Biasanya apabila anda mendengar perkataan “fasih” atau “fasih”, fikiran pertama anda ialah memikirkan seseorang yang sedang belajar bahasa asing, bukan seseorang yang sedang belajar membaca.
Kefasihan membaca tidak jauh berbeza dengan fasih dalam bahasa asing. Kedua-duanya bergantung pada pengetahuan bahasa yang cukup baik untuk memahami dan berkomunikasi tanpa kesukaran. Dalam kes kefasihan membaca, ia adalah bahasa bertulis.
Mentakrifkan Kelancaran Membaca
Untuk sebahagian besar, kelancaran membaca boleh ditakrifkan sebagai kebolehan membaca teks dengan mudah, cepat dan ekspresif tanpa membuat banyak usaha dan dengan sedikit kesukaran untuk memahami maksud teks. Apabila menilai keseluruhan kefasihan membaca kanak-kanak, terdapat dua jenis kefasihan yang berbeza yang biasanya dilihat: kefasihan membaca lisan dan kefasihan membaca senyap.
Kelancaran Membaca Lisan
Walaupun kedengarannya, kefasihan membaca lisan merujuk kepada kefasihan kanak-kanak boleh membaca dengan kuat. Jenis kefasihan ini kurang mengenai sejauh mana kanak-kanak memahami dan mengingati apa yang mereka baca, dan lebih banyak lagi tentang cara mereka menyahkod teks.
Jika anak anda seorang pembaca lisan yang fasih, mereka sepatutnya boleh membaca bahagian teks tertentu tanpa tersandung atau teragak-agak, menggunakan intonasi dan ungkapan yang betul (dikenali sebagai prosodi) dan menyebut kebanyakan perkataan dengan betul.
Kelancaran Membaca Senyap
Kefasihan membaca senyap adalah sedikit lebih rumit daripada kelancaran membaca lisan. Walaupun, sekali lagi, pembaca senyap yang fasih sepatutnya boleh membaca apa yang ada di hadapan mereka tanpa teragak-agak, mereka juga sepatutnya boleh membacanya lebih daripada sekadar perkataan demi perkataan. Pembaca dijangka dapat membaca tanpa mengeluarkan mulut atau menyebut perkataan dengan kuat, sambil secara visual mengambil dan memahami lebih daripada satu perkataan pada satu masa.
Ramai kanak-kanak yang dianggap sebagai pembaca yang fasih tidak sefasih yang mereka fikirkan dalam hal membaca senyap kerana, walaupun mereka membaca teks pada kadar yang baik dan secara mekanikal tanpa masalah, mereka tidak memahami apa yang mereka ada. membaca. Ini sering ditunjukkan oleh kanak-kanak yang membaca buku dengan mudah tetapi tidak dapat memberitahu anda tentang cerita itu atau menjawab soalan mengenainya.
Tetapi Mengapa Ia Sangat Penting?
Sebab paling mudah membaca kelancaran adalah penting kerana tanpa kelancaran, membaca tidak menyeronokkan. Pembaca yang fasih akan mengambil buku dan membaca sendiri, walaupun ia tidak diberikan untuk kelas.
Walau bagaimanapun, yang lebih penting ialah membaca dengan lancar membawa kepada lebih banyak kejayaan dengan menulis, kemahiran perbendaharaan kata yang lebih baik dan pemahaman yang lebih baik tentang perkara yang dibaca.