Kurikulum dan Matlamat Matematik Tadika

Apakah yang akan anak anda pelajari tentang matematik dan nombor di tadika? Apa yang mereka akan dijangka tahu pada akhir tahun tadika? Negeri yang berbeza dan juga sekolah yang berbeza mungkin mempunyai matlamat yang sedikit berbeza, tetapi senarai ini boleh memberi anda idea tentang perkara yang boleh anda harapkan untuk diberi tumpuan oleh guru tadika anak anda.

Nombor dan Mengira

• Mengenal dan menulis nombor (di mana-mana sahaja dari 0-10 hingga 0-30)
• Namakan nombor ordinal dahulu hingga persepuluh
• Tunjukkan urutan hingga 20
• Tunjukkan kesesuaian 1 hingga 1 kepada 20 dengan menunjuk pada setiap objek semasa ia dikira
• Kira hingga 10 dengan 2
• Kira hingga 100 dengan 1, 5, dan 10
• Kira ke belakang dari 10

Pengisihan dan Pengelasan

• Cipta set dan kadangkala labelkannya dengan angka yang betul
• Sertai dan asingkan set objek ke dalam kumpulan yang sama dan/atau ke dalam set 0-10 atau 0-20 (kadang-kadang juga diminta untuk melabelkan set dengan angka yang betul)
• Isih dan kelaskan objek menggunakan satu atau lebih atribut seperti kedudukan, bentuk, saiz, warna, bilangan bucu, dsb.
• Kenal pasti separuh berbanding keseluruhan
• Pisahkan keseluruhan kepada bahagian kemudian kembali kepada keseluruhan

Bentuk dan Graf

• Mengenal dan melukis lima bentuk geometri asas (bulatan, segi empat sama, segi tiga, segi empat tepat, bujur)
• Mengenal pasti, menyalin, mencipta dan memanjangkan corak tiga objek
• Membuat dan mentafsir graf

Mengukur dan Membanding

• Gunakan objek bukan standard (pensel, bongkah dan tangan) untuk mengukur panjang, isipadu dan berat
• Bandingkan kuantiti dengan menganggar, menimbang dan mengukur
• Bandingkan ukuran dan gunakan dengan betul istilah lebih pendek, lebih panjang, lebih tinggi, lebih berat, lebih hangat, lebih banyak, kurang, dsb.
• Menunjukkan pemahaman tentang hubungan kedudukan (atas, bawah, lebih, kurang, atas, bawah, sebelum, selepas, tengah, kiri, kanan)

Masa dan Wang

• Kenal pasti syiling (sen, nikel, sen, suku)
• Kira syiling
• Beritahu masa kepada jam terdekat
• Baca hari dalam minggu dan bulan dalam setahun mengikut urutan

Menambah dan Menolak

• Tambah dan tolak kepada dan daripada 10 menggunakan manipulatif (item yang boleh diambil, seperti kepingan gula-gula)
• Lakukan masalah tambah dan tolak mudah hingga 20

Bagaimana Jika Anak Anda Sudah Tahu Bahan Ini?

Jika anak anda sudah mengetahui kebanyakan bahan ini dan belum memulakan tadika, anda mempunyai beberapa pilihan. Anda boleh cuba bekerjasama dengan pihak sekolah untuk mendapatkan penginapan khas untuk memenuhi keperluan anak anda. Ini mungkin bermakna membawa anak anda bermula di tadika lebih awal atau melangkau ke hadapan ke gred satu, bergantung pada masa anda mendapati bahawa anak anda telah menguasai kurikulum matematik tadika.

Jika anak anda menguasai bahan tersebut pada usia 4 tahun tetapi tidak akan memulakan tadika sehingga mereka mencapai umur 5 tahun, anda boleh cuba untuk memulakan anak anda di tadika lebih awal. Jika anak anda sudah berumur 5 tahun dan akan memulakan tadika, anda mungkin cuba meminta pihak sekolah melangkau mereka ke darjah satu.

Jika anak anda mahir dalam matematik tetapi tidak mahir dalam membaca atau kesediaan membaca, kemasukan awal atau ponteng gred mungkin bukan pilihan terbaik. Itu benar dari segi kemahiran sosial juga.

Dalam kebanyakan kes, anda berkemungkinan menghadapi rintangan terhadap kemasukan awal ke tadika atau ponteng gred. Dalam kes itu, anda akan mahu melihat perkara yang sekolah sanggup lakukan untuk menampung keperluan lanjutan anak anda. Ini juga boleh menjadi sukar dengan kanak-kanak umur tadika.

Ramai pendidik tidak menerima bahawa kanak-kanak yang masih muda memerlukan sesuatu yang istimewa. Satu penginapan yang anda boleh minta ialah anak anda dibenarkan pergi ke bilik darjah gred pertama untuk pengajaran matematik. Anda juga boleh meminta guru memberikan arahan yang berbeza untuk anak anda dalam matematik.

Pilihan terakhir, yang merupakan pilihan kebanyakan ibu bapa (atau terpaksa memilih kerana sekolah tidak akan menyediakan sebarang penginapan) adalah untuk menambah kerja di rumah. Bagi kanak-kanak yang mahir dalam matematik dan menyukainya, menyediakan pelajaran tambahan dan bekerja di rumah bukanlah sesuatu yang mendesak. Ia kemungkinan besar idea keseronokan mereka.

Jika anda sendiri mahir dalam matematik dan nombor, anda boleh memberikan pelajaran sendiri. Walau bagaimanapun, terdapat juga pelajaran yang tersedia dalam talian, walaupun untuk kanak-kanak kecil. Akademi Khan, sebagai contoh, mempunyai pelajaran percuma yang tersedia mengenai matematik yang sangat asas, bermula dengan mengira. Anak anda boleh bermula pada bila-bila masa.

Ingatlah, anak anda sudah gemar matematik, jadi tiada sebab untuk menolaknya. Pupuk minat mereka. Ikut arahan mereka. Selagi mereka berminat, biarkan mereka belajar semua yang mereka mahu. Itu berkemungkinan besar!