan. Atau apabila seorang kanak-kanak mengamuk di kedai, dan ibu bapa mereka membelikan mereka mainan supaya mereka berhenti menjerit, mereka mengetahui bahawa tantrum adalah berkesan.
Pastikan bahawa salah laku anak anda tidak memberi manfaat kepada mereka. Walaupun mengalah atau berundur mungkin menjadikan hidup anda lebih mudah pada masa ini, anda akhirnya akan melatih anak anda untuk melanggar peraturan.““
Mereka Mempunyai Isu Asas Kesihatan Mental
Kadangkala kanak-kanak mempunyai masalah kesihatan mental asas yang menyumbang kepada masalah tingkah laku. Kanak-kanak yang mengalami ADHD, sebagai contoh, sukar untuk mengikut arahan dan berkelakuan secara impulsif. Kebimbangan atau kemurungan yang mendasari juga boleh menyumbang kepada masalah tingkah laku.“”
Kanak-kanak yang cemas mungkin mengelak daripada pergi ke kelas yang membuat mereka berasa gementar. Kanak-kanak yang tertekan mungkin mudah marah dan tidak mempunyai motivasi untuk menyelesaikan tugas atau kerja sekolah mereka.
Jika anda mengesyaki anak anda mungkin mengalami masalah kesihatan mental atau gangguan perkembangan, berbincang dengan pakar pediatrik anak anda. Penilaian oleh profesional kesihatan mental yang terlatih mungkin diperlukan untuk menentukan sama ada terdapat sebarang isu emosi asas yang menyumbang kepada masalah tingkah laku.